Instructional Coaching
Entrenamiento instructivo
Instructional coaches demonstrate the use of an assessment with students and teachers.
At grade level meetings, instructional coaches lead teams in looking at current student data.
what is Instructional Coaching in District 59?
The instructional coach supports individuals and teams in designing and facilitating learning experiences. Coaches become thought partners and focus on best instructional practices.
A three-phase cycle (a collaborative planning conference, an instructional event, and a reflective post-conference) structures the work between coaches and teachers and is squarely focused on specific learning targets for students rooted in the district outcomes, curriculum, and standards. Continuous reflection on and improvement to the instructional coaching model ensures that coaching impacts our students in meaningful ways.
Instructional Coaches:
- Engage in ongoing and job-embedded learning
- Implement coaching cycles with individuals and/or teams
- Participate in the curriculum development process
- Actively participate in continuous improvement of knowledge and skills
Expanded Instructional Coaching Menu: |
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Planning
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Demonstration Lessons
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Co-Teaching
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Peer Review
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Reflection
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Data Conversations
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Strength-Based Instructional Design and Supports
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Professional Development
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Instructional Rounds
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Classroom Environment and Structures
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Collaborative Conversation
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Resource Support
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Los entrenadores instructivos demuestran el uso de una evaluación con estudiantes y maestros.
En las reuniones de nivel de grado, los entrenadores instructivos dirigen equipos para observar los datos actuales de los estudiantes.
¿QUÉ ES EL ENTRENAMIENTO INSTRUCtivo EN EL DISTRITO 59?
El entrenador instructivo apoya a individuos y equipos en el diseño y facilitación de experiencias de aprendizaje. Los entrenadores se convierten en socios de pensamiento y se centran en las mejores prácticas de instrucción.
Un ciclo de tres fases (una conferencia de planificación colaborativa, un evento de instrucción y una post-conferencia reflexiva) estructura el trabajo entre los entrenadores y los maestros y se centra directamente en objetivos de aprendizaje específicos para los estudiantes enraizados en los resultados, el plan de estudios y los estándares del distrito. La reflexión continua y la mejora del modelo de entrenamiento instructivo asegura que el entrenamiento impacte a nuestros estudiantes de manera significativa.
ENTRENADORES INSTRUCtivos:
- Participan en el aprendizaje continuo e integrado en el trabajo
- Implementan ciclos de entrenamiento con individuos y/o equipos.
- Participan en el proceso de desarrollo curricular
- Participan activamente en la mejora continua de los conocimientos y habilidades.
Menú de entrenamiento instructivo ampliado: |
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Planificación
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Lecciones de demostración
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Co-Enseñanza
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Revisión por pares
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Reflexión
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Conversaciones de datos
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Diseño y apoyos educativos basados en la fuerza
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Desarrollo profesional
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Rondas de instrucción
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Ambientes y estructuras del salón
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Conversación colaborativa
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Apoyo de recursos
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