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Strategic Direction 1Dirección Estratégica 1


STUDENT GROWTH – EDUCATING THE WHOLE CHILD ACADEMICALLY, PHYSICALLY, AND EMOTIONALLY

Through continuous improvement, create learning experiences and environments that promote student growth to prepare students to be successful for life.

CRECIMIENTO DEL ESTUDIANTE – EDUCANDO TODO EL NIÑO ACADEMICAMENTE, FÍSICO Y EMOCIONALMENTE

A través de la mejora continua, crear experiencias de aprendizaje y entornos que promuevan el crecimiento de los estudiantes para preparar a los estudiantes a tener éxito para la vida.

OBJECTIVE 1.A CURRICULUM AND ASSESSMENT

Design and implement comprehensive curriculum and programs that are rigorous, relevant, and informed by meaningful assessments.

Create units of instruction that integrate 21st century skills (communication, collaboration, critical thinking, problem solving, and creativity) to enhance traditional best practices that are anchored to state standards.Crear unidades de instrucción que integren las habilidades del siglo 21 (comunicación, colaboración, pensamiento crítico, resolución de problemas y creatividad) para mejorar las mejores prácticas tradicionales que están ancladas a los estándares estatales. View ProgressVer Progreso
Develop common assessments for each grade and subject area to measure student growth and to inform planning and instruction.Desarrollar evaluaciones comunes para cada grado y materia para medir el crecimiento de los estudiantes e informar a la planificación y la instrucción. View ProgressVer Progreso
Develop parent reporting tools that more frequently and clearly describe student growth.Desarrollar herramientas para reportar a los padres que describan con más frecuencia y claridad el crecimiento de los estudiantes. View ProgressVer Progreso
Enhance existing district-wide programs to provide differentiated services to meet the needs of all students. For example: English Language Learning, Special Education, Talent Development Program, and Summer School Program.Mejorar los programas existentes en todo el distrito para proveer servicios diferenciados para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes. Por ejemplo: Aprendizaje del idioma inglés, Educación Especial, Programa de Desarrollo de Talento y Programa de Escuela de Verano. View ProgressVer Progreso

OBJECTIVE 1.B INSTRUCTIONAL PRACTICES

Equip staff with the requisite skills, knowledge, and understanding necessary to provide high-quality, differentiated instruction that will prepare students to be successful for life in the 21st century.

Provide ongoing training to develop shared understandings and build trusting relationships that are critical foundations for creating an optimal environment for learning and growth.Proporcionar capacitación continua para desarrollar entendimientos compartidos y construir relaciones de confianza que son fundamentales para crear un ambiente óptimo para el aprendizaje y el crecimiento. View ProgressVer Progreso
Provide focused professional development with an emphasis on 21st century instruction and curriculum design that will challenge thinking and improve learning.Proporcionar desarrollo profesional enfocado con un énfasis en la instrucción y diseño de currículo del siglo 21 que desafiará el pensamiento y mejorará el aprendizaje. View ProgressVer Progreso
Provide job-embedded coaching to support the continued implementation of effective instructional practices.Proporcionar entrenamiento incorporado en el trabajo para apoyar la implementación continua de prácticas educativas efectivas. View ProgressVer Progreso

OBJECTIVE 1.C SOCIAL/EMOTIONAL LEARNING (SEL)

Fully implement support systems that meet the social/emotional Learning needs of all students.

Develop a comprehensive social/emotional Learning plan that develops social/emotional skills and resiliency among our students.Desarrollar un plan comprensivo de aprendizaje social/emocional que desarrolle habilidades sociales y emocionales y resiliencia entre nuestros estudiantes. View ProgressVer Progreso
Embed social/emotional learning standards in our planning and instruction.Incorporar los estándares de aprendizaje social y emocional en nuestra planificación e instrucción. View ProgressVer Progreso
Implement consistent district-wide procedures and practices to identify and support students and families who are emotionally and/or academically at risk.Implementar procedimientos y prácticas consistentes en todo el distrito para identificar y apoyar a estudiantes y familias que están emocionalmente y/o académicamente en riesgo. View ProgressVer Progreso

OBJECTIVE 1.D LEARNING ENVIRONMENT

Support 21st century learning by creating safe, secure, and relevant learning and working environments.

Develop an effective teaching and learning environment for students by building relationships that foster safe learning spaces and convey that all students matter.Desarrollar un ambiente de enseñanza y aprendizaje efectivo para los estudiantes mediante el establecimiento de relaciones que fomenten espacios de aprendizaje seguros y transmitan que todos los estudiantes importan. View ProgressVer Progreso
Convene a learning space task force to research, explore, and evaluate resources to answer the question, “What are the best learning spaces to support students in their journey to be successful for life in the 21st century?”Convocar a una fuerza de trabajo del espacio de aprendizaje para investigar, explorar y evaluar recursos para responder a la pregunta: "¿Cuáles son los mejores espacios de aprendizaje para apoyar a los estudiantes en su camino para tener éxito en la vida en el siglo 21? View ProgressVer Progreso
Convene a technology committee to develop, implement, and evaluate a long-term technology plan.Convocar un comité tecnológico para desarrollar, implementar y evaluar un plan tecnológico a largo plazo. View ProgressVer Progreso

OBJETIVO 1.A CURRÍCULO Y EVALUACIÓN

Diseñar e implementar un currículo integral y programas que sean rigurosos, relevantes e informados mediante evaluaciones significativas.

Create units of instruction that integrate 21st century skills (communication, collaboration, critical thinking, problem solving, and creativity) to enhance traditional best practices that are anchored to state standards.Crear unidades de instrucción que integren las habilidades del siglo 21 (comunicación, colaboración, pensamiento crítico, resolución de problemas y creatividad) para mejorar las mejores prácticas tradicionales que están ancladas a los estándares estatales. View ProgressVer Progreso
Develop common assessments for each grade and subject area to measure student growth and to inform planning and instruction.Desarrollar evaluaciones comunes para cada grado y materia para medir el crecimiento de los estudiantes e informar a la planificación y la instrucción. View ProgressVer Progreso
Develop parent reporting tools that more frequently and clearly describe student growth.Desarrollar herramientas para reportar a los padres que describan con más frecuencia y claridad el crecimiento de los estudiantes. View ProgressVer Progreso
Enhance existing district-wide programs to provide differentiated services to meet the needs of all students. For example: English Language Learning, Special Education, Talent Development Program, and Summer School Program.Mejorar los programas existentes en todo el distrito para proveer servicios diferenciados para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes. Por ejemplo: Aprendizaje del idioma inglés, Educación Especial, Programa de Desarrollo de Talento y Programa de Escuela de Verano. View ProgressVer Progreso

OBJETIVO 1.B PRÁCTICAS DE INSTRUCCIÓN

Equipar al personal con las habilidades, el conocimiento y la comprensión necesarios para proporcionar instrucción de alta calidad y diferenciada que prepare a los estudiantes para tener éxito en la vida en el siglo 21.

Provide ongoing training to develop shared understandings and build trusting relationships that are critical foundations for creating an optimal environment for learning and growth.Proporcionar capacitación continua para desarrollar entendimientos compartidos y construir relaciones de confianza que son fundamentales para crear un ambiente óptimo para el aprendizaje y el crecimiento. View ProgressVer Progreso
Provide focused professional development with an emphasis on 21st century instruction and curriculum design that will challenge thinking and improve learning.Proporcionar desarrollo profesional enfocado con un énfasis en la instrucción y diseño de currículo del siglo 21 que desafiará el pensamiento y mejorará el aprendizaje. View ProgressVer Progreso
Provide job-embedded coaching to support the continued implementation of effective instructional practices.Proporcionar entrenamiento incorporado en el trabajo para apoyar la implementación continua de prácticas educativas efectivas. View ProgressVer Progreso

OBJETIVO 1.C APRENDIZAJE SOCIAL/EMOCIONAL (SEL)

Implementar completamente sistemas de apoyo que satisfagan las necesidades sociales/emocionales de aprendizaje de todos los estudiantes.

Develop a comprehensive social/emotional Learning plan that develops social/emotional skills and resiliency among our students.Desarrollar un plan comprensivo de aprendizaje social/emocional que desarrolle habilidades sociales y emocionales y resiliencia entre nuestros estudiantes. View ProgressVer Progreso
Embed social/emotional learning standards in our planning and instruction.Incorporar los estándares de aprendizaje social y emocional en nuestra planificación e instrucción. View ProgressVer Progreso
Implement consistent district-wide procedures and practices to identify and support students and families who are emotionally and/or academically at risk.Implementar procedimientos y prácticas consistentes en todo el distrito para identificar y apoyar a estudiantes y familias que están emocionalmente y/o académicamente en riesgo. View ProgressVer Progreso

OBJETIVO 1.D ENTORNO DE APRENDIZAJE

Apoyar el aprendizaje del siglo 21 mediante la creación de entornos de aprendizaje y de trabajo seguros, seguros y relevantes.

Develop an effective teaching and learning environment for students by building relationships that foster safe learning spaces and convey that all students matter.Desarrollar un ambiente de enseñanza y aprendizaje efectivo para los estudiantes mediante el establecimiento de relaciones que fomenten espacios de aprendizaje seguros y transmitan que todos los estudiantes importan. View ProgressVer Progreso
Convene a learning space task force to research, explore, and evaluate resources to answer the question, “What are the best learning spaces to support students in their journey to be successful for life in the 21st century?”Convocar a una fuerza de trabajo del espacio de aprendizaje para investigar, explorar y evaluar recursos para responder a la pregunta: "¿Cuáles son los mejores espacios de aprendizaje para apoyar a los estudiantes en su camino para tener éxito en la vida en el siglo 21? View ProgressVer Progreso
Convene a technology committee to develop, implement, and evaluate a long-term technology plan.Convocar un comité tecnológico para desarrollar, implementar y evaluar un plan tecnológico a largo plazo. View ProgressVer Progreso

One DistrictUn Distrito
One PopulationUna Población
One Core PurposeUn Propósito Principal
  • FRIENDSHIP PROFILE PIC
    WATCH: Class of 2020 Virtual Graduation CeremonyVER: La ceremonia virtuales de graduación de la clase 2020

    WATCH: Class of 2020 Virtual Graduation CeremonyVER: La ceremonia virtuales de graduación de la clase 2020

    As the 2019-2020 school year comes to an end, Friendship Junior High and CCSD59 are committed to honoring our graduating eighth grade students and all…Al finalizar el año escolar 2019-2020, Friendship Junior High y CCSD59 se compromete a honrar a nuestros estudiantes graduados de octavo grado y todo lo…

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  • holmes grad cover
    WATCH: Class of 2020 Virtual Graduation CeremonyVER: La ceremonia virtuales de graduación de la clase 2020

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    As the 2019-2020 school year comes to an end, Holmes Junior High and CCSD59 are committed to honoring our graduating eighth grade students and all…Al finalizar el año escolar 2019-2020, Holmes Junior High y CCSD59 se compromete a honrar a nuestros estudiantes graduados de octavo grado y todo lo…

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    WATCH: Class of 2020 Virtual Graduation CeremonyVER: La ceremonia virtuales de graduación de la clase 2020

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    As the 2019-2020 school year comes to an end, Grove Junior High and CCSD59 are committed to honoring our graduating eighth grade students and all…Al finalizar el año escolar 2019-2020, Grove Junior High y CCSD59 se compromete a honrar a nuestros estudiantes graduados de octavo grado y todo lo…

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    WATCH: Class of 2020 Virtual Graduation CeremoniesVER: Las ceremonias virtuales de graduación de la clase 2020

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    As the 2019-2020 school year comes to an end, CCSD59 is committed to honoring our graduating eighth grade students and all they have accomplished during…Al finalizar el año escolar 2019-2020, CCSD59 se compromete a honrar a nuestros estudiantes graduados de octavo grado y todo lo que han logrado durante…

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    Forest View’s John David honored as top elementary P.E. teacher in IllinoisJohn David, de Forest View, honrado como el mejor maestro de educación física de primaria en Illinois

    Forest View’s John David honored as top elementary P.E. teacher in IllinoisJohn David, de Forest View, honrado como el mejor maestro de educación física de primaria en Illinois

    As a senior in high school, John David had already participated as a physical education leader in class for multiple years. That year, he wrote…Como estudiante de último año en la escuela secundaria, John David ya había participado como líder de educación física en clase durante varios años. Ese…

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    CCSD59 Board of Education Approves Hiring of Three AdministratorsLa Junta de Educación de CCSD59 aprueba la contratación de tres administradores

    CCSD59 Board of Education Approves Hiring of Three AdministratorsLa Junta de Educación de CCSD59 aprueba la contratación de tres administradores

    The CCSD59 Board of Education approved the hiring of a new Chief School Business Official and two principals at the board meeting on Monday, May…La Junta de Educación de CCSD59 aprobó la contratación de un nuevo Funcionario Comercial Principal y dos directores en la reunión de la junta el…

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    2020 Summer Program InformationInformación del programa de verano 2020

    2020 Summer Program InformationInformación del programa de verano 2020

    To ensure the safety of all students, families, and staff, our summer instructional programs have shifted to a remote learning approach for 2020. Our Remote…Para garantizar la seguridad de todos los estudiantes, las familias y el personal, nuestros programas de instrucción de verano han cambiado a un enfoque de…

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  • SCHOOLS CLOSED THUMB
    CCSD59 School Closure Extended through Remainder of 2019-20 School YearCierre de las escuelas CCSD59 extendido a través del resto del año escolar 2019-20

    CCSD59 School Closure Extended through Remainder of 2019-20 School YearCierre de las escuelas CCSD59 extendido a través del resto del año escolar 2019-20

    This afternoon, Governor Pritzker extended the Illinois school closure to run through the end of the current school year. This will include all end-of-the-year activities…Esta tarde, el gobernador Pritzker extendió el cierre de las escuelas de Illinois hasta el final del año escolar actual. Esto incluirá todas las actividades…

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  • SCHOOLS CLOSED THUMB
    CCSD59 School Closure Extended through April 30CCSD59 Actualización de cerrar las escuelas

    CCSD59 School Closure Extended through April 30CCSD59 Actualización de cerrar las escuelas

    This afternoon, Illinois Governor J.B. Pritzker extended both the “stay-at-home” order and school closures for the state, and they will now run through Thursday, April…Esta tarde el gobernador de Illinois J.B. Pritzker extendió tanto la orden de “quedarse en casa” y la del cierre de escuelas para el estado,…

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  • SCHOOLS CLOSED THUMB
    CCSD59 School Closing UpdateCCSD59 Actualización de cerrar las escuelas

    CCSD59 School Closing UpdateCCSD59 Actualización de cerrar las escuelas

    This afternoon, Illinois Governor J.B. Pritzker issued a “stay-at-home” order for the entire state that will go into effect beginning Saturday, March 21, 2020. The…Estimados padres/tutores: Esta tarde, el gobernador de Illinois J.B. Pritzker emitió una orden de “refugio en el lugar” para todo el estado que entrará en…

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  • SCHOOLS CLOSED THUMB
    CCSD59 Schools Closed (March 16 - 20)Las escuelas CCSD59 cerradas (16 - 20 de marzo)

    CCSD59 Schools Closed (March 16 - 20)Las escuelas CCSD59 cerradas (16 - 20 de marzo)

    Dear CCSD59 Families, As we have shared over the past two weeks, CCSD59 has continued to closely monitor the ongoing developments regarding the COVID-19 coronavirus.…Estimadas familias CCSD59: Como hemos compartido en las últimas dos semanas, CCSD59 ha seguido monitoreando de cerca los desarrollos en curso con respecto al coronavirus…

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  • mancilla garlewicz cover
    CCSD59 Board of Education Swears in Two New MembersLa Junta de Educación de CCSD59 jura a dos nuevos miembros

    CCSD59 Board of Education Swears in Two New MembersLa Junta de Educación de CCSD59 jura a dos nuevos miembros

    The CCSD59 Board of Education swore in two new members on Monday night: Krzysztof (Kris) Garlewicz and Robert Mancilla. Mr. Garlewicz grew up in Des…La Junta de Educación de CCSD59 juró dos nuevos miembros el lunes por la noche: Krzysztof (Kris) Garlewicz y Robert Mancilla. El Sr. Garlewicz creció…

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