Search Staff DirectoryBúsqueda en el Directorio del Personal

CCSD59.org

Special Education ServicesServicios de educación especial

Student and Teacher reading

The Individuals With Disabilities Education Act of 2004 (IDEA’04) is a federal law that, in combination with Illinois rules and guidelines, requires school districts to seek out, identify and provide special education services to students with disabilities.

A variety of programs and support services are available to eligible students on a broad continuum. Our goal is to provide an education for students with special needs in the least restrictive environment to the extent possible for the student to successfully maximize his or her potential.


Referral for Consideration of Services
A student who is experiencing difficulties in school may be referred through the MTSS process to the school problem solving team or student support team by a teacher, parent, principal or other concerned person. The team reviews referral information and collaborates with the classroom teacher to develop intervention strategies designed to facilitate student success within the general education classroom.

Eligibility for Services
Recommendations regarding eligibility are made by a consensus of members of the Student Service Team. In order for eligibility to occur, the student must be found to exhibit one or more exceptional characteristics that adversely affect his or her educational performance and require special education and related services.

Parents are invited to their child’s team meeting. Student support teams also determine the need for case study evaluation. When an evaluation is discussed, parents are notified in writing of the team’s decision as to the need for an evaluation. Written parental consent must be obtained before an initial case study evaluation is initiated.


Upon completion of the case study evaluation, parents are invited to a formal conference at which evaluation results are reviewed and eligibility for services is determined. If a student is eligible for special education services, an Individual Education Program is developed.


Related services

 

To learn more about additional related services for your child, select below:

Social WorkPsychological/Counseling ServicesOccupational Therapy

Physical TherapyVision ServicesHearing Services

Speech/Lang Pathology

 

Student and Teacher reading

La Ley de Educación para Individuos con Discapacidades de 2004 (IDEA’04) es una ley federal que, en combinación con las normas y pautas de Illinois, requiere que los distritos escolares busquen, identifiquen y brinden servicios de educación especial a los estudiantes con discapacidades.

Una variedad de programas y servicios de apoyo están disponibles para estudiantes elegibles en un continuo amplio. Nuestro objetivo es proporcionar una educación para estudiantes con necesidades especiales en el entorno menos restrictivo en la medida de lo posible para que el alumno maximice con éxito su potencial.


Referencia para consideración de servicios
Los maestros, padres, directores y otras personas interesadas pueden derivar a un alumno que experimenta dificultades en la escuela a través del proceso MTSS al equipo de resolución de problemas de la escuela o al equipo de apoyo del alumno. El equipo revisa la información de referencia y colabora con el maestro del salón para desarrollar estrategias de intervención diseñadas para facilitar el éxito del estudiante dentro del salón de educación general.

Elegibilidad para los servicios
Las recomendaciones con respecto a la elegibilidad se toman por consenso de los miembros del Equipo de Servicio Estudiantil. Para que la elegibilidad se produzca, se debe encontrar que el alumno exhibe una o más características excepcionales que afectan negativamente su desempeño educativo y requieren educación especial y servicios relacionados.

Los padres están invitados a la reunión del equipo de su hijo(a). Los equipos de apoyo estudiantil también determinan la necesidad de una evaluación de estudio de caso. Cuando se discute una evaluación, los padres son notificados por escrito sobre la decisión del equipo en cuanto a la necesidad de una evaluación. El consentimiento escrito de los padres debe obtenerse antes de que se inicie una evaluación inicial del estudio de caso.

Una vez completada la evaluación del estudio de caso, se invita a los padres a una conferencia formal en la que se revisan los resultados de la evaluación y se determina la elegibilidad para los servicios. Si un estudiante es elegible para servicios de educación especial, se desarrolla un Programa de Educación Individual.

SERVICIOS RELACIONADOS

 

Para obtener más información sobre servicios adicionales relacionados para su hijo(a), seleccione a continuación:

Trabajo social Servicios psicológicos/de asesoramiento Terapia ocupacional

Terapia física Servicios de visión Servicios de audición 

Patología de habla/lenguaje

  • Board Updated Thumb 7
    Best in ClassMejor en clase

    Best in ClassMejor en clase

    Did you know that every year, the Illinois State Board of Education (ISBE) recognizes Illinois educators and staff for exceptional contributions to Illinois schools? The…¿Sabía que todos los años, la Junta de Educación del Estado de Illinois (Illinois State Board of Education)(ISBE) reconoce a los educadores y al personal…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Talent4 thumb
    “D59’s Got Talent” Wows the Audience“D59’s Got Talent” impresiona a la audiencia

    “D59’s Got Talent” Wows the Audience“D59’s Got Talent” impresiona a la audiencia

    “I think that the reason for its success is largely due to the fact that, though the Foundation sponsors this event, it is not about…“Creo que la razón de su éxito se debe en gran parte al hecho de que, aunque la Fundación patrocina este evento, no se trata…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Two students with book
    Literacy in 59Alfabetización en 59

    Literacy in 59Alfabetización en 59

    #d59learns Being literate is essential for success in our modern world. In CCSD59, we focus on building a strong foundation of reading, writing, speaking and…#d59learns Ser alfabetizado es esencial para el éxito en nuestro mundo moderno. En CCSD59, nos enfocamos en construir una base sólida de habilidades de lectura,…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • LearningThumb
    Curriculum Design in 59El diseño curricular en 59

    Curriculum Design in 59El diseño curricular en 59

    At CCSD59, our teachers and staff have been hard at work designing the curriculum taught in our classrooms. Today, we’d like to take a moment…En el CCSD59, nuestros maestros y personal han hecho un gran esfuerzo para diseñar el currículo que se enseña en nuestros salones de clase. Nos…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • SELThumb
    The Importance of Social Emotional Learning (SEL) at CCSD59 and Beyond La importancia del aprendizaje socio-emocional (SEL) en CCSD59 y más allá

    The Importance of Social Emotional Learning (SEL) at CCSD59 and Beyond La importancia del aprendizaje socio-emocional (SEL) en CCSD59 y más allá

    CCSD59 is proud to announce that we are featured on the Education First and Novo Foundation website about best practices in social emotional learning (SEL).…CCSD59 tiene el orgullo de anunciar que nos presentan en el sitio web de Education First y Novo Foundation acerca de las mejores prácticas del…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Thumb
    District Staff Joins Together to “Stock the Closet”

    District Staff Joins Together to “Stock the Closet”

    Did you know that CCSD59’s Community Cares Closet (CCC) helps district families in need of basic necessities? For no charge, qualifying families can shop the…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Wrestling4thumb
    A Comeback Made Possible by Passion and PerseveranceRegresa la lucha gracias a la pasión y la perseverancia

    A Comeback Made Possible by Passion and PerseveranceRegresa la lucha gracias a la pasión y la perseverancia

    For over 20 years, Holmes Junior High School has not had a wrestling team. Thanks to the passion, excitement, and teamwork of CCSD59 students, staff,…Durante los últimos 20 años, no ha habido un equipo de lucha en Holmes Junior High School. Gracias a la pasión, entusiasmo y trabajo en…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • mathin59thumb
    Math in 59

    Math in 59

    #d59learns The approach to mathematics in CCSD59 is one in which students develop a passion for math through relevant and authentic learning experiences. Our goal…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Student Placing Car on Ramp
    Learning in 59El aprendizaje en el 59.

    Learning in 59El aprendizaje en el 59.

    #d59learns Our mission at CCSD59 is to prepare students to be successful for life. To do that, we believe that providing a well-rounded, relevant, and…Nuestra misión en CCSD59 es preparar a los estudiantes para tener éxito toda la vida. Con este propósito, creemos que proporcionar una educación de alta…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • 1Devonshire Thumb Snowmen
    Holiday Spirit Thrives in CCSD59Espíritu festivo prospera en CCSD59

    Holiday Spirit Thrives in CCSD59Espíritu festivo prospera en CCSD59

    December is a often a time when we reflect not only upon the events that have happened all year long but also about how we…Diciembre es a menudo un momento en el que reflexionamos no solo sobre los eventos que han sucedido durante todo el año, sino también sobre…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • cindythumb
    Cindy Modrich - 59 in :59Cindy Modrich - 59 en :59

    Cindy Modrich - 59 in :59Cindy Modrich - 59 en :59

    Cindy Modrich, talent development teacher at Salt Creek and Rupley, considers herself one of the lucky people who always knew what profession called to her.…Cindy Modrich, maestra de desarrollo de talento en Salt Creek y Rupley, se considera una de las personas afortunadas que siempre supo qué profesión la…

    Continue ReadingSiga Leyendo
  • Thumb
    CCSD59 Students Honor VeteransLos estudiantes de CCSD59 honran a los veteranos

    CCSD59 Students Honor VeteransLos estudiantes de CCSD59 honran a los veteranos

    Did you know that Veterans Day, originally called “Armistice Day,” was first celebrated on November 11, 1919, in recognition of the first anniversary of the…¿Sabía que el Día de los Veteranos, originalmente llamado "Día del Armisticio,” se celebró por primera vez el 11 de noviembre de 1919, en reconocimiento…

    Continue ReadingSiga Leyendo