Multi-Tiered System of Support
Apoyo de Múltiples Niveles (Multi-Tiered System of Support)(MTSS)
WHAT IS MTSS?
A Multi-Tiered System of Support (MTSS) includes all students. It is a process that provides high-quality, research-based instruction based on learner needs. Needs are identified by screening and monitoring students’ progress. Adjustments to instruction and interventions are based on students’ performance and rate of success. MTSS promotes a well-integrated system, connecting general, gifted, and special education with intervention and enrichment services. MTSS provides high-quality, outcomes based instruction and intervention that is matched to students’ academic, social and behavioral needs. Response to Intervention (RtI) still remains part of our process as we problem solve.
KEY ELEMENTS OF MTSS
- Multi-tiered model of service delivery
- Instructional decisions consider both academic and social/emotional needs
- Progress-monitoring data is collected and utilized frequently to change instruction
- Research-based intervention and supports and strategies are utilized
- Progress is monitored frequently
- A continuum of supports and interventions
POTENTIAL BENEFITS OF MTSS
- Improving education for all students
- Viewing the whole child when making instructional decisions
- Encouraging collaboration among educators and parents
- Providing instructionally relevant information through frequent progress monitoring and benchmarking
ROLE OF THE PARENT/GUARDIAN IN MTSS?
Parents play a critical role in supporting their child’s education. Parents can be involved in the process by communicating concerns to their child’s teacher, providing context and insight into their child’s learning and development and assisting with identified interventions at home.
¿QUE ES MTSS?
Un Sistema de Apoyo de Múltiples Niveles (Multi-Tiered System of Support)(MTSS, por sus siglas en inglés) incluye a todos los estudiantes. Es un proceso que proporciona instrucción basada en investigación de alta calidad basada en las necesidades del alumno. Las necesidades se identifican mediante la evaluación y el seguimiento del progreso de los estudiantes. Los ajustes a la instrucción y las intervenciones se basan en el rendimiento de los estudiantes y la tasa de éxito. MTSS promueve un sistema bien integrado, que conecta educación general, para superdotados y educación especial con servicios de intervención y enriquecimiento. MTSS proporciona instrucción e intervención basada en resultados de alta calidad que se adapta a las necesidades académicas, sociales y de comportamiento de los estudiantes. La Respuesta a la Intervención (RtI) sigue siendo parte de nuestro proceso a medida que resolvemos los problemas.
ELEMENTOS CLAVES DE MTSS:
- Modelo de niveles múltiples de prestación de servicios
- Las decisiones educativas consideran las necesidades académicas y sociales/emocionales
- Los datos de monitoreo de progreso se recopilan y utilizan con frecuencia para cambiar la instrucción
- La intervención basada en la investigación y los apoyos y las estrategias se utilizan
- El progreso se monitorea con frecuencia
- Un continuo de apoyos e intervenciones
BENEFICIOS POTENCIALES DE MTSS:
- Mejorando la educación para TODOS los estudiantes
- Ver al niño completo al tomar decisiones de instrucción
- Fomentar la colaboración entre educadores y padres
- Proporcionar información relevante desde el punto de vista de la instrucción a través de un monitoreo frecuente de los progresos y evaluaciones comparativas
PAPEL DEL PADRE/TUTOR EN MTSS?
Los padres desempeñan un papel fundamental en el apoyo a la educación de sus hijos. Los padres pueden involucrarse en el proceso al comunicar sus inquietudes al maestro de su hijo, brindando contexto y comprensión sobre el aprendizaje y desarrollo de sus hijos y ayudando con las intervenciones identificadas en el hogar.
