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Equity across all schools is outlined as part of our goals in the district Strategic Plan, which was created through a process beginning in 2019.
Over the 2021-22 school year, CCSD59 conducted an equity audit, dual language audit, and a facility utilization and enrollment study. Through that work, eight areas of focus for growth and improvement were identified. Below, you will find highlights from the findings of these audits and data from CCSD59, the district’s recommendation to address these inequities, and how it would impact every elementary school in our district.
La equidad en todas las escuelas se describe como parte de nuestros objetivos en el Plan Estratégico del distrito, que se creó a través de un proceso que comenzó en 2019.
Durante el año escolar 2021-22, CCSD59 realizó una auditoría de equidad, una auditoría en lenguaje dual y un estudio de utilización e inscripción de instalaciones. A través de ese trabajo, se identificaron ocho áreas de enfoque para el crecimiento y la mejora. En cada una de estas áreas a continuación, encontrará los aspectos más destacados de los hallazgos de estas auditorías y los datos de CCSD59, la recomendación del distrito para abordar estas desigualdades y cómo afectará a todas las escuelas primarias de nuestro distrito.
At the Board of Education meeting on December 12, 2022, the board did not approve the Equity Journey Final Recommendation. While the board did not approve the proposed plan, the goal of addressing the district’s inequities remains a priority moving forward.
The board will continue to hold follow up discussions to determine the best next steps to establish a long-term solution to address the eight areas of focus for improvement as identified through the strategic planning process, equity audit, and equity planning over the past three years.
En la reunión de la Junta de Educación del 12 de diciembre del 2022, la junta no aprobó la recomendación final del viaje de equidad. Si bien la junta no aprobó el plan propuesto, el objetivo de abordar las desigualdades del distrito sigue siendo una prioridad para seguir adelante.
La junta continuará realizando discusiones de seguimiento para determinar los mejores próximos pasos para establecer una solución a largo plazo para abordar las ocho áreas de enfoque identificadas para mejorar a través del proceso de planificación estratégica, la auditoría de equidad y la planificación de equidad en los últimos tres años.
The purpose of the task force is to provide input and feedback on potential options and solutions to help the district meet the goal of ensuring all students have equitable access to resources and opportunities to equip them to be successful for life. The group is made up of stakeholders that represent each school building and includes staff, family, administrators, and two board of education members.
You can view detailed reports of the four meetings of the Task Force as they become available.
El propósito del grupo de trabajo es proporcionar aportes y comentarios sobre posibles opciones y soluciones para ayudar al distrito a cumplir con el objetivo de garantizar que todos los estudiantes tengan acceso equitativo a recursos y oportunidades para equiparlos para tener éxito de por vida. El grupo está compuesto por partes interesadas que representan a cada edificio escolar e incluye personal, familia, administradores y dos miembros de la junta de educación.
Puede ver informes detallados de las cuatro reuniones del Equipo técnico a medida que estén disponibles
Infografía del viaje de equidad Reuniones de la Junta de Educación
