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Strategic Direction 1Dirección Estratégica 1


STUDENT GROWTH – EDUCATING THE WHOLE CHILD ACADEMICALLY, PHYSICALLY, AND EMOTIONALLY

Through continuous improvement, create learning experiences and environments that promote student growth to prepare students to be successful for life.

CRECIMIENTO DEL ESTUDIANTE – EDUCANDO TODO EL NIÑO ACADEMICAMENTE, FÍSICO Y EMOCIONALMENTE

A través de la mejora continua, crear experiencias de aprendizaje y entornos que promuevan el crecimiento de los estudiantes para preparar a los estudiantes a tener éxito para la vida.

OBJECTIVE 1.A CURRICULUM AND ASSESSMENT

Design and implement comprehensive curriculum and programs that are rigorous, relevant, and informed by meaningful assessments.

Create units of instruction that integrate 21st century skills (communication, collaboration, critical thinking, problem solving, and creativity) to enhance traditional best practices that are anchored to state standards.Crear unidades de instrucción que integren las habilidades del siglo 21 (comunicación, colaboración, pensamiento crítico, resolución de problemas y creatividad) para mejorar las mejores prácticas tradicionales que están ancladas a los estándares estatales. View ProgressVer Progreso
Develop common assessments for each grade and subject area to measure student growth and to inform planning and instruction.Desarrollar evaluaciones comunes para cada grado y materia para medir el crecimiento de los estudiantes e informar a la planificación y la instrucción. View ProgressVer Progreso
Develop parent reporting tools that more frequently and clearly describe student growth.Desarrollar herramientas para reportar a los padres que describan con más frecuencia y claridad el crecimiento de los estudiantes. View ProgressVer Progreso
Enhance existing district-wide programs to provide differentiated services to meet the needs of all students. For example: English Language Learning, Special Education, Talent Development Program, and Summer School Program.Mejorar los programas existentes en todo el distrito para proveer servicios diferenciados para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes. Por ejemplo: Aprendizaje del idioma inglés, Educación Especial, Programa de Desarrollo de Talento y Programa de Escuela de Verano. View ProgressVer Progreso

OBJECTIVE 1.B INSTRUCTIONAL PRACTICES

Equip staff with the requisite skills, knowledge, and understanding necessary to provide high-quality, differentiated instruction that will prepare students to be successful for life in the 21st century.

Provide ongoing training to develop shared understandings and build trusting relationships that are critical foundations for creating an optimal environment for learning and growth.Proporcionar capacitación continua para desarrollar entendimientos compartidos y construir relaciones de confianza que son fundamentales para crear un ambiente óptimo para el aprendizaje y el crecimiento. View ProgressVer Progreso
Provide focused professional development with an emphasis on 21st century instruction and curriculum design that will challenge thinking and improve learning.Proporcionar desarrollo profesional enfocado con un énfasis en la instrucción y diseño de currículo del siglo 21 que desafiará el pensamiento y mejorará el aprendizaje. View ProgressVer Progreso
Provide job-embedded coaching to support the continued implementation of effective instructional practices.Proporcionar entrenamiento incorporado en el trabajo para apoyar la implementación continua de prácticas educativas efectivas. View ProgressVer Progreso

OBJECTIVE 1.C SOCIAL/EMOTIONAL LEARNING (SEL)

Fully implement support systems that meet the social/emotional Learning needs of all students.

Develop a comprehensive social/emotional Learning plan that develops social/emotional skills and resiliency among our students.Desarrollar un plan comprensivo de aprendizaje social/emocional que desarrolle habilidades sociales y emocionales y resiliencia entre nuestros estudiantes. View ProgressVer Progreso
Embed social/emotional learning standards in our planning and instruction.Incorporar los estándares de aprendizaje social y emocional en nuestra planificación e instrucción. View ProgressVer Progreso

OBJECTIVE 1.D LEARNING ENVIRONMENT

Support 21st century learning by creating safe, secure, and relevant learning and working environments.

Develop an effective teaching and learning environment for students by building relationships that foster safe learning spaces and convey that all students matter.Desarrollar un ambiente de enseñanza y aprendizaje efectivo para los estudiantes mediante el establecimiento de relaciones que fomenten espacios de aprendizaje seguros y transmitan que todos los estudiantes importan. View ProgressVer Progreso
Convene a learning space task force to research, explore, and evaluate resources to answer the question, “What are the best learning spaces to support students in their journey to be successful for life in the 21st century?”Convocar a una fuerza de trabajo del espacio de aprendizaje para investigar, explorar y evaluar recursos para responder a la pregunta: "¿Cuáles son los mejores espacios de aprendizaje para apoyar a los estudiantes en su camino para tener éxito en la vida en el siglo 21? View ProgressVer Progreso
Convene a technology committee to develop, implement, and evaluate a long-term technology plan.Convocar un comité tecnológico para desarrollar, implementar y evaluar un plan tecnológico a largo plazo. View ProgressVer Progreso

OBJETIVO 1.A CURRÍCULO Y EVALUACIÓN

Diseñar e implementar un currículo integral y programas que sean rigurosos, relevantes e informados mediante evaluaciones significativas.

Create units of instruction that integrate 21st century skills (communication, collaboration, critical thinking, problem solving, and creativity) to enhance traditional best practices that are anchored to state standards.Crear unidades de instrucción que integren las habilidades del siglo 21 (comunicación, colaboración, pensamiento crítico, resolución de problemas y creatividad) para mejorar las mejores prácticas tradicionales que están ancladas a los estándares estatales. View ProgressVer Progreso
Develop common assessments for each grade and subject area to measure student growth and to inform planning and instruction.Desarrollar evaluaciones comunes para cada grado y materia para medir el crecimiento de los estudiantes e informar a la planificación y la instrucción. View ProgressVer Progreso
Develop parent reporting tools that more frequently and clearly describe student growth.Desarrollar herramientas para reportar a los padres que describan con más frecuencia y claridad el crecimiento de los estudiantes. View ProgressVer Progreso
Enhance existing district-wide programs to provide differentiated services to meet the needs of all students. For example: English Language Learning, Special Education, Talent Development Program, and Summer School Program.Mejorar los programas existentes en todo el distrito para proveer servicios diferenciados para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes. Por ejemplo: Aprendizaje del idioma inglés, Educación Especial, Programa de Desarrollo de Talento y Programa de Escuela de Verano. View ProgressVer Progreso

OBJETIVO 1.B PRÁCTICAS DE INSTRUCCIÓN

Equipar al personal con las habilidades, el conocimiento y la comprensión necesarios para proporcionar instrucción de alta calidad y diferenciada que prepare a los estudiantes para tener éxito en la vida en el siglo 21.

Provide ongoing training to develop shared understandings and build trusting relationships that are critical foundations for creating an optimal environment for learning and growth.Proporcionar capacitación continua para desarrollar entendimientos compartidos y construir relaciones de confianza que son fundamentales para crear un ambiente óptimo para el aprendizaje y el crecimiento. View ProgressVer Progreso
Provide focused professional development with an emphasis on 21st century instruction and curriculum design that will challenge thinking and improve learning.Proporcionar desarrollo profesional enfocado con un énfasis en la instrucción y diseño de currículo del siglo 21 que desafiará el pensamiento y mejorará el aprendizaje. View ProgressVer Progreso
Provide job-embedded coaching to support the continued implementation of effective instructional practices.Proporcionar entrenamiento incorporado en el trabajo para apoyar la implementación continua de prácticas educativas efectivas. View ProgressVer Progreso

OBJETIVO 1.C APRENDIZAJE SOCIAL/EMOCIONAL (SEL)

Implementar completamente sistemas de apoyo que satisfagan las necesidades sociales/emocionales de aprendizaje de todos los estudiantes.

Develop a comprehensive social/emotional Learning plan that develops social/emotional skills and resiliency among our students.Desarrollar un plan comprensivo de aprendizaje social/emocional que desarrolle habilidades sociales y emocionales y resiliencia entre nuestros estudiantes. View ProgressVer Progreso
Embed social/emotional learning standards in our planning and instruction.Incorporar los estándares de aprendizaje social y emocional en nuestra planificación e instrucción. View ProgressVer Progreso

OBJETIVO 1.D ENTORNO DE APRENDIZAJE

Apoyar el aprendizaje del siglo 21 mediante la creación de entornos de aprendizaje y de trabajo seguros, seguros y relevantes.

Develop an effective teaching and learning environment for students by building relationships that foster safe learning spaces and convey that all students matter.Desarrollar un ambiente de enseñanza y aprendizaje efectivo para los estudiantes mediante el establecimiento de relaciones que fomenten espacios de aprendizaje seguros y transmitan que todos los estudiantes importan. View ProgressVer Progreso
Convene a learning space task force to research, explore, and evaluate resources to answer the question, “What are the best learning spaces to support students in their journey to be successful for life in the 21st century?”Convocar a una fuerza de trabajo del espacio de aprendizaje para investigar, explorar y evaluar recursos para responder a la pregunta: "¿Cuáles son los mejores espacios de aprendizaje para apoyar a los estudiantes en su camino para tener éxito en la vida en el siglo 21? View ProgressVer Progreso
Convene a technology committee to develop, implement, and evaluate a long-term technology plan.Convocar un comité tecnológico para desarrollar, implementar y evaluar un plan tecnológico a largo plazo. View ProgressVer Progreso

One DistrictUn Distrito
One PopulationUna Población
One Core PurposeUn Propósito Principal
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    Notification of Weed Control ApplicationNOTIFICACIÓN DE SOLICITUD DE CONTROL DE MALEZAS

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    TO: All Parents of Students in School District 59 Schools   FROM: Albert Tijerina, Director of Facilities & Operations   DATE: March 14, 2024  …PARA: Todos los padres de estudiantes en las escuelas del Distrito Escolar 59   DE: Albert Tijerina, Director de Instalaciones y Operaciones   FECHA: 14…

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    Board Update 3/11/2024Actualización de la junta 3/11/2024

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    Board Update 3/4/2024Actualización de la junta 3/4/2024

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    Board Update 2/12/2024Actualización de la junta 2/12/2024

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    Students councils meet with district leadership to discuss important topicsLos consejos estudiantiles se reúnen con los líderes del distrito para discutir temas importantes

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    Board Update (Committee of the Whole): 1/22/2024Actualización de la Junta (Comité Plenario): 1/22/2024

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