Uczniowie Junior High budują nowe więzi podczas produkcji pierwszego wirtualnego musicalu
Podczas przedpremierowej nocy u każdego aktora lub uczestnika spektaklu teatralnego daje się odczuć pośpiech. Po miesiącach przygotowań, prób, castingów i dobierania odpowiednich kostiumów godziny przed podniesieniem kurtyny mogą przypominać ulotny trzepot motyli.
Takie chwile były nieliczne lub odległe w ciągu ostatniego roku, ponieważ okoliczności uniemożliwiły wielu szkołom przygotowywanie musicali czy przedstawień teatralnych. Dla uczniów przyzwyczajonych do tego, że te występy są częścią zwykłego roku szkolnego, czekanie ciągnęło się w nieskończoność.
“Biorę udział w przedstawieniach teatralnych odkąd skończyłam pięć lat, więc jest to dla mnie coś zupełnie innego, ponieważ brakuje ci bycia za kulisami, wrażenia, że zrywana jest taśma z mikrofonu i brakuje kilogramów makijażu, który zazwyczaj masz na sobie” – powiedziała Natalia, uczennica ósmej klasy w Grove Junior High.
I oto grupa uczniów i pracowników CCSD59 w przyszłym tygodniu doświadczy nowych emocjonujących chwil. Klasy Friendship, Grove i Holmes Junior High wspólnie pracują nad bezprecedensowym wyczynem w tym dystrykcie: zostanie wyprodukowany pierwszy wirtualny musical w CCSD59. Grupa wybrała „The Little Mermaid Jr.” ze względu na atrakcyjność tematyki dla uczniów w każdym wieku i przekonanie, że sztukę da się dobrze przenieść w wirtualną scenerię. Dzięki dużej liczbie ważnych ról do zagrania uczniowie z każdej szkoły spędzą dużo czasu na scenie.
Co prawda wiele prac nad spektaklem przypominało przygotowanie do tradycyjnego przedstawienia, ale gdy przyjrzymy się logistyce, widać, ile pracy trzeba było wykonać.
”W zwykłych okolicznościach jestem w stanie już na samym początku zaplanować cały proces prób, ale tym razem robiliśmy to przez około dwa tygodnie, dostosowując się do tego, czego się nauczyliśmy w czasie przygotowań, – powiedziała Jessica Zolmierski, nauczycielka muzyki/prowadząca chór w Friendship. „Musieliśmy niezwykle starannie przygotowywać się do prób, w tym wymyślić sposoby ćwiczenia ról i nagrać muzykę taneczną, którą moglibyśmy transmitować przez Zoom”.
Pracownicy wiedzieli, że chcą wykorzystać wszystkie dostępne środki, aby produkcja powstała rok po tym, jak pandemia COVID-19 uniemożliwiła jej zorganizowanie w roku szkolnym 2019-20. Pani Zolmierski współpracowała z Heather Wietrecki z Grove i Jesusem Reyes w Holmes, aby wszystko zaplanować, i szybko stało się jasne, jak wyjątkowy będzie ten projekt.
“Jako reżyserzy zwykle jesteśmy przyzwyczajeni do prowadzenia własnej produkcji, więc współpraca z innymi reżyserami i wykorzystywanie swoich mocnych stron, poprzez uczenie się od siebie, była świetną zabawą. Podzieliliśmy instruktaż – ja skupiłam się na choreografii i ruchu, pan Reyes i pani Wietrecki skupili się na muzyce, a na występowaniu w spektaklu – wszyscy”.
Na szczęście nie brakowało chętnych uczniów do obsady spektaklu. Tylko garstka z nich uczestniczyła osobiście w zajęciach, bo wszystkie próby odbywały się wciąż przez Zoom. Tempo przygotowań zwolniło się, gdy w grę zaczęły wchodzić sygnały internetowe i opóźnienia, co nie ułatwiało sprawy, gdy jednocześnie trzeba było poprosić uczniów o choreografię i zsynchronizowanie głosów.
Casey, uczennica siódmej klasy w Holmes, od razu zainteresowała się projektem po tym, jak prace nad musicalem, do którego dołączyła w zeszłym roku, zostały przerwane. Szybko też zorientowała się, że nie będzie to przypominać jej poprzednich doświadczeń.
“Trzeba było być o wiele bardziej odpowiedzialnym, żeby mieć czas na próby i móc zarządzać swoim czasem, aby mieć wszystkie nagrania zrobione dla różnych partii spektaklu” – powiedziała. „Dodatkowy poziom trudności związany był z przebywaniem w innym pomieszczeniu niż pozostali aktorzy, co nie pozwalało lepiej reagować na ich działania; ale miło jest móc rozłożyć w czasie swoją pracę i powtórzyć coś, gdy popełnisz błąd podczas gry lub śpiewania”.
Uczniowie byli odpowiedzialni za nagrywanie każdej ze swoich ról w domu i starali się pokazać te same emocje w pustym pokoju, jakie mogliby zademonstrować, przebywając wśród innych wykonawców podczas występu na żywo. Oznaczało to mnóstwo plików, które trzeba było śledzić, przeglądać, żądać ponownego pobrania i wysyłać do redaktora. Pani Zolmierski powiedziała, że pewnego wieczoru spędziła sześć godzin na samym ściąganiu plików.
Jednak nawet przy pomocy obiektywu obsada była w stanie nawiązać współpracę na tym zupełnie nowym poziomie. Uczniowie byli mocno podekscytowani wykonywaniem czegoś, czego nigdy wcześniej nie robiono w CCSD59.
“Nie możesz spędzać czasu z obsadą, jak kiedyś. To wyglądało prawie prawie jak przygotowywanie solowego musicalu, kiedy nagrywasz ”- powiedziała Allison, uczennica ósmej klasy w Grove. „Ale wiem, że to będzie udane przedstawienie, ponieważ staniemy się częścią historii. Oczywiście, wiele osób i grup zrobiło to już wcześniej podczas pandemii, ale prawdopodobnie nie będziemy mieli do zrobienia tego w przyszłości. Fajnie, że zostawiamy po sobie trochę dziedzictwa w każdej z naszych szkół”.
“Fajnie, że zostawiamy po sobie trochę dziedzictwa w każdej z naszych szkół.”
-Allison, Grove Junior High
Zarówno uczniowie, jak i pracownicy są zgodni co do tego, że poznawanie ludzi z innych budynków szkolnych było jednym z najfajniejszych aspektów tego procesu i przyniosło podczas prób wiele zabawy.
“Zwykle nie możemy przestać się śmiać z tego, jak zabawne i ważne jest bycie podczas grania z zupełnie innymi osobami o odmiennych osobowościach” – powiedziała Leslie, uczennica siódmej klasy w Friendship. „Moment, w którym zdajesz sobie sprawę, że założyłeś nową rodzinę po prostu rozmawiając, niekoniecznie osobiście, ale nadal utrzymując kontakty towarzyskie, jest naprawdę czymś nie do opisania. To niesamowite widzieć, jak coś, co wydawało się trudne, stało się czymś twórczym i możliwym do osiągnięcia dzięki ciężkiej pracy!”
Teraz, gdy podczas zajęć stacjonarnych klasy nagrały swoją muzykę, a poszczególne teksty aktorów są w toku, ostatnie chwile przed premierą są niezwykle spokojne. Konieczne było, aby uczniowie byli gotowi do pokazu przez kilka tygodni, ponieważ nagrywane są oddzielne części, więc rutynowy nacisk na przygotowanie wszystkiego jednocześnie nagle zniknął. Gdy klasy czekają na gotowy produkt, jedyne, co mogą zrobić, to przygotować się do spojrzenia na swoją pracę z nowej perspektywy.
“Wszyscy możemy teraz spojrzeć na przedstawienie tak, jak widz, który widzi show po raz pierwszy” – powiedziała pani Zolmierski. „Aktorzy nawet nie widzieli ani nie słyszeli swoich nagrań, więc podczas transmisji na żywo po raz pierwszy zobaczą go ci, którzy pomogli stworzyć program!”
Premiera „Małej Syrenki Jr.” odbędzie się w czwartek 13 maja o godzinie 19:00. Wirtualne bilety na ten pokaz trafią do sprzedaży w czwartek 29 kwietnia i będą dostępne dla wszystkich rodzin CCSD59. Aby je kupić i uzyskać więcej informacji, odwiedź witrynę naszego show tutaj tutaj.