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Teaching & Learning in District 59

Enseñanza y aprendizaje en el Distrito 59

Teaching and learning in District 59 is designed to provide all students with a rigorous and relevant curriculum and to ensure that every student has access to knowledge and skills that challenges her or him to reach mastery.  We are purposeful in our design of curriculum and instruction, believing that it is more important for students to master critical outcomes,  than to “cover” a long list of topics at only a surface level.  Our goal is to prepare students for success in a rapidly changing world.


The future of teaching and learning

 

Moving from Focus On: To Focusing On:
Outcomes Textbook drives instruction and coverage of content is expected Instruction is aligned to rigorous standards and long‐term outcomes with a focus on mastery of core competencies
Student Growth  Emphasis only on academic areas  Emphasis on academic, physical, and social/emotional development
Curriculum Skills and subjects taught in an isolated manner Integration and application of skills across subject areas
Instructional Practice Limited opportunities for students to think deeply, problem solve, and create Daily opportunities for creativity, critical thinking, communication, collaboration, problem solving, and inquiry
Teacher & Student Roles Teachers are providers of information and students are recipients Teachers act as facilitators of learning experiences. Students have increased ownership and choices in their learning
Technology Technology is viewed as a subject area with skills that are taught in isolation Technology is viewed as a tool to extend, demonstrate, and share learning
Assessment Assessments of learning include a single correct answer or forced choice tests that are given at specified intervals with little feedback to students Assessment is ongoing and includes tasks that are authentic and complex. Assessment results guide teacher planning and allow for regular and specific feedback to students
Homework Broad, disconnected homework assignments Applicable practice that engages and reinforces concepts from daily instruction
Student Goal Setting Broad, local and state assessment based Specific and child‐centered, monitored by teacher and student
Reporting Feedback to parents occurs only at end of grading periods More frequent feedback and ongoing tools to share student progress
Professional Development Teachers work and plan in isolation with limited support Grade level teams collaborate and plan regularly and have weekly professional learning sessions

La enseñanza y el aprendizaje en el Distrito 59 está diseñado para proveer a todos los estudiantes con un currículo riguroso y relevante y para asegurar que cada estudiante tenga acceso a los conocimientos y habilidades que le desafían a alcanzar el dominio. Tenemos un propósito en nuestro diseño de currículo e instrucción, creyendo que es más importante para los estudiantes dominar los resultados críticos, que “cubrir” una larga lista de temas a sólo un nivel de superficie. Nuestro objetivo es preparar a los estudiantes para el éxito en un mundo que cambia rápidamente.


El futuro de la enseñanza y el aprendizaje

Cómo pasar de concentrarse en: A concentrarse en:
Resultados Se espera la instrucción de las unidades de libros de texto y la cobertura del contenido La instrucción se alinea con estándares rigurosos y resultados a largo plazo con un enfoque en el dominio de las competencias básicas
Crecimiento estudiantil  Énfasis sólo en áreas académicas  Énfasis en el desarrollo académico, físico y social/emocional
Plan de estudios Habilidades y asignaturas enseñadas de manera aislada Integración y aplicación de habilidades entre áreas temáticas
Práctica Instructiva Oportunidades limitadas para que los estudiantes piensen profundamente, solucionen problemas y Oportunidades diarias para la creatividad, el pensamiento crítico, la comunicación, la colaboración, la resolución de problemas y la investigación
El papel del profesor y del alumno Los maestros son proveedores de información y los estudiantes son receptores Los maestros actúan como facilitadores de las experiencias de aprendizaje. Los estudiantes han aumentado la propiedad y las opciones en su aprendizaje
Tecnología La tecnología es vista como un área temática con habilidades que se enseñan en forma aislada La tecnología es vista como una herramienta para extender, demostrar y compartir el aprendizaje
Evaluación Las evaluaciones del aprendizaje incluyen una sola respuesta correcta o pruebas de elección forzada que se dan en intervalos especificados con poca retroalimentación a los estudiantes La evaluación está en curso e incluye tareas auténticas y complejas. Los resultados de las evaluaciones guían la planificación de los maestros y permiten la retroalimentación regular y específica a los estudiantes
Tarea Amplias asignaciones de tarea sin conexión Práctica aplicable que involucra y refuerza los conceptos de la instrucción diaria
Establecimiento de metas para los estudiantes Evaluación amplia, local y estatal basada en Específico y centrado en el niño, supervisado por el maestro y el estudiante
Informes La regeneración a los padres ocurre solamente en el final de los períodos de graduación La regeneración a los padres ocurre solamente en el final de los períodos de graduación
Desarrollo profesional Los maestros trabajan y planean aisladamente con un apoyo limitado Los equipos de nivel de grado colaboran y planifican regularmente y tienen sesiones semanales de aprendizaje profesional

 

  • summer story cover
    Increased Summer Programming Opportunities Begin in Remote Setting

    Increased Summer Programming Opportunities Begin in Remote Setting

    For students and staff across CCSD59, the middle of June could mean several different things. Outgoing eighth grade students are beginning preparations for high school,…

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  • FRIENDSHIP PROFILE PIC
    WATCH: Class of 2020 Virtual Graduation CeremonyVER: La ceremonia virtuales de graduación de la clase 2020

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    As the 2019-2020 school year comes to an end, Friendship Junior High and CCSD59 are committed to honoring our graduating eighth grade students and all…Al finalizar el año escolar 2019-2020, Friendship Junior High y CCSD59 se compromete a honrar a nuestros estudiantes graduados de octavo grado y todo lo…

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    WATCH: Class of 2020 Virtual Graduation CeremonyVER: La ceremonia virtuales de graduación de la clase 2020

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    As the 2019-2020 school year comes to an end, Holmes Junior High and CCSD59 are committed to honoring our graduating eighth grade students and all…Al finalizar el año escolar 2019-2020, Holmes Junior High y CCSD59 se compromete a honrar a nuestros estudiantes graduados de octavo grado y todo lo…

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    WATCH: Class of 2020 Virtual Graduation CeremonyVER: La ceremonia virtuales de graduación de la clase 2020

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    As the 2019-2020 school year comes to an end, Grove Junior High and CCSD59 are committed to honoring our graduating eighth grade students and all…Al finalizar el año escolar 2019-2020, Grove Junior High y CCSD59 se compromete a honrar a nuestros estudiantes graduados de octavo grado y todo lo…

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  • Graduation Story Cover
    WATCH: Class of 2020 Virtual Graduation CeremoniesVER: Las ceremonias virtuales de graduación de la clase 2020

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    As the 2019-2020 school year comes to an end, CCSD59 is committed to honoring our graduating eighth grade students and all they have accomplished during…Al finalizar el año escolar 2019-2020, CCSD59 se compromete a honrar a nuestros estudiantes graduados de octavo grado y todo lo que han logrado durante…

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    Forest View’s John David honored as top elementary P.E. teacher in IllinoisJohn David, de Forest View, honrado como el mejor maestro de educación física de primaria en Illinois

    Forest View’s John David honored as top elementary P.E. teacher in IllinoisJohn David, de Forest View, honrado como el mejor maestro de educación física de primaria en Illinois

    As a senior in high school, John David had already participated as a physical education leader in class for multiple years. That year, he wrote…Como estudiante de último año en la escuela secundaria, John David ya había participado como líder de educación física en clase durante varios años. Ese…

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  • oconnor thumb story
    CCSD59 Board of Education Approves Hiring of Three AdministratorsLa Junta de Educación de CCSD59 aprueba la contratación de tres administradores

    CCSD59 Board of Education Approves Hiring of Three AdministratorsLa Junta de Educación de CCSD59 aprueba la contratación de tres administradores

    The CCSD59 Board of Education approved the hiring of a new Chief School Business Official and two principals at the board meeting on Monday, May…La Junta de Educación de CCSD59 aprobó la contratación de un nuevo Funcionario Comercial Principal y dos directores en la reunión de la junta el…

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  • summer cover
    2020 Summer Program InformationInformación del programa de verano 2020

    2020 Summer Program InformationInformación del programa de verano 2020

    To ensure the safety of all students, families, and staff, our summer instructional programs have shifted to a remote learning approach for 2020. Our Remote…Para garantizar la seguridad de todos los estudiantes, las familias y el personal, nuestros programas de instrucción de verano han cambiado a un enfoque de…

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  • SCHOOLS CLOSED THUMB
    CCSD59 School Closure Extended through Remainder of 2019-20 School YearCierre de las escuelas CCSD59 extendido a través del resto del año escolar 2019-20

    CCSD59 School Closure Extended through Remainder of 2019-20 School YearCierre de las escuelas CCSD59 extendido a través del resto del año escolar 2019-20

    This afternoon, Governor Pritzker extended the Illinois school closure to run through the end of the current school year. This will include all end-of-the-year activities…Esta tarde, el gobernador Pritzker extendió el cierre de las escuelas de Illinois hasta el final del año escolar actual. Esto incluirá todas las actividades…

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  • SCHOOLS CLOSED THUMB
    CCSD59 School Closure Extended through April 30CCSD59 Actualización de cerrar las escuelas

    CCSD59 School Closure Extended through April 30CCSD59 Actualización de cerrar las escuelas

    This afternoon, Illinois Governor J.B. Pritzker extended both the “stay-at-home” order and school closures for the state, and they will now run through Thursday, April…Esta tarde el gobernador de Illinois J.B. Pritzker extendió tanto la orden de “quedarse en casa” y la del cierre de escuelas para el estado,…

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  • SCHOOLS CLOSED THUMB
    CCSD59 School Closing UpdateCCSD59 Actualización de cerrar las escuelas

    CCSD59 School Closing UpdateCCSD59 Actualización de cerrar las escuelas

    This afternoon, Illinois Governor J.B. Pritzker issued a “stay-at-home” order for the entire state that will go into effect beginning Saturday, March 21, 2020. The…Estimados padres/tutores: Esta tarde, el gobernador de Illinois J.B. Pritzker emitió una orden de “refugio en el lugar” para todo el estado que entrará en…

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  • SCHOOLS CLOSED THUMB
    CCSD59 Schools Closed (March 16 - 20)Las escuelas CCSD59 cerradas (16 - 20 de marzo)

    CCSD59 Schools Closed (March 16 - 20)Las escuelas CCSD59 cerradas (16 - 20 de marzo)

    Dear CCSD59 Families, As we have shared over the past two weeks, CCSD59 has continued to closely monitor the ongoing developments regarding the COVID-19 coronavirus.…Estimadas familias CCSD59: Como hemos compartido en las últimas dos semanas, CCSD59 ha seguido monitoreando de cerca los desarrollos en curso con respecto al coronavirus…

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