El centro de la emisión de Rupley establece un tono positivo para cada día escolar
A las 8:30 en punto, Debbie Kandefer abre la puerta de su estudio para dar la bienvenida a la fila de estudiantes que se ha reunido en el pasillo. Como todas las mañanas, es hora de preparar no solo a su clase, sino a todos los estudiantes y miembros del personal de Rupley para otro día.
La sala alberga el centro de emisión de Rupley (RBC, por sus siglas en inglés), un elemento básico de la escuela durante los últimos 25 años. Es donde sus estudiantes entregan los anuncios de la mañana, pero esto va más allá de simplemente hablar por un micrófono a través de un sistema de megafonía vocero. Esta es su primera experiencia de ser parte de un equipo de noticias real.
“Un equipo de transmisión típico consta de 11 estudiantes de cuarto y quinto grado,” dijo Kandefer. “Se elige un nuevo equipo cada 6 a 8 semanas para que más estudiantes tengan la oportunidad y los estudiantes anteriores o actuales también pueden probar nuevos puestos en el RBC si aplican nuevamente.”
Hay casi una docena de puestos que un estudiante puede ocupar, incluidos presentador, reportero, fotógrafo, mezclador de audio, editor de video y más. Cada rol es vital, porque son un factor para hacer que un espectáculo se vea limpio. Eso significa que las tomas de estudio deben ser correctas, la música y el video se reproducen en el momento adecuado y se pueden escuchar los niveles de audio.
Los estudiantes en roles de reporteros también recorren la escuela para entrevistar a compañeros Raccoons sobre varios temas, luego editan esos videos en piezas para futuras transmisiones. También hay una lista de estudiantes que están programados para ser portadores de banderas para el juramento a la bandera para que más puedan participar en el espectáculo. Mientras tanto, los miembros del equipo están ayudando a los encargados de dar la señal a los videos al contar y manteniéndolos a tiempo.
“Trabajamos como un equipo y cada miembro de la tripulación tiene una parte integral para hacer que la transmisión cobre vida,” dijo Kandefer. “He tenido la oportunidad de trabajar con muchos estudiantes a lo largo de los años y es gratificante verlos prosperar y crecer en nuestro pequeño equipo muy unido.
El equipo comparte un vínculo porque disfrutan el trabajo y porque el trabajo requiere que se mantengan alerta a primera hora de la mañana. Ese vínculo crece de una clase a otra, de un año a otro, a medida que se capacita a los nuevos estudiantes en los mismos roles.
“Mi trabajo es excelente, porque tengo que ir a buscar a los portabanderas, así que puedo saludar a todos con una sonrisa. Me gusta estar en el estudio, porque todos son muy amables,” dijo Sophia, miembro del equipo.
El objetivo del club es establecer un tono positivo para el día y los estudiantes siguen sintiéndose atraídos por el concepto cada año. Kandefer, que ha dirigido el club durante más de dos décadas le pide a su equipo que sea entusiasmado, confiado y cooperativo, y el resto se arreglará solo.
Las reseñas de sus estudiantes dicen que el enfoque funciona.
“Es un momento divertido y puedo estar con mis amigos,” dijo Yasmin, presentadora del programa. “Definitivamente me pongo nerviosa a veces, pero se siente bien. Estoy feliz de ser parte de este equipo.”
El grupo también deslumbró en la reunión de la Junta de Educación de CCSD59 el 14 de febrero cuando presentaron un video de un día en la vida de un miembro de la tripulación y respondieron preguntas de los miembros de la junta sobre su trabajo.
Puede ver esa presentación a continuación.