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CCSD59.org

21st Century Learning SupportsApoyos de aprendizaje del siglo 21

Understanding the Importance of 21st century skills

The Partnership for 21st Century Skills states in their mission statement that, “there is a profound gap between the knowledge and skills most students learn in school and the knowledge and skills they need in typical 21st century communities and workplaces.”  It is critical that students learn how to use technology’s tools to strengthen their digital literacy skills. The list of digital tools is never ending. New releases make something that was new yesterday old today. Educators as well as students must thoughtfully determine which tools are essential to their digital literacy tool kit. Tool kits vary from one educator to another as they do from one student to another. Once you have mastered a particular tool, move on to another so you can increase your digital power (US Digital Literacy, 2014).

 

Use the following support links to begin your research on the importance of 21st Century readiness for our students:

 

PARENTing RESOURCES

Common Sense is dedicated to helping kids thrive in a world of media and technology.  They empower parents, teachers, and policymakers by providing unbiased information, trusted advice, and innovative tools to help harness the power of media and technology as a positive force in all students’ lives.

Common Sense Media (Español“We rate, educate, and advocate for kids, families, and schools”

 

Parent & Guardian Technology Support Night Presentations

 

CREATE A GOOGLE ACCOUNT & MASTERING GOOGLE BASICS

Students and staff have Google accounts that are used to access information, create documents,collaborate on presentations and communicate their learning to others.  Parents and guardians can create a free Google account and also learn how to use these powerful 21st century tools.  Learn how to use Google applications such as Mail, Calendar, Documents, Drive and other Google Apps that are used in CCSD59 with the Google Apps Self-Assessment Survey and the Google Apps Learning Center.

 

Children’s Online Privacy Protection Act (COPPA)

COPPA, effective April 21, 2000, applies to the online collection of personal information from children under 13.  App manufactures and developers must include in a privacy policy, seek verifiable consent from a parent, and take responsibility as an operator to protect children’s privacy and safety online.  A current trend for many apps and web service providers is to require users to be over the age of 13 to avoid COPPA requirements, even though their service may be safe and appropriate for children. Fortunately, families and teachers can still safely use some of the features of many innovative learning tools while complying with COPPA by following some of these steps:

1. Check the apps’ terms of service to see if users need to be over 13 years old.

2. If users need to be over 13, see if some features can be used without creating student user accounts.
(For example, students can participate in Kahoot games without accounts if data collection isn’t needed.)

3. If accounts are required, the adult can create an account to facilitate student learning through them.
(For example, a teacher can create a class Twitter account to tweet about what the class is learning.)

 

More Questions?  Search for answers on our support website or department FAQ page.

Visit Department FAQ Page

 

 

ENTENDIENDO LA IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES DEL SIGLO 21

La asociación para las Habilidades del Siglo 21 afirma en su declaración de misión que “hay una profunda brecha entre el conocimiento y las habilidades que la mayoría de los estudiantes aprenden en la escuela y los conocimientos y habilidades que necesitan en las comunidades y lugares de trabajo típicos del siglo 21”. Es fundamental que los estudiantes aprendan cómo usar las herramientas de la tecnología para fortalecer sus habilidades de alfabetización digital. La lista de herramientas digitales nunca termina. Los nuevos lanzamientos hacen que algo nuevo de ayer sea viejo hoy. Tanto los educadores como los estudiantes deben determinar cuidadosamente qué herramientas son esenciales para su conjunto de herramientas de alfabetización digital. Los kits de herramientas varían de un educador a otro como lo hacen de un alumno a otro. Una vez que hayas dominado una herramienta en particular, pasa a otra para que puedas aumentar tu potencia digital (US Digital Literacy, 2014).

Utilice los siguientes enlaces de soporte para comenzar su investigación sobre la importancia de la preparación del siglo 21 para nuestros estudiantes:

RECURSOS PARA PADRES

Common Sense (Sentido Común) está dedicado a ayudar a los niños a prosperar en un mundo de medios y tecnología. Habilitan a los padres, maestros y responsables políticos al proporcionar información imparcial, consejos confiables y herramientas innovadoras para ayudar a aprovechar el poder de los medios y la tecnología como una fuerza positiva en la vida de todos los estudiantes.

Common Sense Media (español) “Clasificamos, educamos y defendemos a los niños, las familias y las escuelas”

Presentaciones en la noche de apoyo de tecnología para padres y tutores

CREAR UNA CUENTA DE GOOGLE Y DOMINAR LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE GOOGLE

Los estudiantes y el personal tienen cuentas de Google que se usan para acceder a información, crear documentos, colaborar en presentaciones y comunicar su aprendizaje a otros. Los padres y tutores pueden crear una cuenta gratuita de Google y también aprender a usar estas poderosas herramientas del siglo 21. Aprenda a usar aplicaciones de Google como Mail, Calendar, Documents, Drive y otras aplicaciones de Google que se utilizan en CCSD59 con la Encuesta de autoevaluación de Google Apps y el Centro de aprendizaje de Google Apps.

LEY DE PROTECCIÓN DE LA PRIVACIDAD EN LÍNEA DE LOS NIÑOS (COPPA)

COPPA, efectivo desde el 21 de abril de 2000, se aplica a la recopilación en línea de información personal de niños menores de 13 años. Los fabricantes y desarrolladores de aplicaciones deben incluir en una política de privacidad, solicitar el consentimiento verificable de un padre y asumir la responsabilidad como seguridad en línea. Una tendencia actual para muchas aplicaciones y proveedores de servicios web es requerir que los usuarios sean mayores de 13 años para evitar los requisitos de COPPA, aunque su servicio sea seguro y apropiado para los niños. Afortunadamente, las familias y los maestros todavía pueden usar de forma segura algunas de las características de muchas herramientas de aprendizaje innovadoras mientras cumplen con COPPA al seguir algunos de estos pasos:

1. Verifique los términos de servicio de las aplicaciones para ver si los usuarios deben tener más de 13 años.

2. Si los usuarios deben tener más de 13 años, vea si se pueden usar algunas funciones sin crear cuentas de usuario de estudiante.
(Por ejemplo, los estudiantes pueden participar en juegos de Kahoot sin cuentas si la recopilación de datos no es necesaria).

3. Si se requieren cuentas, el adulto puede crear una cuenta para facilitar el aprendizaje del estudiante a través de ellas.
(Por ejemplo, un profesor puede crear una cuenta de Twitter de clase para tuitear sobre lo que la clase está aprendiendo).

¿Más preguntas? Busque respuestas en nuestro sitio web de soporte o en la página de preguntas frecuentes del departamento.

Visite la página de preguntas frecuentes del departamento

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