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CCSD59.org

Performance and Accountability

Rendimiento y responsabilidad

The success of a student simply cannot be measured by one grade or one statistic. At CCSD59, our mission is to prepare students to be successful for life. We are building a curriculum that doesn’t just prepare students for standardized testing but prepares students to be modern learners and to make positive contributions to their community.
El éxito de un estudiante simplemente no puede medirse por un grado o una estadística. En CCSD59, nuestra misión es preparar a los estudiantes para tener éxito de por vida. Estamos construyendo un currículo que no solo prepara a los estudiantes para las pruebas estandarizadas, sino que también prepara a los estudiantes para que sean modernos y para hacer contribuciones positivas a su comunidad.

How does CCSD59 use assessment information?

Assessment information is used to help each individual student within our district. Teachers and staff use the results from various tests to help tailor the learning experience for individual students to help them grow in their areas of weakness and continue to develop areas of strength.

Most importantly, we use assessment information to provide students with feedback to inform their next steps as learners.

Learn more about our students on our Portrait of a Student page.

 

¿Cómo usa CCSD59 la información de evaluación?

La información de evaluación se usa para ayudar a cada estudiante en particular dentro de nuestro distrito. Los maestros y el personal usan los resultados de varias pruebas para ayudar a adaptar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes individuales a fin de ayudarlos a crecer en sus áreas de debilidad y continuar desarrollando áreas de fortaleza.

Lo que es más importante, usamos la información de evaluación para proporcionar a los estudiantes retroalimentación para informar sus próximos pasos como estudiantes.

Obtenga más información sobre nuestros estudiantes en nuestra página retrato de un estudiante.

How do students benefit from assessment information?

As a district, assessment helps CCSD59 shape learning experiences at every school, informs instruction, and impacts decision making. While assessment information is oftentimes used to identify student deficits, we focus on using student information to identify student academic and social strengths.

We want to impact our community and our learners by creating benchmarks for improvement based on these results, which can be powerful for shaping the direction of our district as a whole.

 

¿Cómo se benefician los estudiantes de la información de evaluación?

Como distrito, la evaluación ayuda al CCSD59 a dar forma a las experiencias de aprendizaje en cada escuela, informa la instrucción e influye en la toma de decisiones. Si bien la información de evaluación a menudo se utiliza para identificar los déficits de los estudiantes, nos enfocamos en usar la información del estudiante para identificar las fortalezas académicas y sociales de los estudiantes.

Queremos impactar a nuestra comunidad y a nuestros estudiantes al crear puntos de referencia para mejorar basados ​​en estos resultados, que pueden ser poderosos para dar forma a la dirección de nuestro distrito en general.

For detailed information on assessment in
CCSD59 please visit our assessment page.
Para obtener información detallada sobre la evaluación en
CCSD59 por favor visite nuestra página de evaluación.



INDICATORS FOR SUCCESS

INDICADORES PARA EL ÉXITO

Parent Satisfaction Survey

In the fall of 2018, CCSD59 administered a Parent Satisfaction Survey for the second straight year. 1,414 parents and/or guardians responded to the survey. The results are overwhelmingly positive. Parents and guardians are supportive of our schools and district as a whole.

Encuesta de satisfacción de los padres

En el otoño del 2018, CCSD59 administró una encuesta de satisfacción de los padres. 1,414 padres y/o tutores legales respondieron a la encuesta. Los resultados son abrumadoramente positivos. Los padres y tutores legales apoyan a nuestras escuelas y al distrito en general.

86%

Are either satisfied or highly satisfied with their child’s academic experience in CCSD59

86%

Están satisfechos o muy satisfechos con la experiencia académica de su hijo(a) en CCSD59

92%

Indicate they agree or strongly agree that their child enjoys going to school.

92%

Indican que están de acuerdo o muy de acuerdo en que a su hijo(a) le gusta ir a la escuela.


Student Assessments

We utilize a variety of assessments to inform our teaching and learning in order to identify strengths and areas for improvement. Data received from multiple measures such as FAST and PARCC also provide trend data to guide continuous improvement.

Evaluaciones de estudiantes

Utilizamos una variedad de evaluaciones para informar nuestra enseñanza y aprendizaje a fin de identificar fortalezas y áreas de mejora. Los datos recibidos de múltiples medidas como FAST y PARCC también proporcionan datos de tendencia para guiar la mejora continua.

fastresults

fastresults

10%

Increase in students meeting or exceeding expectations over the course of the last three years on FAST Math

10%

Aumento en los estudiantes que cumplen o superan las expectativas en el curso de los últimos tres años en FAST Math

12%

Increase in students meeting or exceeding expectations over the course of the last three years on FAST Reading

12%

Aumento en los estudiantes que cumplen o superan las expectativas en el transcurso de los últimos tres años en lectura FAST

parccresults

parccresults

56%

of our students have made at least typical growth when compared to similar achieving students in PARCC Math

56%

de nuestros estudiantes han logrado un crecimiento al menos típico en comparación con los estudiantes con logros similares en PARCC Math

68%

of our students have made at least typical growth when compared to similar achieving students in PARCC ELA

68%

de nuestros estudiantes han tenido al menos un crecimiento típico en comparación con estudiantes con logros similares en PARCC ELA


 

2018 Illinois School Report Cards

Just as students bring home a report card, every school and district in Illinois also receive one. The Illinois School Report Card website provides information about Illinois schools and districts including average class sizes, enrollment and teacher statistics, and other important information.

CCSD59 2018 Illinois School Report Card

Boleta de calificaciones de Illinois 2018

Así como los estudiantes traen a casa una boleta de calificaciones, cada escuela y distrito en Illinois también recibe una. El sitio web de la boleta de calificaciones escolares de Illinois proporciona información sobre las escuelas y los distritos de Illinois, incluidos los puntajes de ISAT, el tamaño promedio de las clases, las estadísticas de inscripción y maestros, y otra información importante.

Boleta de calificaciones de Illinois CCSD59 2018


High School Progress

CCSD59 works closely with High School District 214 to ensure that our curriculum and learning aligns with theirs and to monitor the success of our graduates.

Progreso de la escuela secundaria

CCSD59 colabora estrechamente con el Distrito Escolar Secundario 214 para garantizar que nuestro currículo y aprendizaje coincida con el suyo y para supervisar el éxito de nuestros graduados.

95%

CCSD59 high school graduation rate from District 214

 

D214 overall district graduation rate is 93%

95%

CCSD59 tasa de graduación de la escuela secundaria del Distrito 214

La tasa general de graduación del distrito D214 es del 93%

88%

CCSD59 students that graduate high school with early college coursework

 

D214 overall early college coursework rate is 84%

88%

Estudiantes CCSD59 que se gradúan de la escuela secundaria con cursos universitarios tempranos

D214 tasa general de trabajo universitario temprano es 84%

57%

CCSD59 students that participate in Workplace Learning Experiences

 

D214 overall district workplace learning rate is 41%

57%

Estudiantes de CCSD59 que participan en Experiencias de aprendizaje en el lugar de trabajo

La tasa general de aprendizaje en el lugar de trabajo del distrito D214 es del 41%

“As research indicates, out-of-school factors like family and neighborhood account for roughly 60 percent of the variance in student test scores; teachers, by contrast—the largest in-school influence—account for only about 10 percent. And test scores convey little else about the many things parents and other stakeholders care about. Consequently, when those external to a school community turn to test scores for information, they are likely to end up with a picture that is both incomplete and inaccurate.”

Jack Schneider*

“Como lo indican las investigaciones, los factores fuera de la escuela como la familia y el vecindario representan aproximadamente el 60 por ciento de la varianza en los puntajes de los exámenes de los estudiantes; los maestros, por contraste — la mayor influencia en la escuela — representan solo el 10 por ciento. transmiten poco más sobre las muchas cosas que les importan a los padres y otras partes interesadas. En consecuencia, cuando los externos a la comunidad escolar acuden a los puntajes de las pruebas para obtener información, es probable que terminen con una imagen incompleta e inexacta.”

Jack Schneider*

Would you like to learn more about how CCSD59 measures both student success and the overall district success? Please feel free to contact Superintendent Dr. Art Fessler. Or, visit the assessment page under the instruction department.

Dr. Art Fessler
Superintendent of Schools
[email protected]

¿Desea obtener más información sobre cómo CCSD59 mide el éxito de los estudiantes y el éxito general del distrito? Por favor, siéntase libre de contactar al Superintendente Dr. Art Fessler. O bien, visite la página de evaluación bajo el departamento de instrucción.

Dr. Art Fessler
Superintendente de Escuelas
[email protected]

  • Timmins Cover
    Friendship Introduces New Principal William Timmins for 2019-2020 School YearFriendship presenta al nuevo director William Timmins para el año escolar 2019-2020

    Friendship Introduces New Principal William Timmins for 2019-2020 School YearFriendship presenta al nuevo director William Timmins para el año escolar 2019-2020

    CCSD59 is pleased to announce the hiring of Mr. William Timmins as the new principal of Friendship Junior High for the 2019-20 school year. Mr.…CCSD59 se complace en anunciar la contratación de William Timmins como el nuevo director de Friendship Junior High para el año escolar 2019-20. El Sr.…

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  • Talent Cover 2
    D59’s Got Talent Culminates in Successful Fifth ShowD59’s Got Talent culmina en un exitoso quinto espectáculo

    D59’s Got Talent Culminates in Successful Fifth ShowD59’s Got Talent culmina en un exitoso quinto espectáculo

    For a half-decade, one night has belonged to some of the most creative students at CCSD59. The annual District 59’s Got Talent show is a…Por una media década, una noche ha pertenecido a algunos de los estudiantes más creativos de CCSD59. El espectáculo anual District 59’s Got Talent es…

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  • Polish Cover
    Polish Dual Language Program to be Featured in DocumentaryEl programa de lenguaje dual en polaco se presentará en el documental

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    Clearmont teacher Joanna Pawlina and her colleagues want the Polish dual language program at CCSD59 to set an example for fellow districts. That is how…La maestra de Clearmont, Joanna Pawlina, y sus colegas quieren que el programa de lenguaje dual en polaco en CCSD59 sea un ejemplo para los…

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  • Wolves Cover 2
    John Jay, Forest View Continue Musical Tradition with Chicago Wolves

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    Winter is nearly behind us, which means winter sports seasons will soon be finished. Students from Forest View and John Jay Elementary made the most…

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  • Merritt Cover
    Brentwood's Mike Merritt Named 2019 Illinois Elementary Principal of the Year

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    The Illinois Principal Association (IPA) announced on Friday that Brentwood Elementary School Principal Dr. Mike Merritt has been named the 2019 Illinois Elementary Principal of…

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  • Science Fair Cover
    Salt Creek Science Fair Puts First Grade Experiments to the Test

    Salt Creek Science Fair Puts First Grade Experiments to the Test

    Projects or displays put together by dual language students across CCSD59 often go beyond the surface level. It is the result of multiple lessons and…

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  • low cover
    Low Students Continue Generous Ways with Pennies for Patients EffortLos estudiantes de Low continúan ser generosos con los esfuerzos de Pennies for Patients

    Low Students Continue Generous Ways with Pennies for Patients EffortLos estudiantes de Low continúan ser generosos con los esfuerzos de Pennies for Patients

    Students across CCSD59 are never shy about sharing their generosity with friends, family, and neighbors in need. Those at Juliette Low have been some of…Los estudiantes de todo el CCSD59 nunca tienen miedo de compartir su generosidad con amigos, familiares y vecinos necesitados. Los de Juliette Low han sido…

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  • Curriculum Cover
    CCSD59 Curriculum Recognized by NCISC, ISBECurrículo de CCSD59 reconocido por ISBE, NCISC

    CCSD59 Curriculum Recognized by NCISC, ISBECurrículo de CCSD59 reconocido por ISBE, NCISC

    The focus of the CCSD59 curriculum is to equip students with the necessary skills and content knowledge to be successful in life. These include reading,…El enfoque del plan de estudios de CCSD59 es equipar a los estudiantes con las habilidades necesarias y el conocimiento del contenido para tener éxito…

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  • New Student Registration 2019 IG
    Kindergarten and New Student Registration for the 19-20 School YearInscripción de estudiantes nuevos para el año escolar 19-20 en CCSD59

    Kindergarten and New Student Registration for the 19-20 School YearInscripción de estudiantes nuevos para el año escolar 19-20 en CCSD59

    Community Consolidated School District 59 will begin kindergarten and new student registration for the 2019-20 school year on Thursday, February 21, 2019, with a special…El Community Consolidated School District 59 comenzará la inscripción de los estudiantes de kindergarten y estudiantes nuevos para el año escolar 2019-20 el jueves, 21…

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  • Buddies Cover
    CCSD59 Students Take Pride in Mentoring Younger LearnersLos estudiantes de CCSD59 se enorgullecen de ser mentores de estudiantes más pequeños

    CCSD59 Students Take Pride in Mentoring Younger LearnersLos estudiantes de CCSD59 se enorgullecen de ser mentores de estudiantes más pequeños

    As we look back on our own education, particularly our elementary days, a whirlwind of new experiences may emerge in the memory. We learned new…Al mirar hacia atrás en nuestra propia educación, particularmente en nuestros días de escuela primaria, puede surgir un torbellino de nuevas experiencias en la memoria.…

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  • ah cover 3
    Area Warming Centers Open to Local Families

    Area Warming Centers Open to Local Families

    With historically low temperatures expected throughout the area on Wednesday and Thursday, it is imperative to stay indoors and away from freezing conditions. In that…

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  • SCHOOL CLOSING THUMB
    School Cancelled - January 30 and 31, 2019

    School Cancelled - January 30 and 31, 2019

    Due to extreme weather conditions, all CCSD59 schools will be closed on Wednesday, January 30 and Thursday, January 31, 2019. All CCSD59 activities at all schools are…

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