For the latest on our 2020-21 in-person and remote learning planning, we invite you to Read More
English
Español
¿Por qué no se ha traducido esta página?

Search Staff DirectoryBúsqueda en el Directorio del Personal

CCSD59.org

COVID-19 Monitoring

El seguimiento de COVID-19

The CCSD59 COVID-19 dashboard is updated weekly and contains information about positive cases and quarantines of staff and students working and learning in person. Quarantines are prompted by a person having close contact with a positive COVID-19 case. The dashboard does not include information on students or staff who have symptoms but have not been confirmed to have COVID-19.

Please note: information could differ from report from the Illinois Department of Public Health.

El tablero de control CCSD59 de COVID-19 se actualiza semanalmente y contiene información sobre casos positivos y cuarentenas de personal y estudiantes que trabajan y aprenden presencial. Las cuarentenas son motivadas por una persona que tiene un contacto cercano con un caso COVID-19 positivo. El tablero de control no incluye información sobre estudiantes o personal que tenien síntomas pero que no se haya confirmado que tenien COVID-19.

Por favor tenga en cuenta que la información podría diferir del informe del Departamento de Salud Pública de Illinois.

COVID-19 Dashboard

Tablero de control de COVID-19

DEFINITIONS

DEFINICIONES

student at elc

student at elc

CLOSE CONTACT: The CDC and IDPH define close contact as someone who was within six feet of a person who is confirmed to have COVID-19 for 15 minutes or more over the course of one day. In the event that someone within our schools tests positive for COVID-19, all close contacts will be notified and must quarantine. In some cases, entire classes may be asked to quarantine.

QUARANTINE: Quarantine means that a person may not attend work or school due to close contact with someone who has tested positive for COVID-19 or is a COVID-19 probable case. Quarantines always last 14 days, even a person has tested negative for COVID-19.

CONTACTO DE CERCA: El CDC y el IDPH definen el contacto cercano como alguien que estaba a menos de seis pies de una persona que se confirma que tiene COVID-19 durante 15 minutos o más en el transcurso de un día. En el caso de que alguien dentro de nuestras escuelas haga positivo para COVID-19, todos los contactos cercanos serán notificados y deben ponerse en cuarentena. En algunos casos, se puede pedir a clases enteras que pongan en cuarentena.

CUARENTENA: Cuarentena significa que una persona no puede asistir al trabajo o a la escuela debido al contacto cercano con alguien que ha probado.

QUESTIONS AND PROCEDURES
(IN-PERSON INSTRUCTION)
PREGUNTAS Y PROCEDIMIENTOS
(INSTRUCCIÓN PRESENCIAL)

HOW WILL I KNOW IF MY CHILD HAS CLOSE CONTACT?

You will be notified by a school staff member by phone immediately if your child was in close contact with a COVID-19 positive case.

WHAT IF MY CHILD’S TEACHER IS OUT DUE TO QUARANTINE OR A POSITIVE CASE?

Classes may be able to continue in person with a staff member supervising the class and the teacher instructing remotely from home. In some cases, classes may need to learn remotely depending on staffing and resources.

WHAT ARE THE SYMPTOMS OF COVID-19?

Symptoms include a fever of 100.4°F or higher, a new onset of a moderate to severe headache, shortness of breath, new cough, sore throat, vomiting, diarrhea, abdominal pain from ab unknown cause, new congestion or runny nose, new loss of sense of taste or smell, nausea, fatigue from an unknown cause, or muscle or body aches. Anyone with one or more of these symptoms must stay home.

¿CÓMO SABRÉ SI MI HIJO TIENE CONTACTO CERCANO?

Se le notificará por teléfono a un miembro del personal de la escuela inmediatamente si su hijo estaba en estrecho contacto con un caso positivo COVID-19.

¿QUÉ PASA SI EL MAESTRO DE MI HIJO ESTÁ FUERA DEBIDO A LA CUARENTENA O A UN CASO POSITIVO?

Las clases pueden continuar presencial con un miembro del personal supervisando la clase y el maestro instruyendo remotamente desde casa. En algunos casos, las clases pueden necesitar aprender de forma remota dependiendo del personal y los recursos.

¿CUALES SON LOS SÍNTOMAS DE COVID-19?

Los síntomas incluyen fiebre de 100.4°F o superior, un nuevo inicio de un dolor de cabeza moderado a severo, dificultad para respirar, tos nueva, dolor de garganta, vómitos, diarrea, dolor abdominal por causa ab desconocida, nueva congestión o congestión nasal, nueva pérdida de sentido del gusto u olfato, náuseas, fatiga por causa desconocida o dolor muscular o corporal. Cualquier persona con uno o más de estos síntomas debe permanecer en casa.

IF MY CHILD HAS COVID-19 SYMPTOMS, WHAT IS NEEDED FOR HIM/HER TO GO BACK TO SCHOOL?

Anyone who has COVID-19 related symptoms must work with the school nurse to determine the appropriate needs to reenter the school. In addition to communicating with the nurse, he or she must:

  • Have had no symptoms for at least 24 hours without the use of fever-reducing medicine
  • Have had improvement of any respiratory symptoms
  • Have had at least 10 days pass since the onset of symptoms or positive test

Students may be able to return sooner with an alternative diagnosis from their healthcare provider or a negative COVID-19 test result.

As our nurses continue to support the health and wellness of our staff and students in all CCSD59 schools, you may contact your school nurse should you have additional questions about your child.

SI MI HIJO TIENE SÍNTOMAS DE COVID-19, ¿QUÉ SE NECESITA PARA QUE VUELVA A LA ESCUELA?

Cualquier persona que tiene síntomas relacionados con COVID-19 debe trabajar con la enfermera de la escuela para determinar las necesidades apropiadas para volver a ingresar a la escuela. Además de comunicarse con la enfermera, debe:

  • No ha tenido síntomas durante al menos 24 horas sin el uso de medicamentos para reducir la fiebre
  • Ha tenido mejoría de cualquier síntoma respiratorio
  • Han pasado al menos 10 días desde la aparición de síntomas o prueba positiva

Los estudiantes pueden regresar antes con un diagnóstico alternativo de su proveedor de atención médica o un resultado negativo de la prueba COVID-19.

A medida que nuestras enfermeras continúen apoyando la salud y el bienestar de nuestro personal y estudiantes en todas las escuelas CCSD59, puede comunicarse con su enfermera escolar si tiene preguntas adicionales sobre su hijo.

LOOKING FOR
MORE INFORMATION?
¿BUSCA
MÁS INFORMACIÓN?

You can view our health, wellness, and safety guidelines and procedures in our Comprehensive Return to School Plan document here.

Puede ver nuestras pautas y procedimientos de salud, bienestar y seguridad en nuestro documento de Plan de regreso a la escuela aquí.

  • winter weather cover 2021
    2021 Winter Weather GuidelinesPautas para el clima invernal

    2021 Winter Weather GuidelinesPautas para el clima invernal

    With winter weather now upon us, CCSD59 would like to update you on our plans related to inclement weather days, decisions that contribute to closing…Con el clima invernal ahora sobre nosotros, CCSD59 quisiera actualizarle sobre nuestros planes relacionados con los días de clima inclemente, las decisiones que contribuyen al…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • dl night cover
    Spanish Two-Way Dual Language Program Virtual Parent Information NightNoche de información virtual para padres del programa de lenguaje dual en español

    Spanish Two-Way Dual Language Program Virtual Parent Information NightNoche de información virtual para padres del programa de lenguaje dual en español

    If you would like to hear more about the opportunities and benefits of the Spanish Two-way Dual Language Program in CCSD59, and you have an…Si tiene un estudiante que ingresará al kindergarten y desea enterarse de las oportunidades y los beneficios del Programa de Lenguaje Dual Bidireccional en español…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • community support story cover
    CCSD59 Communities Show Strength in Generosity During PandemicLas comunidades de CCSD59 muestran fortaleza en generosidad durante la pandemia

    CCSD59 Communities Show Strength in Generosity During PandemicLas comunidades de CCSD59 muestran fortaleza en generosidad durante la pandemia

    The COVID-19 pandemic has presented challenges for millions of people across the country and altered lifestyles around the world. As students and families in CCSD59…La pandemia de COVID-19 ha presentado desafíos para millones de personas en todo el país y estilos de vida alterados en todo el mundo. A…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Grove Courtyard Cover 2
    Grove Expands Courtyard Dedication to Honor District FamilyGrove expande la dedicación del patio para honrar a la familia del distrito

    Grove Expands Courtyard Dedication to Honor District FamilyGrove expande la dedicación del patio para honrar a la familia del distrito

    Having 65 years worth of service to a school district in a single family is a remarkable feat. Several members of the CCSD59 administration feel…Tener 65 años de servicio en un distrito escolar en una sola familia es una hazaña notable. Varios miembros de la administración de CCSD59 sienten…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Park Thumb
    CCSD59, Elk Grove High School Communities Collaborate for New Playground at Oasis Mobile Home ParkLas comunidades de Elk Grove High School CCSD59 colaboran para una nueva área de juegos en Oasis Mobile Home Park

    CCSD59, Elk Grove High School Communities Collaborate for New Playground at Oasis Mobile Home ParkLas comunidades de Elk Grove High School CCSD59 colaboran para una nueva área de juegos en Oasis Mobile Home Park

    Ricky Castro has carried the desire to build a park and playground at the Oasis Mobile Home Park for years. Residents of the park, including…Ricky Castro ha llevado el deseo de construir un parque y un área de juegos en Oasis Mobile Home Park durante años. Los residentes del…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • sparks cover
    John Jay students turn homes into science labs with new programLos estudiantes de John Jay convierten sus hogares en laboratorios de ciencias con nuevo programa

    John Jay students turn homes into science labs with new programLos estudiantes de John Jay convierten sus hogares en laboratorios de ciencias con nuevo programa

    Science is naturally a hands-on subject, but students at John Jay Elementary are taking it to another level this year. They have been able to…La ciencia es, naturalmente, una materia práctica, pero los estudiantes de John Jay Elementary la llevarán a otro nivel este año. Han podido ver cómo…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • twe cover
    ISBE recognizes CCSD59 through Those Who Excel AwardsISBE reconoce CCSD59 a través de los premios Those Who Excel

    ISBE recognizes CCSD59 through Those Who Excel AwardsISBE reconoce CCSD59 a través de los premios Those Who Excel

    CCSD59 constantly seeks out ways to provide our students, families, and community with the best educational experience possible. This year, staff members were once again…CCSD59 busca constantemente formas de brindar a nuestros estudiantes, familias y comunidad la mejor experiencia educativa posible. Este año, los miembros del personal fueron seleccionados…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Veronica Story Cover
    ISBE Honors Veronica Rodriguez, Juliette Low, as Illinois Bilingual Teacher of the YearISBE honra a Veronica Rodriguez, Juliette Low, como maestra bilingüe del año de Illinois

    ISBE Honors Veronica Rodriguez, Juliette Low, as Illinois Bilingual Teacher of the YearISBE honra a Veronica Rodriguez, Juliette Low, como maestra bilingüe del año de Illinois

    Veronica Rodriguez carries the mindset that one educator can change the trajectory of a child’s life. She experienced that as a young student, and that…Verónica Rodríguez tiene la mentalidad de que un educador puede cambiar la trayectoria de la vida de un niño. Ella experimentó eso cuando era una…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • inspra cover
    CCSD59 Communications Department Honored by INSPRAEl Departamento de Comunicaciones de CCSD59 honrado por INSPRA

    CCSD59 Communications Department Honored by INSPRAEl Departamento de Comunicaciones de CCSD59 honrado por INSPRA

    The CCSD59 Communications Department has been recognized by the Illinois Chapter of the National School Public Relations Association (INSPRA) as part of its annual Communications…El Departamento de Comunicaciones de CCSD59 ha sido reconocido por Illinois Chapter of the National School Public Relations Association (INSPRA, por sus siglas en inglés)…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Good News Cover
    Students Earn Reporting Tips, Learn to Find Good News in Summer CourseLos estudiantes obtienen consejos para informar, aprenden a encontrar buenas noticias en el curso de verano

    Students Earn Reporting Tips, Learn to Find Good News in Summer CourseLos estudiantes obtienen consejos para informar, aprenden a encontrar buenas noticias en el curso de verano

    Joy is all around you, and if you try hard, you can find a lot of it. That is the sentiment of Yukthi, a fifth…La alegría está a tu alrededor, y si te esfuerzas, puedes encontrar un montón. Ese es el sentimiento de Yukthi, un estudiante de quinto grado…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • BoardUpdateThumb 5
    CCSD59 Awarded Certificate of Financial Excellence for 37th Consecutive YearCCSD59 recibió el certificado de excelencia financiera por 37 año consecutivo

    CCSD59 Awarded Certificate of Financial Excellence for 37th Consecutive YearCCSD59 recibió el certificado de excelencia financiera por 37 año consecutivo

    CCSD59 has been awarded with the FY 2019 Certificate of Excellence in Financial Reporting Award (COE) from the Association of School Business Officials International (ASBO).…CCSD59 recibió el certificado de excelencia en el informe de información financiera (COE, por sus siglas en inglés) del año fiscal 2019 de la Asociación…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • success for live story cover
    CCSD59 Alumnus, Illinois Deputy Majority Leader Become Inaugural Award RecipientsExalumno CCSD59, Líder adjunto de la mayoría de Illinois se convierten en ganadores del premio inaugural

    CCSD59 Alumnus, Illinois Deputy Majority Leader Become Inaugural Award RecipientsExalumno CCSD59, Líder adjunto de la mayoría de Illinois se convierten en ganadores del premio inaugural

    From an early age, Daniel Salgado-Avarez has been drawn to libraries. He has never shied away from reading two or three books per day, because…Desde una edad temprana, Daniel Salgado-Alvarez fue atraído a las bibliotecas. Nunca ha evitado leer dos o tres libros por día, porque eso es lo…

    Continue ReadingSiga Leyendo