Sara Magnafichi ze szkoły Admirał Byrd wciąż czuje niezwykle wsparcie po otrzymaniu niespodziewanego Złotego Jabłka
Sara Magnafichi zapewnia nas, że jej uczniowie są zaangażowani we wszystko, co dzieje się w klasie. Nie było wcale inaczej, jeśli chodzi o proces przyznawania Złotego Jabłka.
Od lutego, kiedy nauczycielka pierwszej klasy w Admiral Byrd Elementary została ogłoszona finalistą corocznej nagrody za doskonałość w nauczaniu, ona i jej uczniowie z niecierpliwością czekali na ogłoszenie listy 10 laureatów.
„Od tygodni moi uczniowie pytali, kiedy wyniki zostaną ogłoszone, więc kiedy Złote Jabłko zaczęło wymieniać zwycięzców, codziennie oglądaliśmy razem video przedstawiające nagrodzonych”- powiedziała.
Tradycją Golden Apple są niespodziewane wizyty w budynkach szkolnych w celu uczczenia zdobywców nagród rekrutujących się spośród uczniów i współpracowników. W związku z tym niecierpliwe oczekiwanie na laureata między panią Magnafichi i jej uczniami rosło z każdą minutą, zwłaszcza gdy widzieli radość towarzyszącą ujawnieniu nazwiska każdej z nagrodzonych osób.
„Co dziwne, nasza lekcja w pierwszym tygodniu związana ze społecznym i emocjonalnym rozwojem dotyczyła empatii. Oglądanie codziennych prezentacji pomogło uczniom zrozumieć pojęcie empatii, ponieważ mogli postawić się na miejscu uczniów, którzy każdego dnia świętowali sukces swoich nauczycieli. Klaskali i emocjonowali się na widok prezentowanego nauczyciela i jego uczniów, a potem robili obliczenia, żeby zobaczyć, ile miejsc do ogłoszenia zostało”.
Naturalnie, stało się to również lekcją cierpliwości, ponieważ właśnie pani Magnafichi została – spośród 708 zgłoszeń z Illinois – zwycięzcą, odbiorcą Złotego Jabłka za Doskonałość w Nauczaniu.
Uczniowie przebywający na zewnątrz szybko zorientowali się, że byli przygotowywani przez ostatnie tygodnie do wielkiej celebracji Złotego Jabłka i wiwatowali, gdy przedstawiciele z Golden Apple Award pojawili się nieoczekiwanie, aby zaskoczyć klasę. Pani Magnafichi została wkrótce otoczona przez podekscytowanych uczniów, rodzinę, kolegów z personelu i banery z Golden Apple obwieszczające jej nowy tytuł.
„W tym momencie emocje wzięły górę i nikt nie wiedział, co się naprawdę dzieje i wszystko wydawało się prawie nierealne. Kiedy wróciliśmy do mojej klasy, szybko dołączyliśmy do Zoom, aby podzielić się wiadomościami z naszymi kolegami z klasy, którzy uczą się zdalnie. Wszyscy mieli przygotowane kartki na autografy, które dało im Złote Jabłko, potem mieliśmy imprezę taneczną i uściski na odległość, a ja musiałam im wytłumaczyć, że moje łzy to łzy szczęścia i ogromnej radości”.
Prezydent Złotego Jabłka Alan Mather opowiedział grupie, co zrobiło na nich wrażenie w pracy pani Magnafichi: między innymi jej podejście do uczniów, to, co zostało napisane w pierwszym liście nominacyjnym od rodzica ze szkoły im. Admirał Byrd.
„Jesteśmy zachwyceni, że możemy docenić jej niesamowitą pracę” – powiedział. „Dowiedzieliśmy się również od jej ojca, że urodziła się po to, aby uczyć. Wierzy w każdego ucznia i kształci i wychowuje dziecko pod każdym względem. Rozumie, że rozwiązywanie problemów społecznych i emocjonalnych to sposób na dotarcie tam, gdzie chcesz, i uwzględnia różnice istniejące pomiędzy jej uczniami. To pokazuje, że ma nastawienie na rozwój wszystkich, w tym także siebie samej”.
Pomimo szalonych wydarzeń związanych z nagrodą, w rozmowie z przedstawicielami mediów natychmiast skupiła się na swoich uczniach. Opisała ich jako swoje „dlaczego” i dlaczego w równym stopniu zdobyta przez nią nagroda uczniów dotyczy. Pani Magnafichi odczuła, że uznanie zostało odwzajemnione, gdy jej uczniowie podzielili się wiadomościami z rodzicami zaraz po wyjściu ze szkoły. Byli uczniowie pani Magnaifichi, członkowie ich rodzin i byli nauczyciele przez cały weekend składali jej gratulacje, w tym Jim Arey, nauczyciel z liceum Elk Grove, który również zdobył nagrodę Złotego Jabłka, gdy pani Magnafichi była uczniem najstarszej klasy w tej szkole.
Zaszczyt i przejawy wsparcia nie są niczym zaskakującym dla tych, którzy pracują najbliżej niej i widzą wysiłek, jaki wkłada w społeczność szkolną Admirała Byrda.
„Obserwowałam, jak Sara rozwija się i staje się niezwykłą nauczycielką; bycie świadkiem tego, jaki pozytywny wpływ wywarła na wielu uczniów, rodziny i współpracowników, sprawiło, że piątek był naprawdę ważnym momentem dla nas wszystkich”- powiedziała Mary Ellen Esser, dyrektor w Admiral Byrd. „Była to ekscytująca podróż w tym roku dla Sary i jej uczniów i dobrze się stało, że możemy tę podróż dzielić razem z nią”.
Pani Magnafichi zostanie teraz członkinią Akademii Złotego Jabłka dla nauczycieli, społeczności odgrywającej ważną rolę w przygotowywaniu następnego pokolenia nauczycieli w programach Golden Apple Scholars i Accelerators, których celem jest rozwiązanie problemu niedoboru nauczycieli w Illinois. Otrzymuje również przerwę na Northwestern University i nagrodę pieniężną w wysokości $5,000.
„Zostałam pobłogosławiona silnymi liderami w dziedzinie edukacji, którzy uczą mnie każdego dnia. W niesamowity sposób inspirują mnie do bycia lepszym nauczycielem, przywódcą i człowiekiem ”- powiedziała pani Magnafichi. „Budowanie silnych relacji i informowanie każdego ucznia o jego wartości i znaczeniu zawsze było jednym z najmocniejszych fundamentów w mojej klasie i nie mogę się doczekać, aby podzielić się z nowymi nauczycielami refleksją na temat tego, w jaki sposób ta właśnie podstawa naprawdę sprawia, że wszystko inne jest możliwe”.