Search Staff DirectoryBúsqueda en el Directorio del Personal

CCSD59.org

Strategic Direction 4Dirección Estratégica 4


LONG-TERM FINANCIAL STABILITY AND FISCAL INTEGRITY

Ensure long-term financial stability and fiscal integrity by aligning the human, financial, and physical resources with the District 59 mission.

ESTABILIDAD FINANCIERA A LARGO PLAZO E INTEGRIDAD FISCAL

Garantizar la estabilidad financiera a largo plazo y la integridad fiscal alineando los recursos humanos, financieros y físicos con la misión del Distrito 59.

OBJECTIVE 4.A LEARNING SUPPORT

Align financial operations to support the new District 59 mission.

Align budget structure toward District mission.Alinear la estructura presupuestaria hacia la misión del Distrito. View ProgressVer Progreso
Strategically evaluate calendars, schedules, staff assignments, and roles and responsibilities.Evaluar estratégicamente los calendarios, los horarios, las asignaciones de personal, los papeles y las responsabilidades. View ProgressVer Progreso
Study building utilization in the context of equity, efficiency, and future strategic directions.Estudiar la utilización de los edificios en el contexto de la equidad, la eficiencia y las futuras orientaciones estratégicas. View ProgressVer Progreso

OBJECTIVE 4.B LONG-RANGE FISCAL PLANNING

Generate long-range projections reflective of district initiatives, programming, and fiscal assumptions.

Incorporate plans for technology, curriculum, instructional changes and capital improvements in long-term financial plan.Incorporar planes de cambio de tecnología, currículo, instrucción y mejoras de capital en el plan financiero a largo plazo. View ProgressVer Progreso
Recommend short-term and long-term cost-saving strategies on an ongoing basis.Recomendar estrategias de ahorro de costos a corto y largo plazo de manera continua. View ProgressVer Progreso

OBJECTIVE 4.C FACILITIES AND PROPERTY UTILIZATION

Ensure that property and facility utilization supports the educational needs of students, staff, and families.

Develop a multi-year plan to address short- and long-range enrollment forecasts and their impact on District 59 schools.Elaborar un plan de varios años para abordar las predicciones de matrícula a corto y largo plazo y su impacto en las escuelas del Distrito 59. View ProgressVer Progreso
Convene a task force to make recommendations for future use of District 59 facilities and properties.Convocar a un grupo de trabajo para hacer recomendaciones para el uso futuro de las instalaciones y propiedades del Distrito 59. View ProgressVer Progreso

OBJETIVO 4.A APOYO AL APRENDIZAJE

Alinear operaciones financieras para apoyar la nueva misión del Distrito 59.

Align budget structure toward District mission.Alinear la estructura presupuestaria hacia la misión del Distrito. View ProgressVer Progreso
Strategically evaluate calendars, schedules, staff assignments, and roles and responsibilities.Evaluar estratégicamente los calendarios, los horarios, las asignaciones de personal, los papeles y las responsabilidades. View ProgressVer Progreso
Study building utilization in the context of equity, efficiency, and future strategic directions.Estudiar la utilización de los edificios en el contexto de la equidad, la eficiencia y las futuras orientaciones estratégicas. View ProgressVer Progreso

OBJETIVO 4.B PLANIFICACIÓN FISCAL A LARGO PLAZO

Generar proyecciones a largo plazo que reflejen las iniciativas del distrito, la programación y los supuestos fiscales.

Incorporate plans for technology, curriculum, instructional changes and capital improvements in long-term financial plan.Incorporar planes de cambio de tecnología, currículo, instrucción y mejoras de capital en el plan financiero a largo plazo. View ProgressVer Progreso
Recommend short-term and long-term cost-saving strategies on an ongoing basis.Recomendar estrategias de ahorro de costos a corto y largo plazo de manera continua. View ProgressVer Progreso

OBJETIVO 4.C FACILIDADES Y UTILIZACIÓN DE LA PROPIEDAD

Asegurar que la propiedad y la utilización de las instalaciones apoyen las necesidades educativas de los estudiantes, el personal y las familias.

Develop a multi-year plan to address short- and long-range enrollment forecasts and their impact on District 59 schools.Elaborar un plan de varios años para abordar las predicciones de matrícula a corto y largo plazo y su impacto en las escuelas del Distrito 59. View ProgressVer Progreso
Convene a task force to make recommendations for future use of District 59 facilities and properties.Convocar a un grupo de trabajo para hacer recomendaciones para el uso futuro de las instalaciones y propiedades del Distrito 59. View ProgressVer Progreso

One DistrictUn Distrito
One PopulationUna Población
One Core PurposeUn Propósito Principal
  • Engineering Cover
    Engineering a Career PathUna trayectoria profesional a la Ingeniería

    Engineering a Career PathUna trayectoria profesional a la Ingeniería

    Not many programs allow students to hear from speakers that have been in outer space. That elite distinction translates to a reservoir of knowledge, one…No muchos programas permiten que los estudiantes escuchen a oradores que han estado en el espacio exterior. Esa distinción de élite se traduce en una…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Veronica Thumbnail
    Dual Language Student Inspires at Salt Creek Estudiante de lenguaje dual inspira en Salt Creek

    Dual Language Student Inspires at Salt Creek Estudiante de lenguaje dual inspira en Salt Creek

    Veronica Keigher was always destined for the dual language program at CCSD59. From the time she was born, her parents, Greg and Amy, made it…Veronica Keighner siempre estuvo destinada al programa de lenguaje dual en CCSD59. Desde el momento en que ella nació, sus padres, Grey y Amy, lo…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Forum Cover
    CCSD59 Invites You to Community Education ForumCCSD59 lo invita a participar en el Foro de educación comunitaria

    CCSD59 Invites You to Community Education ForumCCSD59 lo invita a participar en el Foro de educación comunitaria

    CCSD59 invites you to join us for a special Community Education Forum to learn and discuss how our students are being prepared to be successful…CCSD59 lo invita a unirse a nosotros en un Foro de educación comunitaria especial para aprender y analizar cómo se están preparando nuestros estudiantes para…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Bears Thumbnail
    Holmes Students Return to Soldier Field

    Holmes Students Return to Soldier Field

    Holmes Junior High students took another step towards becoming gridiron legends on Sunday. The Chicago Bears welcomed students to participate in a flag football game…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • SEL Story Thumbnail
    Holmes cluster celebrates SEL with familiesEl grupo de Holmes celebra SEL con las familias

    Holmes cluster celebrates SEL with familiesEl grupo de Holmes celebra SEL con las familias

    “I think parents and students found the circle question, ‘What are you most proud of?’ to be a very enjoyable moment for honest sharing. It…“Creo que los padres y los estudiantes encontraron la pregunta del círculo, ‘¿De qué estás más orgulloso?’ ser un momento muy agradable para compartir honestamente.…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Board Updated Thumb 7
    CCSD59 Earns Financial Recognition Status from ISBECCSD59 OBTIENE EL ESTADO DE RECONOCIMIENTO FINANCIERO DE ISBE

    CCSD59 Earns Financial Recognition Status from ISBECCSD59 OBTIENE EL ESTADO DE RECONOCIMIENTO FINANCIERO DE ISBE

    Each year, the Illinois State Board of Education releases its School District Financial Profile Report in order to illustrate and categorize the financial status of…Cada año, la Junta de Educación del Estado de Illinois (the Illinois State Board of Education) publica su Informe de Perfil Financiero del Distrito Escolar…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • SEL Thumb
    Join Us for Social Emotional Learning Night

    Join Us for Social Emotional Learning Night

    As education and its very structure continue to evolve, CCSD59 is dedicated to providing the most effective and welcoming environment for our students to learn.…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Building Story Thumb
    Community Open House for New Professional Development and Administration Center

    Community Open House for New Professional Development and Administration Center

    The CCSD59 community is cordially invited to tour the new CCSD59 Professional Development and Administration Center, located at 1001 Leicester Road in Elk Grove Village. The…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Magnafichi Thumb
    Teacher of the Year Nominee Shares Personal Inspiration with StudentsLa Nominada Maestra del Año comparte inspiración personal con estudiantes

    Teacher of the Year Nominee Shares Personal Inspiration with StudentsLa Nominada Maestra del Año comparte inspiración personal con estudiantes

    Sara Magnafichi, a first grade teacher at Admiral Byrd Elementary for the last 14 years, has a simple goal: she wants her students to know…Sara Magnafichi, maestra de primer grado en Admiral Byrd Elementary durante los últimos 14 años, tiene un objetivo simple: quiere que sus estudiantes sepan que…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Board Updated Thumb 7
    Best in ClassMejor en clase

    Best in ClassMejor en clase

    Did you know that every year, the Illinois State Board of Education (ISBE) recognizes Illinois educators and staff for exceptional contributions to Illinois schools? The…¿Sabía que todos los años, la Junta de Educación del Estado de Illinois (Illinois State Board of Education)(ISBE) reconoce a los educadores y al personal…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Talent4 thumb
    “D59’s Got Talent” Wows the Audience“D59’s Got Talent” impresiona a la audiencia

    “D59’s Got Talent” Wows the Audience“D59’s Got Talent” impresiona a la audiencia

    “I think that the reason for its success is largely due to the fact that, though the Foundation sponsors this event, it is not about…“Creo que la razón de su éxito se debe en gran parte al hecho de que, aunque la Fundación patrocina este evento, no se trata…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Two students with book
    Literacy in 59Alfabetización en 59

    Literacy in 59Alfabetización en 59

    #d59learns Being literate is essential for success in our modern world. In CCSD59, we focus on building a strong foundation of reading, writing, speaking and…#d59learns Ser alfabetizado es esencial para el éxito en nuestro mundo moderno. En CCSD59, nos enfocamos en construir una base sólida de habilidades de lectura,…

    Continue ReadingSiga Leyendo