Actualización de la Junta 12/09/19
Presentaciones
Asunto de la agenda 4.0
Oportunidades de educación técnica y profesional de Friendship Jr. High School – 4.01
El director de Friendship Junior High, Bill Timmins y la maestra de asignaturas optativas Susan Nichol presentaron oportunidades disponibles a través de la educación profesional y técnica en su escuela. Las clases de Project Lead the Way (PLTW) son una de las oportunidades que ayudan a los estudiantes a participar en el aprendizaje basado en aplicaciones y experiencia en una variedad de campos técnicos. Los estudiantes de PLTW hablaron durante la presentación y explicaron detalles específicos de los proyectos en los que están trabajando, incluidos engranajes, sensores y poleas, y le contaron a la junta lo que han aprendido hasta ahora al participar en clases.
La presentación se puede ver aquí.
Programas piloto de matemáticas – 4.02
Los maestros que están probando programas de matemáticas en CCSD59 presentaron una actualización sobre ambos recursos piloto, Bridges y Ready Math. Los maestros compartieron los elementos clave, las rutinas y las estructuras, así como un resumen de las consideraciones y los próximos pasos para el proceso de toma de decisiones para la selección de recursos matemáticos.
La presentación se puede ver aquí.
Audencia Pública
Asunto de la agenda 6.0
Conducta de la audiencia pública sobre intención de la Junta de Educación para vender $39,000,000 de bonos de Prevención de Incendios y Seguridad Escolares – 6.01
Dirección Estratégica (SD) 4: a largo plazo la estabilidad financiera y fiscal integridad
Como parte de las discusiones en curso de la junta con respecto al Plan de Proyectos y Mejoras de Capital del distrito, la junta celebró una audiencia pública sobre la posible emisión de Bonos de Prevención y Seguridad Escolar contra Incendios. La audiencia pública es un requisito del Estado de Illinois antes de la emisión de cualquier bono no referéndum. La junta continuará teniendo discusiones y posiblemente votará sobre la emisión de bonos en una reunión futura.
Temas a discutir
Asunto de la agenda 7.0
Proyectos y mejoras de capital/Opciones financieras – 7.01
SD 4: Estabilidad financiera a largo plazo e integridad fiscal
El consejo continuó las discusiones sobre las opciones de financiación y plazos para completar los puntos recomendados en el Plan de Proyectos y mejoras de capital actualizado. La junta discutió los beneficios y las desventajas de un plan de tres años, seis años y un plan actualizado de siete años.
Puede ver un resumen de las opciones de financiación aquí.
La junta continuará discutiendo los Proyectos de Capital y el Plan de Mejora en una reunión futura.
Acciones a tomar
Asunto de la agenda 9.0
Adopción de la tasa impositiva de 2019 – 9.01
SD 4: Estabilidad financiera a largo plazo e integridad fiscal
La junta aprobó la adopción de una tasa total de $85,270,000 para 2019, que es 2.74% por encima de la tasa extendida de 2018 $82,995,814. Esta cantidad se distribuirá en los fondos del distrito como se indica en el Certificado de recaudación de impuestos.
Autorización de la reducción de ciertas recaudaciones de fondos para la recaudación de impuestos de 2019 – 9.02
SD 4: Estabilidad financiera a largo plazo e integridad fiscal
La junta autorizó y ordenó al secretario del condado que haga las reducciones necesarias a la recaudación de impuestos del distrito escolar para el año de recaudación de 2019 en orden que los gravámenes por fondo no serán inferiores a los siguientes montos según se indica:
- Educación $71,070,000
- Educación especial $950,000
- Edificio $6,000,000
- Transporte $4,500,000
- Dinero para Trabajo $0
- Retiro municipal $1,500,000
- Seguridad social $1,250,000
Si se requieren reducciones adicionales al impuesto fiscal del Distrito Escolar más allá estos montos, la junta ordenó que tales reducciones se hagan al fondo de Operaciones y Mantenimiento.
Extensión del contrato de servicios de transporte estudiantil para Grand Prairie Transit y tarifas para 2020-21 a 2021-22 – 9.03
SD 4: Estabilidad financiera a largo plazo e integridad fiscal
En la reunión de la junta del 12 de noviembre de 2019, la junta discutió el transporte proporcionado a estudiantes de escuela y educación especial de Grand Prairie Transit. Dado que los términos del contrato actual acordado en marzo de 2017 no tienen una disposición para la fijación de precios en los años escolares 2020-21 y 2021-22, la junta discutió si el contrato de Grand Prairie Transit debería extenderse por el período comprendido entre el 1 de agosto de 2020 y el 31 de julio de 2022 a una tasa aumentada de 5.0% anual sobre las tasas 2019-20.
La junta aprobó la extensión del contrato con Grand Prairie Transit.
Extensión del contrato de servicios de transporte estudiantil para First Student y tarifas para 2020-21 a 2021-22 – 9.04
SD 4: estabilidad financiera a largo plazo e integridad fiscal
En la reunión de la junta del 12 de noviembre de 2019, la junta discutió el transporte proporcionado a los estudiantes de educación regular por First Student. Dado que los términos del contrato actual acordados en marzo de 2017 no tienen una disposición para la fijación de precios en los años escolares 2020-21 y 2021-22, la junta discutió si el contrato de First Student debe extenderse para el período comprendido entre el 1 de agosto de 2020 y julio 31, 2022 a una tasa aumentada de 5.0% por año sobre las tasas 2019-20.
La junta aprobó la extensión del contrato con First Student.
Tarifa del programa para estudiantes de preescolar con desarrollo típico para el año escolar 2020-21 – 9.05
SD 4: Estabilidad financiera a largo plazo e integridad fiscal
Actualmente, el programa preescolar de CCSD59 tiene espacio para albergar a 60 estudiantes de desarrollo típico. La tarifa del año escolar 2019-20 que se cobra a las familias con niños con desarrollo típico para el programa es de $233 por mes ($1,165 por semestre, $ 2,330 por año).
En la reunión de la junta del 12 de noviembre de 2019, la junta discutió un aumento del 2.1% en la tarifa para 2020-21 después de comparar la tarifa con otros distritos escolares en el área que combina la población estudiantil y donde la instrucción es ofrecida por maestros certificados. Las nuevas tarifas propuestas son de $238 por mes ($1,190 por semestre, $2,380 por año).
El horario seguirá siendo el mismo para los estudiantes en desarrollo, con estudiantes que asisten a una semana escolar de cuatro días (Lun., Mar., Jue. y Vie.) de 8:15 a 10:45 a.m. o de 12:00 a 2:30 p.m.
La junta aprobó el aumento del 2.1% y las tasas mencionadas anteriormente.
Cuotas de materiales educativos para K-8 para el año escolar 2020-21 – 9.06
SD 4: Estabilidad financiera a largo plazo e integridad fiscal
En la reunión de la junta del 12 de noviembre de 2019, la junta discutió la continuación de las tarifas de materiales de instrucción para el período escolar 2020-21 para compensar una parte del costo de los materiales y suministros de instrucción. Las tarifas permanecerían sin cambios desde los años escolares 2018-19 y 2019-20; las tarifas de 2020-21 son las siguientes:
- Kindergarten de medio día: $35
- Kindergarten de día completo – Grado 5: $55
- Grados 6-8: $65
Los estudiantes que han calificado para una exención de las tarifas escolares no están obligados a pagar estas tarifas.
La junta aprobó las tarifas de materiales de instrucción para el año escolar 2020-21.
Tarifas de participación extracurricular de la escuela presecundaria para el año escolar 2020-21 – 9.07
SD 4: estabilidad financiera a largo plazo e integridad fiscal
En la reunión de la junta del 12 de noviembre de 2019, la junta discutió las tarifas de participación extracurricular para el término escolar 2020-21 para compensar una parte del costo de materiales y materiales extracurriculares. Las tarifas permanecerían sin cambios desde el año escolar 2019-20; las tarifas 2020-21 son las siguientes:
- Baloncesto $30.00
- Animación deportiva $30.00
- Campo traviesa $15.00
- Pompón $30.00
- Fútbol $30.00
- Voleibol $30.00
- Lucha $30.00
La junta aprobó las tarifas de participación extracurriculares para el año escolar 2020-21.
ESSA/IL- Reportes de Mejoramiento Escolar de Empower- 9.08
SD 1: Crecimiento estudiantil – Educar a todo el niño académica, física y emocionalmente
El proceso de mejoramiento escolar Título I 1003(a) e IL-Empower requiere que todas las escuelas designadas para mejorar (bajo rendimiento) en la boleta de calificaciones de 2018, tenga una boleta de mejora escolar aprobado por la Junta local de educación antes del 30 de diciembre de 2019. Estos planes son necesarios para las escuelas que continuaron siendo identificadas como de bajo rendimiento y también para las escuelas identificadas como recomendables en la boleta de calificaciones de 2019.
La junta aprobó la presentación de los Informes de Mejoramiento Escolar como parte del proceso de Subvención 1003(a) de Mejoramiento Escolar Título I y el proceso de Empower-IL.
