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CCSD59.org

Assessment

Evaluación

The Assessment Plan in CCSD59 incorporates multiple approaches, methods, and formats of assessments which serve several purposes:

  • Identifying learner strengths and diagnosing weaknesses
  • Evaluating the effectiveness and relevance of curriculum and instructional practice
  • Establishing goals for individual student and school improvement
  • Communicating student achievement to stakeholders

The Assessment Plan in District 59 includes five components:

  1. Formative Assessment
    Teachers use a variety of assessment tools on a daily basis, embedded into daily instruction. These tools include pre-assessments, running records, comprehension checks, anecdotal reading observations, etc.  The data collected from these assessment is used to guide teacher and team planning.
  2. Universal Screening
    • One of our universal screening assessments is the Formative Assessment System for Teachers (FAST). FAST is a suite of highly efficient assessment tools designed for universal screening, instructional planning, communication to stakeholders, and progress monitoring.  Parents will receive written reports with their child’s FAST scores.
    • The Fountas and Pinnell Benchmark Literacy Assessment is a second component of our district universal screening process, allowing teachers to target literacy instruction more effectively and communicate with more clarity about a student’s reading level and instructional needs. The assessment will be administered in the fall and spring to students in grades K-5 and as needed for students in grades 6-8.
  3. Common Assessments
    Teachers in District 59 are working collaboratively to create and implement common assessments. These are assessments in which a group of teachers uses the same instrument or process to assess student understanding and make instructional decisions. Common assessments allow teachers to discuss effective instructional strategies and share them with their colleagues.
  4. Transfer Tasks
    Students in District 59 have the opportunity to apply their learning in new, authentic ways through transfer tasks. Transfer tasks provide opportunities for our students to engage in “real” problems where content standards need to be accessed and applied in multiple ways.
  5. State Assessments
    Each year students in grades 3-8 participate in Partnership for Assessment of Readiness for College and Careers (PARCC) assessments in reading and math, and a science assessment in grades 5 and 8.

Student Report Information for Parents:

El Plan de Evaluación del Distrito 59 incorpora múltiples enfoques, métodos y formatos de evaluaciones que cumplen varios propósitos:

  • Identificar las fortalezas de los estudiantes y diagnosticar las debilidades
  • Evaluación de la efectividad y relevancia del currículo y de la práctica de instrucción
  • Establecimiento de metas para la mejora individual del estudiante y de la escuela
  • Comunicar el logro de los estudiantes a las partes interesadas

El Plan de Evaluación en el Distrito 59 incluye cinco componentes:

  1. Evaluación formativa
    Los maestros utilizan una variedad de herramientas de evaluación a diario, integradas en la instrucción diaria. Estas herramientas incluyen preevaluaciones, registros de funcionamiento, verificaciones de comprensión, observaciones anecdóticas de lectura, etc. Los datos recopilados de estas evaluaciones se utilizan para guiar la planificación de docentes y equipos.
  2. Examen universal
    -Una de nuestras evaluaciones de selección universales es el Sistema de evaluación formativa para docentes (Formative Assessment System for Teachers)(FAST). FAST es un conjunto de herramientas de evaluación altamente eficientes diseñadas para el cribado universal, la planificación de instrucción, la comunicación a las partes interesadas y la supervisión del progreso. Los padres recibirán informes escritos con los puntajes FAST de su hijo(a).
    -La evaluación de alfabetización Fountas y Pinnell Benchmark (The Fountas and Pinnell Benchmark Literacy Assessment) es un segundo componente del proceso de selección universal de nuestro distrito, que permite a los maestros enfocarse en la instrucción de alfabetización de manera más efectiva y comunicarse con mayor claridad sobre el nivel de lectura y las necesidades de instrucción del alumno. La evaluación se administrará en el otoño y la primavera a los estudiantes en los grados K-5 y según sea necesario para los estudiantes en los grados 6-8.
  3. Evaluaciones comunes
    Los maestros en el Distrito 59 están trabajando en colaboración para crear e implementar evaluaciones comunes. Estas son evaluaciones en las que un grupo de maestros usa el mismo instrumento o proceso para evaluar la comprensión del alumno y tomar decisiones de instrucción. Evaluaciones comunes permiten a los maestros discutir estrategias de instrucción efectivas y compartirlas con sus colegas.
  4. Tareas de transferencia
    Los estudiantes en el Distrito 59 tienen la oportunidad de aplicar su aprendizaje de maneras nuevas y auténticas a través de tareas de transferencia. Las tareas de transferencia brindan oportunidades para que nuestros alumnos participen en problemas “reales” donde los estándares de contenido deben ser accedidos y aplicados de múltiples maneras.
  5. Evaluaciones estatales
    Cada año, los estudiantes en los grados 3-8 participan en evaluaciones de Alianza para la Evaluación de la Preparación para la Universidad y Carreras (Partnership for Assessment of Readiness for College and Careers) (PARCC) en lectura y matemáticas y una evaluación de ciencias en los grados 5 y 8.

Información del reporte del estudiante para los padres:

  • Curriculum Cover
    CCSD59 Curriculum Recognized by NCISC, ISBE

    CCSD59 Curriculum Recognized by NCISC, ISBE

    The focus of the CCSD59 curriculum is to equip students with the necessary skills and content knowledge to be successful in life. These include reading,…

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  • New Student Registration 2019 IG
    Kindergarten and New Student Registration for the 19-20 School YearInscripción de estudiantes nuevos para el año escolar 19-20 en CCSD59

    Kindergarten and New Student Registration for the 19-20 School YearInscripción de estudiantes nuevos para el año escolar 19-20 en CCSD59

    Community Consolidated School District 59 will begin kindergarten and new student registration for the 2019-20 school year on Thursday, February 21, 2019, with a special…El Community Consolidated School District 59 comenzará la inscripción de los estudiantes de kindergarten y estudiantes nuevos para el año escolar 2019-20 el jueves, 21…

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  • Buddies Cover
    CCSD59 Students Take Pride in Mentoring Younger LearnersLos estudiantes de CCSD59 se enorgullecen de ser mentores de estudiantes más pequeños

    CCSD59 Students Take Pride in Mentoring Younger LearnersLos estudiantes de CCSD59 se enorgullecen de ser mentores de estudiantes más pequeños

    As we look back on our own education, particularly our elementary days, a whirlwind of new experiences may emerge in the memory. We learned new…Al mirar hacia atrás en nuestra propia educación, particularmente en nuestros días de escuela primaria, puede surgir un torbellino de nuevas experiencias en la memoria.…

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  • ah cover 3
    Area Warming Centers Open to Local Families

    Area Warming Centers Open to Local Families

    With historically low temperatures expected throughout the area on Wednesday and Thursday, it is imperative to stay indoors and away from freezing conditions. In that…

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  • SCHOOL CLOSING THUMB
    School Cancelled - January 30 and 31, 2019

    School Cancelled - January 30 and 31, 2019

    Due to extreme weather conditions, all CCSD59 schools will be closed on Wednesday, January 30 and Thursday, January 31, 2019. All CCSD59 activities at all schools are…

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  • SCHOOL CLOSING THUMB 2
    School Cancelled - January 28, 2019

    School Cancelled - January 28, 2019

    Due to extreme weather conditions, all CCSD59 schools will be closed on Monday, January 28, 2019. All CCSD59 activities at all schools are also canceled, including…

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  • ACTIVITIES CANCELLED
    Activities Cancelled - January 22, 2019

    Activities Cancelled - January 22, 2019

    Due to weather conditions, all CCSD59-sponsored activities are cancelled for after school hours on Tuesday, January 22, 2019. This will not impact any elementary after-school child…

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  • ACTIVITIES CANCELLED
    Activities Cancelled - January 18 & January 19, 2019Cancelación de actividades el viernes, 1/18 y sábado, 1/19

    Activities Cancelled - January 18 & January 19, 2019Cancelación de actividades el viernes, 1/18 y sábado, 1/19

    Due to weather conditions, all CCSD59-sponsored activities are cancelled for after school hours on Friday, January 18, 2019 and all day Saturday, January 19, 2019. This…Debido a las condiciones climáticas extremas, todas las actividades extracurriculares patrocinadas por CCSD59 se cancelan hoy, viernes 18 de enero y todas las actividades el…

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  • 5 essentials cover
    5Essentials Survey - Improve Your School's Effectiveness ENCUESTA DE 5ESSENTIALS - MEJORA LA EFECTIVIDAD DE TU ESCUELA

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    Dear Parent or Guardian, At the start of each calendar year teachers, parents, and students across Illinois have the opportunity to participate in the annual…Estimado padre de familia o tutor, Al inicio de cada año natural, los maestros, padres y estudiantes en Illinois tienen la oportunidad de participar en…

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  • Visit Cover
    Peoria Educators Travel Across State to Witness CCSD59 Learning OutcomesLos educadores de Peoria viajan a través del estado para presenciar los resultados de aprendizaje de CCSD59

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    Different aspects of the curriculum design at CCSD59 have attracted a number of representatives from other districts over the years. Educators have traveled to our…Diferentes aspectos del diseño curricular en CCSD59 han atraído a varios representantes de otros distritos a lo largo de los años. Los educadores han viajado…

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    CCSD59 Invites You to Spanish Dual Language Parent Information NightsCCSD59 los invita a noches de información dual en español para padres

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    Members of the Multilingual Program in CCSD59 would like to once again invite parents to learn about the dual language opportunities throughout the district. If you…Los miembros del Programa Multilingüe en CCSD59 desean una vez más invitar a los padres a aprender sobre las oportunidades de lenguaje dual en todo…

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    CCSD59 Students, Staff Relish in Giving Back During the HolidaysEstudiantes CCSD59, personal complacen en devolver durante las fiestas

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    "If I could say one thing to the people I helped, it would be: it was a great thing helping you.” -Allison, fifth grade student…“Si pudiera decir una cosa a la gente a la que ayudé, sería: fue genial ayudar.” Allison, estudiante de quinto grado en Juliette Low En…

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