Social Science
Ciencia Social
a
The District 59 Social Studies curriculum incorporates inquiry-based learning to support the dimensions of the College, Career, and Civic Life (C3) Framework for Social Studies State Standards. While exploring and investigating rigorous disciplinary content, students will develop their questioning and inquiry skills, examine multiple perspectives, practice identifying and evaluating sources as evidence, justify their claims, connect their learning to current times, and exercise citizenship through taking informed action.
Inquiry-based learning is a learning process that helps us solve problems and respond to challenges. The inquiry process launches when we ask a question that sparks our curiosity, continues on through a sustained investigation as we build knowledge, and culminates when we use our learning to draw conclusions and take action that impacts the world.
If you are interested in the units our students will be learning this school year, details are below:
a
K-6 Social Science
Grades K-6 social science core curricular resource is Inquiry Journeys. This resource is developed by inquirED and correlates with our Illinois Social Science standards as well as the CASEL SEL framework.
a
7-8 Social Science
Grades 7-8 social science teachers utilize curriculum developed around the Inquiry Design Model (IDM) framework and incorporate the Illinois Social Science Standards and mandated units of study.
a
Illinois Social Science Standards
The current Illinois Social Science Standards are in the process of being updated and new standards will be released for implementation in the 2022-2023 school year.
a
El plan de estudios de Estudios Sociales del Distrito 59 incorpora el aprendizaje basado en la indagación para apoyar las dimensiones del Marco Universitario, Profesional y de Vida Cívica (C3) para los Estándares Estatales de Estudios Sociales. Mientras exploran e investigan contenido disciplinario riguroso, los estudiantes desarrollarán sus habilidades de cuestionamiento e indagación, examinarán múltiples perspectivas, practicarán la identificación y evaluación de fuentes como evidencia, justificarán sus afirmaciones, conectarán su aprendizaje con los tiempos actuales y ejercerán la ciudadanía mediante la adopción de medidas informadas.
El aprendizaje basado en la investigación es un proceso de aprendizaje que nos ayuda a resolver problemas y responder a los desafíos. El proceso de indagación se inicia cuando hacemos una pregunta que despierta nuestra curiosidad, continúa a través de una investigación sostenida a medida que construimos conocimiento y culmina cuando usamos nuestro aprendizaje para sacar conclusiones y tomar medidas que impactan al mundo.
CIENCIAS SOCIALES K-6
El recurso curricular básico de ciencias sociales de los grados K-6 es Inquiry Journeys. Este recurso es desarrollado por inquirED y se correlaciona con nuestros estándares de Ciencias Sociales de Illinois, así como con el marco CASEL SEL.
CIENCIAS SOCIALES 7-8
Los maestros de ciencias sociales de los grados 7-8 utilizan un plan de estudios desarrollado en torno al Inquiry Design Model (IDM) e incorporan los Estándares de ciencias sociales de Illinois y las unidades de estudio obligatorias.
ESTÁNDARES DE CIENCIAS SOCIALES DE ILLINOIS
Los estándares actuales de ciencias sociales de Illinois están en proceso de actualización y se publicarán nuevos estándares para su implementación en el año escolar 2022-2023.
