Instruction Overview

Descripción de Instrucción

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Grading Calendar

Rather than the traditional launch to the school year and immediate entry into the first quarter/trimester, a transition period has been added to the 2020-21 calendar. At the Kindergarten to fifth grade level, this will be a six-week period called “transition”. During this transition period, the focus will be on the following areas: providing any needed closure to the 2019-20 school year, building relationships with new groups of students, establishing new routines and habits related to the daily structure/schedule revisions, sharing expectations and information with families, and training families, students, and staff on any unfamiliar technology tools or platforms. At the junior high level, rather than a separate “transition” period, the first quarter has been extended in length so transitional activities can be accomplished.

After the transition period, the Early Learning Center and elementary schools will begin the first trimester of the school year. Given that the transition period for those grade levels is six weeks, the remaining 30 weeks will be divided into three trimesters. The junior high schedule has been modified to include extra time in the first quarter for transition. In addition, should we have extended periods of fully remote instruction during the school year, a brief transition period may once again be needed when in-person instruction resumes.

ELEMENTARY GRADING PERIOD CALENDAR 2

JUNIOR HIGH GRADING PERIOD CALENDAR


Learning Targets

In order to maximize student learning and shore up any learning loss that may have occurred during the school closure in the Spring, the district identified essential learning targets for each learning experience in reading and writing, math, science, and social science. They can be viewed below: 

sixth grade

Literacy | Literatura | Czytania i Pisani
Math | Matemáticas | Matematyki
Science | Ciencias | Nauki ścisłe i przyrodnicze
Social Science | Ciencias Sociales | Nauki społeczne

seventh grade

Literacy | Literatura | Czytania i Pisani
Math | Matemáticas | Matematyki
Science | Ciencias | Nauki ścisłe i przyrodnicze
Social Science | Ciencias Sociales | Nauki społeczne

EIGHTh grade

Literacy | Literatura | Czytania i Pisani
Math | Matemáticas | Matematyki
Science | Ciencias | Nauki ścisłe i przyrodnicze
Social Science | Ciencias Sociales | Nauki społeczne

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Digital resources

The following are examples of programs your student’s teacher may use during remote learning. For help with video conferencing and other tools for your student, visit our Technology Support page.

  • Lalilo (Grades K-3)
    • This Common Core aligned tool strives to help students build essential foundational skills in literacy (phonics, decoding, reading comprehension) using a balanced approach. After students take a short placement assessment, they will be assigned a personalized learning path through Lalilo to meet their learning needs. Teachers can assign specific assignments to students as well.
  • Heggerty Phonemic Awareness Videos (Grades K-2)
    • Phonemic awareness (the ability to identify and manipulate individual sounds) is an important foundational literacy skill. Teachers may assign these pre-recorded videos for students in grades K-2 to view during their asynchronous (self-directed) learning time.
  • Units of Study Videos (Grades K-2)
    • These pre-recorded video mini-lessons are aligned with the Reading and Writing Workshop for grades K-8 and phonics instruction in grades K-2. Teachers may assign these lessons for students to view during their asynchronous (self-directed) learning time.
  • Istation (Grades K-8)
    • This literacy platform allows students to work independently at their instructional level after taking a diagnostic assessment. Students will work on components of literacy such as phonemic awareness, phonics, fluency, comprehension, and vocabulary. Istation is available in English and Spanish.
  • iReady Math (Grades K-8)
    • This digital mathematics resource connects student assessment data to personalized digital learning and online instructional lessons. The iReady Diagnostic is an adaptive assessment that helps determine student needs, personalize their learning, and monitor progress throughout the school year. iReady allows teachers to meet every student exactly where they are by finding each student’s individualized learning path, placing them at just the right level, and providing data to help guide targeted next steps. iReady is designed to complement what is being taught in the classroom and is available in English and Spanish.
  • STEMscopes (Grades 6-8)
    • This research-based science curriculum is designed to meet the three dimensions of the Next Generation Science Standards through the foundations of the 5E Model (Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate). The online platform allows students to interact with and submit work for teacher input/feedback. This curriculum contains materials in both English and Spanish, including science language acquisition supports, and connections to both language arts and math standards.
  • Fonetíca y Gramática (Grades K-5, Spanish Dual Language)
    • This research-based Spanish resource develops the foundation for Spanish literacy skills. It is divided into three levels:
      • Comienza: Spanish phonics lessons.
      • Sigue: Spanish phonics and grammar lessons.
      • Avanzado: Spanish grammar lessons

additional learning opportunities

If your student is looking for additional activities to complete at home, visit this page for various options.

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CALENDARIO DE CALIFICACIONES

En lugar del lanzamiento tradicional al año escolar y la entrada inmediata al primer trimestre, se ha agregado un período de transición al calendario 2020-21. Desde kindergarten hasta el quinto grado, este será un período de seis semanas llamado “transición”. Durante este período de transición, la atención se centrará en las siguientes áreas: proporcionar cualquier cierre necesario para el año escolar 2020-21, establecer relaciones con nuevos grupos de estudiantes, establecer nuevas rutinas y hábitos relacionados con las revisiones diarias de la estructura/horario, compartir expectativas e información con las familias, y capacitando a las familias, los estudiantes y el personal en cualquier herramienta o plataforma tecnológica desconocida. En el nivel de presecundaria, en lugar de un período de “transición” separado, el primer trimestre se ha extendido para que se puedan realizar las actividades de transición.

Después del período de transición, las escuelas ELC y K-5 comenzarán el primer trimestre del año escolar. Dado que el período de transición de Pre-Kindergarten a quinto grado es de seis semanas, las 30 semanas restantes se dividirán en tres trimestres. El horario de la presecundaria se ha modificado para incluir tiempo extra en el primer trimestre para la transición. Además, si tuviéramos períodos prolongados de instrucción totalmente remota durante el año escolar, es posible que se necesite nuevamente un breve período de transición cuando se reanude la instrucción en persona.

GRADING PERIOD CALENDAR ELEMENTARY SPANISH

GRADING PERIOD CALENDAR JUNIOR HIGH SPANISH


OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Para maximizar el aprendizaje de los estudiantes y apuntalar cualquier pérdida de aprendizaje que pueda haber ocurrido durante el cierre de la escuela en la primavera, el distrito identificó objetivos de aprendizaje esenciales para cada experiencia de aprendizaje en lectura y escritura, matemáticas, ciencias y ciencias sociales. Se pueden ver a continuación:

SEXTO GRADO

Literacy | Literatura
Math | Matemáticas
Science | Ciencias
Social Science | Ciencias Sociales

SÉPTIMO GRADO

Literacy | Literatura
Math | Matemáticas
Science | Ciencias
Social Science | Ciencias Sociales

OCTAVO GRADO

Literacy | Literatura
Math | Matemáticas
Science | Ciencias
Social Science | Ciencias Sociales

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


RECURSOS DIGITALES

Los siguientes son ejemplos de programas que el maestro de su estudiante puede usar durante el aprendizaje remoto. Para obtener ayuda con las videoconferencias y otras herramientas para su estudiante, visite nuestra página de apoyo tecnológico.

  • Lalilo (grados K-3)
    • Esta herramienta alineada con Common Core se esfuerza por ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades fundamentales esenciales en alfabetización (fonética, decodificación, comprensión de lectura) utilizando un enfoque equilibrado. Después de que los estudiantes realicen una breve evaluación de ubicación, se les asignará una ruta de aprendizaje personalizada a través de Lalilo para satisfacer sus necesidades de aprendizaje. Los maestros también pueden asignar tareas específicas a los estudiantes.
  • Videos de conciencia fonémica de Heggerty (grados K-2)
    • La conciencia fonémica (la capacidad de identificar y manipular sonidos individuales) es una habilidad fundamental de alfabetización. Los maestros pueden asignar estos videos pregrabados para que los estudiantes de los grados K-2 los vean durante su tiempo de aprendizaje asincrónico (autodirigido).
  • Unidades de videos de estudio (grados K-2)
    • Estas mini lecciones en video pregrabadas están alineadas con el taller de lectura y escritura para los grados K-8 y la instrucción de fonética en los grados K-2. Los maestros pueden asignar estas lecciones para que los estudiantes las vean durante su tiempo de aprendizaje asincrónico (autodirigido).
  • Istation (grados K-8)
    • Esta plataforma de alfabetización permite a los estudiantes trabajar de forma independiente en su nivel de instrucción después de realizar una evaluación de diagnóstico. Los estudiantes trabajarán en componentes de alfabetización como conciencia fonémica, fonética, fluidez, comprensión y vocabulario. Istation está disponible en inglés y español.
  • iReady Math (grados K-8)
    • Este recurso de matemáticas digitales conecta los datos de evaluación de los estudiantes con el aprendizaje digital personalizado y las lecciones de instrucción en línea. El diagnóstico iReady es una evaluación adaptativa que ayuda a determinar las necesidades de los estudiantes, personalizar su aprendizaje y monitorear el progreso durante el año escolar. iReady permite a los maestros encontrar a cada estudiante exactamente donde se encuentran al encontrar la ruta de aprendizaje individualizada de cada estudiante, ubicarlos en el nivel correcto y proporcionar datos para ayudar a guiar los próximos pasos específicos. iReady está diseñado para complementar lo que se enseña en el salón y está disponible en inglés y español.
  • STEMscopes (Grados 6-8)
    • Este plan de estudios de ciencias basado en la investigación está diseñado para cumplir con las tres dimensiones de los Estándares de Ciencias de la Próxima Generación (Next Generation Science Standards) a través de las bases del Modelo 5E (Involucrar, Explorar, Explicar, Elaborar, Evaluar). La plataforma en línea permite a los estudiantes interactuar y enviar trabajos para recibir comentarios y opiniones del maestro. Este plan de estudios contiene materiales en inglés y español, incluidos apoyos para la adquisición del lenguaje científico y conexiones con los estándares de artes del lenguaje y matemáticas.
  • Fonetíca y Gramática (Grados K-5, Lenguaje dual en español)
    • Este recurso en español basado en investigaciones desarrolla la base de las habilidades de alfabetización en español. Está dividido en tres niveles:
      • Comienza: lecciones de fonética en español
      • Sigue: Lecciones de gramática y fonética en español
      • Avanzado: lecciones de gramática en español

OPORTUNIDADES ADICIONALES DE APRENDIZAJE

Si su estudiante está buscando actividades adicionales para completar en casa, visite esta página para conocer varias opciones.

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