Zaawansowane nauczanie uczniów w nowym roku szkolnym
Rodziny Dystryktu 59,
W imieniu Kuratorium Oświaty i pracowników CCSD59, chciałbym powitać wszystkich powracających z zimowych ferii. Mam nadzieję, że każdy z Was miał okazję cieszyć się czasem spędzonym z przyjaciółmi i rodziną.
Celem niniejszego komunikatu jest zwrócenie uwagi na znaczenie pracy, którą wykonują uczniowie i pracownicy. Jak wiadomo, naszą misją jest przygotowanie uczniów do odniesienia życiowego sukcesu w 21. wieku. Jak zauważył dr Tony Wagner z Uniwersytetu Harvard, istnieje znaczna rozbieżność w osiąganiu tego w naszym kraju. Różnica jest między tym, czego uczą i sprawdzają poprzez testy nawet najlepsze szkoły w naszym kraju, a tym, czego wszyscy uczniowie będą potrzebowali, aby odnieść sukces w dzisiejszym globalnie połączonym, technologicznie rozwiniętym, bogatym w informacje o gospodarce świecie. Nowe edukacyjne wzorce wymagają położenia nacisku na zastosowaniu umiejętności, wiedzy i treści pozwalającej wykorzystywać krytyczne myślenie, wspólne rozwiązywanie problemów, kreatywność i innowację. Po więcej informacji na temat tego, w jaki sposób możemy nauczyć się stosowania nowoczesnych metod nauczania, gorąco odsyłam do lektury najnowszej książki doktora Wagnera Most Likely to Succeed.
Podczas trwającego roku szkolnego, planowanie i szkolenie będą nadal skoncentrowane na następujących przeobrażeniach w edukacji:
- Dalsze opracowywanie programów nauczania opartych na standardach kładących zwiększony nacisk na zastosowanie tego, co uczniowie umieją i potrafią zrobić.
- Instruktażowe strategie i metody informacji zwrotnej, które przesuną punkt ciężkości na opanowanie sztuki uczenia się.
- Projekt i badanie oparte na potrzebach nauczania środowisk, które postrzegają ucznia jako uczącego się przy zastosowaniu bardziej złożonego procesu myślenia, komunikowania się i umiejętności współpracy.
- Inicjatywy dotyczące umiejętności komputerowych, które uczniom dostarczą zaawansowanych urządzeń cyfrowych do nauki i dostęp do informacji, osób i organizacji ze świata.
- Rozwój cyfrowych i internetowych treści i zasobów informacyjnych, które zwiększają możliwości szerszego i bardziej pogłębionego uczenia się.
- Nauczanie, którego bazą jest nauczanie rozwiązywania prawdziwych problemów, które z kolei dają uczniom możliwość angażowania się w autentyczną, rzeczywistą pracę w realnym świecie.
Gdy uczniowie i pracownicy będą opanowywać stosowanie umiejętności, wiedzy i treści w kontekście realnego świata, nie ma wątpliwości, że uczniowie będą naprawdę rozumieć, co to znaczy uczyć się przez całe życie, być zdolnym do rozwijania naukowych zainteresowań, poznawania, rozwijania pasji, i przygotowania uczniów do każdego etapu w ich życiu.
Będziemy nadal dzielić się informacjami dotyczącymi postępów czynionych w najbliższych miesiącach i mamy nadzieję, że miesiąc styczeń jest dla was wspaniałym miesiącem. Po raz kolejny, w imieniu Kuratorium Oświaty i kadry CCSD59, witamy po feriach.
Dr. Fessler
Superintendent of Schools
