Community Consolidated
School District 59
1001 Leicester Road
Elk Grove Village, IL 60007
P: (847) 593-4300
F: (847) 593-4301
Dr. Terri Bresnahan Superintendent of Schools
Demographics
The student body represents a cultural richness and diversity that complements our district’s instructional programs. Every attempt is made to provide class sizes that are on the average, in the middle to lower 20’s.
Curriculum
The curriculum is consistent with current educational practices and every attempt is made to adapt it to the individual needs of a child. A nationally recognized, ongoing comprehensive technological plan to assist in providing the type of instructional programs and delivery systems necessary to prepare students for life is in place and under constant evaluation and refinement. Upon graduation from eighth grade, District 59 students attend Prospect, Rolling Meadows, or Elk Grove High Schools, which are part of High School District 214. District 59 is a member of the eight-district Northwest Suburban Special Education Organization (NSSEO), which provides education for children with special needs.
Schools
All elementary schools have been renovated along with major improvements to Grove, Holmes and Friendship Junior High Schools. The schools include modern, up-to-date library media centers, computer labs, cabling infrastructure providing Internet access to all classrooms, and attractive instructional classroom settings.
Our Schools District Boundary Map School Report Cards
History
During the period 1947-1971, student population increased dramatically, reaching a peak enrollment of 11,398. This period of growth was followed by a gradual decrease in enrollment that reached a low point in 1988 of 5,365 students, resulting in the closing of eight schools. During the next ten years, student enrollment increased by approximately 100 students per year. Beginning in 1998, the district began experiencing modest enrollment decline.
Community Consolidated
School District 59
1001 Leicester Road
Elk Grove Village, IL 60007
P: (847) 593-4300
F: (847) 593-4301
Dr. Terri Bresnahan Superintendente de Escuelas
DEMOGRÁFICOS
El cuerpo estudiantil representa una riqueza cultural y diversidad que complementa los programas de instrucción de nuestro distrito. Cada intento se hace para proporcionar tamaños de clase que están en el promedio, en el medio a los 20’s más bajos.
PLAN DE ESTUDIOS
El plan de estudios es consistente con las prácticas educativas actuales y se hace todo lo posible para adaptarlo a las necesidades individuales de un niño. Un plan tecnológico global, reconocido a nivel nacional, para ayudar a proporcionar el tipo de programas de instrucción y sistemas de entrega necesarios para preparar a los estudiantes para la vida está en su lugar y bajo constante evaluación y refinamiento. Al graduarse del octavo grado, los estudiantes del Distrito 59 asisten a Prospect, Rolling Meadows o Elk Grove High Schools, que son parte del Distrito 214 de Escuelas Secundarias. El Distrito 59 es un miembro de la Organización Suburbana de Educación Especial (NSSEO) del noroeste de ocho distritos Proporciona educación para niños con necesidades especiales.
ESCUELAS
Todas las escuelas primarias han sido renovadas junto con mejoras importantes a Grove, Holmes y Friendship Junior High Schools. Las escuelas incluyen modernos y actualizados centros de medios bibliotecarios, laboratorios de computación, infraestructura de cableado que proporciona acceso a Internet a todas los salones y atractivos escenarios de instrucción.
Nuestras Escuelas Mapa de Límites de Distrito La boleta de calificaciones
HISTORIA
Durante el período 1947-1971, la población estudiantil aumentó dramáticamente, alcanzando un pico de inscripción de 11,398. Este período de crecimiento fue seguido por una disminución gradual de la matrícula que alcanzó un punto bajo en 1988 de 5,365 estudiantes, dando lugar al cierre de ocho escuelas. Durante los próximos diez años, la matrícula de estudiantes aumentó en aproximadamente 100 estudiantes por año. A partir de 1998, el distrito empezó a experimentar un modesto descenso de la matrícula.
