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CCSD59.org

SEL Parent Resources

Recursos social emocional para padres

5 KEYS TO SOCIAL EMOTIONAL LEARNING SUCCESS

5 CLAVES PARA EL ÉXITO DEL APRENDIZAJE EMOCIONAL SOCIAL

HOW DO WE DEFINE SOCIAL EMOTIONAL LEARNING (SEL)?

¿CÓMO DEFINIMOS EL APRENDIZAJE SOCIAL Y EMOCIONAL (SEL)?

Researchers generally agree upon five key competencies of SEL (Durlak, Weissberg, Dymnicki, Taylor & Schellinger, 2011). These competencies provide the foundation for maintaining high-quality social relationships and for responding to the challenges of life.

Los investigadores generalmente acuerdan cinco competencias clave de SEL (Durlak, Weissberg, Dymnicki, Taylor y Schellinger, 2011). Estas competencias proporcionan la base para mantener relaciones sociales de alta calidad y para responder a los desafíos de la vida.

SELF-AWARENESS


  • What are my thoughts and feelings?
  • What causes those thoughts and feelings?
  • How can I express my thoughts and feelings respectfully?

AUTO-CONCIENCIA


  • ¿Cuáles son mis pensamientos y sentimientos?
  • ¿Qué causa esos pensamientos y sentimientos?
  • ¿Cómo puedo expresar mis pensamientos y sentimientos respetuosamente?

SELF-MANAGEMENT


  • What different responses can I have to an event?
  • How can I respond to an event as constructively as possible?

AUTO-GESTIÓN


  • ¿Qué respuestas diferentes puedo tener para un evento?
  • ¿Cómo puedo responder a un evento de la manera más constructiva posible?

SOCIAL AWARENESS


  • How can I better understand other people’s thoughts and feelings?
  • How can I better understand why people feel and think the way they do?

CONCIENCIA SOCIA


  • ¿Cómo puedo entender mejor los pensamientos y sentimientos de otras personas?
  • ¿Cómo puedo entender mejor por qué las personas sienten y piensan de la manera en que lo hacen?

RELATIONSHIP SKILLS


  • How can I adjust my actions so that my interactions with different people turn out well?
  • How can I communicate my expectations to other people?
  • How can I communicate with other people to understand and manage their expectations of me?

HABILIDADES DE RELACIÓN


  • ¿Cómo puedo ajustar mis acciones para que mis interacciones con diferentes personas salgan bien?
  • ¿Cómo puedo comunicar mis expectativas a otras personas?
  • ¿Cómo puedo comunicarme con otras personas para comprender y gestionar sus expectativas sobre mí?

RESPONSIBLE DECISION MAKING


  • What consequences will my actions have on myself and others?
  • How do my choices align with my values?
  • How can I solve problems creatively?

TOMA DE DECISIONES RESPONSABLES


  • ¿Qué consecuencias tendrán mis acciones para mí y para los demás?
  • ¿Cómo se alinean mis elecciones con mis valores?
  • ¿Cómo puedo resolver problemas de forma creativa?

Girl Cups SEL

Girl Cups SEL

WANT TO DO MORE AT HOME?

¿QUIERE HACER MÁS EN CASA?

Family SEL Pages are designed to help support your child’s social and emotional skills at home.
We have provided some tips for your student’s specific grade level.

Learn MoreSOS Parent TrainingElyssa’s Mission

Las páginas de SEL de familia están diseñadas para ayudar a apoyar las habilidades sociales y emocionales de su hijo(a) en el hogar. Hemos proporcionado algunos consejos para el nivel de grado específico de su estudiante.

Aprenda másCapacitación SOS para padresElyssa’s Mission

ELEMENTARY CLASS CIRCLES

A class circle is an excellent way to build understanding, positive relationships, and social-emotional skills. Circles are facilitated at all elementary schools. Learn more about class circles here.

CÍRCULOS DE CLASE DE PRIMARIA

Un círculo de clases es una excelente manera de desarrollar comprensión, relaciones positivas y habilidades socioemocionales. Los círculos se facilitan en todas las escuelas primarias. Aprenda más sobre los círculos de clase aquí.

Circle 4

Circle 4

Circle 3

Circle 3

SNAPSHOT OF YOUR CHILD’S SOCIAL AND EMOTIONAL WELL-BEING
FOTOS DEL BIENESTAR SOCIAL Y EMOCIONAL DE SU HIJO(A)

Provided by the I-KAN Regional Office of Education and the Life Education Committee of Kankakee and Iroquois Counties, these resources help parents understand the standards and the stages of social and emotional development of their children.

Estos recursos, provistos por la Oficina Regional de Educación I-KAN y el Comité de Educación Vital de los condados de Ikequois y Kankakee, ayudan a los padres a comprender los estándares y las etapas del desarrollo social y emocional de sus hijos.

THE SOCIAL EMOTIONAL LEARNING TEAM
EL EQUIPO DE APRENDIZAJE SOCIAL EMOCIONAL  

Ashley 2019

ASHLEY ROBERTSON

Director of Social Emotional Learning & Student Equity

Ashley 2019

ASHLEY ROBERTSON

Directora de Aprendizaje Emocional Social y Equidad estudiantil

Lindsey 2019

LINDSEY FRANK

Climate & Social Emotional Learning Coach

Lindsey 2019

LINDSEY FRANK

Entrenadora de Aprendizaje Climático y Social Emocional

RESOURCES

RECURSOS

Parent’s Resource Guide to SEL Related SEL Practices

Parent Toolkit Challenging Talks

Guía de recursos para padres a SEL Prácticas relacionadas a SEL

Kit de herramientas para padres Conversaciones desafiantes

  • Park Thumb
    CCSD59, Elk Grove High School Communities Collaborate for New Playground at Oasis Mobile Home ParkLas comunidades de Elk Grove High School CCSD59 colaboran para una nueva área de juegos en Oasis Mobile Home Park

    CCSD59, Elk Grove High School Communities Collaborate for New Playground at Oasis Mobile Home ParkLas comunidades de Elk Grove High School CCSD59 colaboran para una nueva área de juegos en Oasis Mobile Home Park

    Ricky Castro has carried the desire to build a park and playground at the Oasis Mobile Home Park for years. Residents of the park, including…Ricky Castro ha llevado el deseo de construir un parque y un área de juegos en Oasis Mobile Home Park durante años. Los residentes del…

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  • sparks cover
    John Jay students turn homes into science labs with new programLos estudiantes de John Jay convierten sus hogares en laboratorios de ciencias con nuevo programa

    John Jay students turn homes into science labs with new programLos estudiantes de John Jay convierten sus hogares en laboratorios de ciencias con nuevo programa

    Science is naturally a hands-on subject, but students at John Jay Elementary are taking it to another level this year. They have been able to…La ciencia es, naturalmente, una materia práctica, pero los estudiantes de John Jay Elementary la llevarán a otro nivel este año. Han podido ver cómo…

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  • twe cover
    ISBE recognizes CCSD59 through Those Who Excel AwardsISBE reconoce CCSD59 a través de los premios Those Who Excel

    ISBE recognizes CCSD59 through Those Who Excel AwardsISBE reconoce CCSD59 a través de los premios Those Who Excel

    CCSD59 constantly seeks out ways to provide our students, families, and community with the best educational experience possible. This year, staff members were once again…CCSD59 busca constantemente formas de brindar a nuestros estudiantes, familias y comunidad la mejor experiencia educativa posible. Este año, los miembros del personal fueron seleccionados…

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  • Veronica Story Cover
    ISBE Honors Veronica Rodriguez, Juliette Low, as Illinois Bilingual Teacher of the YearISBE honra a Veronica Rodriguez, Juliette Low, como maestra bilingüe del año de Illinois

    ISBE Honors Veronica Rodriguez, Juliette Low, as Illinois Bilingual Teacher of the YearISBE honra a Veronica Rodriguez, Juliette Low, como maestra bilingüe del año de Illinois

    Veronica Rodriguez carries the mindset that one educator can change the trajectory of a child’s life. She experienced that as a young student, and that…Verónica Rodríguez tiene la mentalidad de que un educador puede cambiar la trayectoria de la vida de un niño. Ella experimentó eso cuando era una…

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  • inspra cover
    CCSD59 Communications Department Honored by INSPRAEl Departamento de Comunicaciones de CCSD59 honrado por INSPRA

    CCSD59 Communications Department Honored by INSPRAEl Departamento de Comunicaciones de CCSD59 honrado por INSPRA

    The CCSD59 Communications Department has been recognized by the Illinois Chapter of the National School Public Relations Association (INSPRA) as part of its annual Communications…El Departamento de Comunicaciones de CCSD59 ha sido reconocido por Illinois Chapter of the National School Public Relations Association (INSPRA, por sus siglas en inglés)…

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  • Good News Cover
    Students Earn Reporting Tips, Learn to Find Good News in Summer CourseLos estudiantes obtienen consejos para informar, aprenden a encontrar buenas noticias en el curso de verano

    Students Earn Reporting Tips, Learn to Find Good News in Summer CourseLos estudiantes obtienen consejos para informar, aprenden a encontrar buenas noticias en el curso de verano

    Joy is all around you, and if you try hard, you can find a lot of it. That is the sentiment of Yukthi, a fifth…La alegría está a tu alrededor, y si te esfuerzas, puedes encontrar un montón. Ese es el sentimiento de Yukthi, un estudiante de quinto grado…

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  • BoardUpdateThumb 5
    CCSD59 Awarded Certificate of Financial Excellence for 37th Consecutive YearCCSD59 recibió el certificado de excelencia financiera por 37 año consecutivo

    CCSD59 Awarded Certificate of Financial Excellence for 37th Consecutive YearCCSD59 recibió el certificado de excelencia financiera por 37 año consecutivo

    CCSD59 has been awarded with the FY 2019 Certificate of Excellence in Financial Reporting Award (COE) from the Association of School Business Officials International (ASBO).…CCSD59 recibió el certificado de excelencia en el informe de información financiera (COE, por sus siglas en inglés) del año fiscal 2019 de la Asociación…

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  • success for live story cover
    CCSD59 Alumnus, Illinois Deputy Majority Leader Become Inaugural Award RecipientsExalumno CCSD59, Líder adjunto de la mayoría de Illinois se convierten en ganadores del premio inaugural

    CCSD59 Alumnus, Illinois Deputy Majority Leader Become Inaugural Award RecipientsExalumno CCSD59, Líder adjunto de la mayoría de Illinois se convierten en ganadores del premio inaugural

    From an early age, Daniel Salgado-Avarez has been drawn to libraries. He has never shied away from reading two or three books per day, because…Desde una edad temprana, Daniel Salgado-Alvarez fue atraído a las bibliotecas. Nunca ha evitado leer dos o tres libros por día, porque eso es lo…

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  • residency cover
    An Update for Parents and Guardians of Returning Third and Sixth Grade StudentsUna actualización para padres y tutores de estudiantes que regresan de tercer y sexto grado

    An Update for Parents and Guardians of Returning Third and Sixth Grade StudentsUna actualización para padres y tutores de estudiantes que regresan de tercer y sexto grado

    With the health and wellness of our families and staff in mind, CCSD59 is implementing a new procedure for parents and guardians of all students…Con la salud y el bienestar de nuestras familias y el personal en mente, CCSD59 está implementando un nuevo procedimiento para los padres y tutores…

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  • BoardUpdateThumb 5
    2020-21 Return to School Plan Update (July 27)Plan de regreso a la escuela de 2020-21 (27 de julio)

    2020-21 Return to School Plan Update (July 27)Plan de regreso a la escuela de 2020-21 (27 de julio)

    CCSD59 Families, As we shared on Friday, our Return to School Transition Planning Team has reviewed the updated guidance from the Illinois State Board of…Familias CCSD59, Como compartimos el viernes, nuestro equipo de planificación de transición de regreso a la escuela ha revisado la guía actualizada de la Junta…

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  • BoardUpdateThumb 5
    2020-21 Return to School Plan Update (July 20)Plan de regreso a la escuela de 2020-21 (20 de julio)

    2020-21 Return to School Plan Update (July 20)Plan de regreso a la escuela de 2020-21 (20 de julio)

    CCSD59 Families, Today, we are releasing our comprehensive Return to School Plan document that contains many details about our planning for the start of the…Familias CCSD59, Hoy mandamos nuestro documento integral del plan de regreso a la escuela que contiene muchos detalles sobre nuestra planificación para el comienzo del…

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  • Emily Morris Thumb 1
    A Message from Assistant Principal Emily Morris

    A Message from Assistant Principal Emily Morris

    Dear John Jay students, families, and staff: I am excited to be moving into a new role as the assistant principal of John Jay. Thirteen…

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