Uczniowie CCSD59 błyszczą na trzecim corocznym pokazie talentów D59
Mistrz żonglowania yo-yo. Grający na ukulele z propozycją oryginalnego utworu muzycznego. Pokazujący sztuki walki karate. Pianista. Gimnastyczka. Baletnica. Magiczny kubek. I wiele innych. Wszyscy z różnych szkół, w różnym wieku, różnej płci, narodowości i z różnych środowisk.
Co mają ze sobą wspólnego? Wszyscy są uczniami CCSD59, wszyscy mają talent i wszyscy oni spowodowali, że ich szkoły, rodziny i przyjaciele byli niezwykle dumni podczas trzeciej edycji Got Talent Show w D59, która odbyła się w dniu 8 kwietnia w Harper College w Palatynie.
“Byłam bardzo dumna ze wszystkich naszych uczniów”, powiedziała Sharon Roberts, członek Zarządu CCSD59. „Każdy z nich nie tylko zaprezentował swój indywidualny talent, ale występował na scenie z ogromnym przekonaniem. Już nie mogę się doczekać przyszłorocznych występów”.
Pokaz, sponsorowany kolejny już raz przez Fundację Edukacji D59 (D59 Education Foundation), pokazał zadziwiającą współpracę pomiędzy fundacją, szkołami, nauczycielami, obecnymi i byłymi uczniami, rodzicami i rodzinami, a także hojnymi przedstawicielami naszego społeczeństwa.
„Uczniowie i rodziny Dystryktu 59 są szczęśliwi z powodu wsparcia udzielonego przez fundację”, powiedział dr Art Fessler, Kurator Oświaty. „Got Talent show Dystryktu 59 jest po prostu jednym wielkim przykładem wydarzenia, które jednoczy naszą społeczność, pozwala zaprezentować niezwykłe talenty naszych uczniów i przynosi ogromne korzyści dla uczniów i pracowników. Jestem pod coraz większym wrażeniem niezwykłych rzeczy, jakich się uczą nasze dzieci i jakie robią każdego roku”.
Cały dochód z imprezy zostanie przez fundację wykorzystany do pokrycia wniosków o dofinansowanie klas i szkół, co z kolei przynosi bezpośrednie korzyści uczniom Dystryktu. Przewodnicząca Zarządu CCSD59, Barbara Somogyi, powiedziała: “Z pomocą kadry, Fundacja Edukacji D59 dba o to, by osiągnięte zyski trafiały z powrotem do naszych sal lekcyjnych”.
Z ogromnej puli talentów reprezentujących najlepsze z najlepszych w każdej szkole, trzema najlepszymi finalistami zostali:
● 1-sze miejsce – Claire Moon, 4-klasistka z Juliette Low, zagrała “Sonatę w C-Dur” Mozarta, fortepian
● 2-e miejsce – Denisa Rusz, 2-klasistka z Brentwood, przedstawiła układ gimnastyczny
● 3-e miejsce – Isabel Skrabanek, 4-klasistka z Devonshire, grała “Dla Elizy” Beethovena, fortepian
W tym roku po raz pierwszy wszyscy trzej finaliści rekrutowali się ze szkół podstawowych.
Susan Ejma, dyrektor Juliette Low, była bardzo poruszona. “Jesteśmy bardzo dumni z Claire z powodu zdobycia przez nią pierwszego miejsca w programie”, powiedziała. “Wszyscy uczniowie na tym etapie pokazali nam, jak naprawdę wyglądają kreatywność i wytrwałość”.
Spektakl nie tylko uwidocznił talenty uczniów na scenie, lecz także poza sceną. Została zaprezentowana piękna sztuka naszych uczniów, którzy podarowali swoje oryginalne dzieła, dzięki czemu mogły być one podziwiane przez uczestników, a także pozwoliły zebrać pieniądze podczas trwania programu. Po raz pierwszy w tym roku zostały zaprezentowane trzy obrazy na płótnie i fotografia cyfrowa. Malarskie dzieło z ELC, zatytułowane “Trzymamy się razem” (“We Stick Together”) nie tylko zawierało trafne przesłanie tego wieczoru, ale było także samodzielnym dziełem uczniów w wieku od 3 do 5 lat.
W czasie całego wieczoru widoczne były poświęcony czas, fundusze i ciężka praca. Począwszy od byłych uczniów z lokalnych szkół średnich, którzy pełnili obowiązki mistrzów ceremonii, pomagali przy dekorowaniu sali, i na donacjach pochodzących od lokalnych biznesów, wypełniających kosze i torby prezentami kończąc, wydarzenie to było prawdziwym potwierdzeniem dbałości i troski o uczniów CCSD59.
Jak każdego roku, jednym z najważniejszych i zauważalnych punktów programu była radość i koleżeńska współpraca między uczniami. Wilkins-Scott wysoko oceniła zarówno uczniów, jaki i ducha widowiska:
“Moim ulubionym miejscem podczas pokazów są kulisy sceny. Podpatruję wtedy, jak uczniowie oglądają i reagują na występy swoich kolegów. Widzę wtedy, jak prawią komplementy, gratulują sobie nawzajem, oglądają przyznane medale i oglądają swoje własne trofea trzymane w dłoniach. Widziałem także, jak inni występujący pokazują sobie uniesiony do góry kciuk, i to nie tylko swoim kolegom, ale także uczniom z innych szkół. Są to dla mnie najwspanialsze momenty w czasie pokazów i czuję się wtedy szczęśliwa, patrząc na nich z ukrycia. Jestem przekonana, że są to momenty, które uczniowie będą pamiętać długo po zakończeniu pokazów”.
Teraz, kiedy mamy za sobą tegoroczny pokaz, Pani Wilkins-Scott wysyła ważny komunikat – niejako ostatni akt zaprezentowanego pokazu: “Cykl przyznawania funduszy zaczyna się na jesieni. Nauczyciele, zaczynajcie marzyć!”