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CCSD59.org

CurriculumCurrículo

School District 59 is in the process of redesigning the comprehensive core curriculum to ensure that it meets specific characteristics and qualities:

  • Rigorous
  • Relevant
  • Anchored in Standards
  • Focused on Educating the Whole Child
  • Informed by Meaningful Assessments

The curriculum will be anchored in the Common Core State Standards, which are intended to serve as the basis for student assessment in Illinois. However, as a district we recognize that the needs of our students go beyond the Common Core State Standards and our curriculum must do the same. In order to be successful for life, students will need to master the critical basic skills that serve as the foundation for success in reading, writing, and mathematics. More importantly they will need to be able to apply these skills to think critically and solve problems, collaborate and communicate with others, and access, analyze, and evaluate information.

School District 59 is currently going through a curriculum design process that will ultimately challenge our students with rigorous outcomes, allow them to explore topics in depth through units of study, and provide the opportunity to demonstrate their understanding by applying and transferring what they’ve learned in a meaningful and authentic way. The units of study that our teacher teams began creating in the summer of 2014 incorporate the Common Core State Standards, content area standards, and a focus on application of knowledge and skills.

Throughout this transition process, and as our new units continue to be developed and implemented, teachers will be using a blended approach of previous curriculum and new curriculum. A common focus on instructional practices will ensure a cohesive instructional program throughout this transition.

El Distrito Escolar 59 está en el proceso de rediseñar el currículo básico completo para asegurar que cumpla con características y cualidades específicas:

  • Riguroso
  • Pertinente
  • Anclado en estándares
  • Enfocado en educar al niño entero
  • Informado por evaluaciones significativas

El currículo estará anclado en los Estándares Estatales Comunes, que tienen la intención de servir como base para la evaluación de los estudiantes en Illinois. Sin embargo, como distrito reconocemos que las necesidades de nuestros estudiantes van más allá de los Estándares Estatales Comunes y nuestro plan de estudios debe hacer lo mismo. Para tener éxito de por vida, los estudiantes necesitarán dominar las habilidades básicas críticas que sirven como base para el éxito en lectura, escritura y matemáticas. Más importante aún, deberán poder aplicar estas habilidades para pensar críticamente y resolver problemas, colaborar y comunicarse con otros, y acceder, analizar y evaluar información.

El Distrito Escolar 59 actualmente atraviesa un proceso de diseño curricular que finalmente desafiará a nuestros estudiantes con resultados rigurosos, les permitirá explorar temas en profundidad a través de unidades de estudio, y les brindará la oportunidad de demostrar su comprensión al aplicar y transferir lo que aprendieron de una manera significativa y auténtica. Las unidades de estudio que nuestros equipos docentes comenzaron a crear en el verano de 2014 incorporan los Estándares Estatales Comunes, los estándares del área de contenido y un enfoque en la aplicación de conocimientos y habilidades.

A lo largo de este proceso de transición, y mientras nuestras nuevas unidades continúen desarrollándose e implementándose, los maestros utilizarán un enfoque combinado de currículo previo y nuevo plan de estudios. Un enfoque común en las prácticas de instrucción garantizará un programa de instrucción cohesivo a lo largo de esta transición.

  • Talent4 thumb
    “D59’s Got Talent” Wows the Audience“D59’s Got Talent” impresiona a la audiencia

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    “I think that the reason for its success is largely due to the fact that, though the Foundation sponsors this event, it is not about…“Creo que la razón de su éxito se debe en gran parte al hecho de que, aunque la Fundación patrocina este evento, no se trata…

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    Literacy in 59Alfabetización en 59

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    #d59learns Being literate is essential for success in our modern world. In CCSD59, we focus on building a strong foundation of reading, writing, speaking and…#d59learns Ser alfabetizado es esencial para el éxito en nuestro mundo moderno. En CCSD59, nos enfocamos en construir una base sólida de habilidades de lectura,…

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    Curriculum Design in 59El diseño curricular en 59

    Curriculum Design in 59El diseño curricular en 59

    At CCSD59, our teachers and staff have been hard at work designing the curriculum taught in our classrooms. Today, we’d like to take a moment…En el CCSD59, nuestros maestros y personal han hecho un gran esfuerzo para diseñar el currículo que se enseña en nuestros salones de clase. Nos…

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    The Importance of Social Emotional Learning (SEL) at CCSD59 and Beyond La importancia del aprendizaje socio-emocional (SEL) en CCSD59 y más allá

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    CCSD59 is proud to announce that we are featured on the Education First and Novo Foundation website about best practices in social emotional learning (SEL).…CCSD59 tiene el orgullo de anunciar que nos presentan en el sitio web de Education First y Novo Foundation acerca de las mejores prácticas del…

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    District Staff Joins Together to “Stock the Closet”

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    Did you know that CCSD59’s Community Cares Closet (CCC) helps district families in need of basic necessities? For no charge, qualifying families can shop the…

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    A Comeback Made Possible by Passion and PerseveranceRegresa la lucha gracias a la pasión y la perseverancia

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    For over 20 years, Holmes Junior High School has not had a wrestling team. Thanks to the passion, excitement, and teamwork of CCSD59 students, staff,…Durante los últimos 20 años, no ha habido un equipo de lucha en Holmes Junior High School. Gracias a la pasión, entusiasmo y trabajo en…

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    Math in 59

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    #d59learns The approach to mathematics in CCSD59 is one in which students develop a passion for math through relevant and authentic learning experiences. Our goal…

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    Learning in 59El aprendizaje en el 59.

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    #d59learns Our mission at CCSD59 is to prepare students to be successful for life. To do that, we believe that providing a well-rounded, relevant, and…Nuestra misión en CCSD59 es preparar a los estudiantes para tener éxito toda la vida. Con este propósito, creemos que proporcionar una educación de alta…

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    Holiday Spirit Thrives in CCSD59Espíritu festivo prospera en CCSD59

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    December is a often a time when we reflect not only upon the events that have happened all year long but also about how we…Diciembre es a menudo un momento en el que reflexionamos no solo sobre los eventos que han sucedido durante todo el año, sino también sobre…

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    Cindy Modrich - 59 in :59Cindy Modrich - 59 en :59

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    Cindy Modrich, talent development teacher at Salt Creek and Rupley, considers herself one of the lucky people who always knew what profession called to her.…Cindy Modrich, maestra de desarrollo de talento en Salt Creek y Rupley, se considera una de las personas afortunadas que siempre supo qué profesión la…

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    CCSD59 Students Honor VeteransLos estudiantes de CCSD59 honran a los veteranos

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    Did you know that Veterans Day, originally called “Armistice Day,” was first celebrated on November 11, 1919, in recognition of the first anniversary of the…¿Sabía que el Día de los Veteranos, originalmente llamado "Día del Armisticio,” se celebró por primera vez el 11 de noviembre de 1919, en reconocimiento…

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    Mark Schwarz - 59 in :59Mark Schwarz 59 en :59

    Mark Schwarz - 59 in :59Mark Schwarz 59 en :59

    Affectionately (if somewhat inaccurately) called “Coach Schwa” by some of his students, most of us know our next “59 in :59” feature as Mark Schwarz,…Cariñosamente (si un poco incorrectamente) llamado "Entrenador Schwa" por algunos de sus alumnos, la mayoría de nosotros conocemos a nuestro próximo personaje de "59 en…

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