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CCSD59.org

Math

Matemáticas

The approach to mathematics in CCSD59 is one in which students develop a passion for math through relevant and authentic learning experiences in math.

El enfoque de las matemáticas en CCSD59 es uno en el que los estudiantes desarrollan una pasión por las matemáticas a través de experiencias de aprendizaje relevantes y auténticas en matemáticas.

OUR APPROACH

NUESTRO ENFOQUE

Our goal is to ensure that students learn mathematics at high levels, can make sense of mathematics in the world around them, can apply mathematical ideas, and have the necessary skills to demonstrate procedural fluency.
Nuestro objetivo es garantizar que los estudiantes aprendan las matemáticas en niveles altos, puedan comprender las matemáticas en el mundo que les rodea, pueden aplicar ideas matemáticas y tener las habilidades necesarias para demostrar la fluidez de los procedimientos.

Math learning experiences in CCSD59:

  • Are aligned to Common Core State Standards for each grade level
  • Engage students in meaningful real-world applications of math
  • Are based on a belief that all students can achieve in math at high levels
  • Cultivate a growth mindset where students identify themselves as real mathematicians as they progress along a continuum of growth in mathematics
  • Encourage students to pose questions, reason, justify, and learn from mistakes

Experiencias de aprendizaje de matemáticas en CCSD59:

  • Están alineados con los estándares estatales básicos comunes para cada nivel de grado
  • Involucran a los estudiantes en aplicaciones significativas del mundo real de las matemáticas
  • Se basan en la creencia de que todos los estudiantes pueden lograr en matemáticas en niveles altos
  • Cultivan una mentalidad de crecimiento donde los estudiantes se identifiquen como matemáticos reales a medida que progresan a lo largo de un continuo crecimiento en matemáticas
  • Alientan a los alumnos a hacer preguntas, razonar, justificar y aprender de los errores

Math

Math

FirstDay5

FirstDay5

INSTRUCTIONAL PRACTICES

PRACTICAS INSTRUCTIVAS

The Math Workshop structure is used in CCSD59.

The Math Workshop is an instructional model that is used to help students develop the skills, strategies, and behaviors that will help them grow as mathematicians.

The Math Workshop structure honors the foundational aspects of math development, promotes transfer to real life situations, and allows students to apply skills in problem solving situations. Guided Math is also a part of Math Workshop. During Guided Math time, students engage in small group math instruction at their level.

La estructura del Taller de Matemáticas se usa en CCSD59.

El Taller de Matemáticas es un modelo de instrucción que se utiliza para ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades, estrategias y comportamientos que les ayudarán a crecer como matemáticos.

La estructura del Taller de Matemáticas honra los aspectos fundamentales del desarrollo de las matemáticas, promueve la transferencia a situaciones de la vida real, y permite a los estudiantes aplicar habilidades en situaciones de resolución de problemas. Guided Math también es parte del Taller de Matemáticas. Durante el tiempo de Matemáticas guiadas, los estudiantes participan en la instrucción de matemáticas en grupos pequeños en su nivel.

The Math Workshop structure includes:

  • Warm Up
  • Mini Lesson
  • Purposeful Practice
  • Guided Math
  • Share/Reflection

La estructura del Taller de Matemáticas incluye:

  • Calentar
  • Mini Lección
  • Práctica con propósito
  • Matemáticas guiadas
  • Compartir/Reflexión

 


 

Beginning late 2020, the Instruction Department reviewed several possible math core resources to adopt for the 2021-22 school year. Illustrative Math was ultimately chosen to be implemented for students in Kindergarten through fifth grade. You can find details on our search process and this resources below.

A partir de finales de 2020, el Departamento de Instrucción revisó varios posibles recursos básicos de matemáticas para adoptar para el año escolar 2021-22. Illustrative Math fue finalmente elegida para ser implementada para los estudiantes en kindergarten hasta quinto grado. Puede encontrar detalles sobre nuestro proceso de búsqueda y estos recursos a continuación.

 

Illustrative Math FAQ

Preguntas frecuentes sobre illustrative math

Applied Outcomes and Understandings

Resultados Aplicados y Entendidos

Along with our District Learning Outcomes, District 59 has developed a unique set of Applied Outcomes and Understandings for each subject area.

Applied Outcomes are statements that describe the skills we want our learners to do within a specific subject area, and might also be described as the practices or habits we want students to develop.

The Understandings are statements that describe the broad and transferable concepts that we want students to know and understand within a subject area.

Junto con nuestros Resultados de Aprendizaje del Distrito, el Distrito 59 ha desarrollado un conjunto único de Resultados Aplicados y Entendimientos para cada área temática.

Los resultados aplicados son declaraciones que describen las habilidades que queremos que nuestros alumnos realicen dentro de un área temática específica, y también pueden describirse como las prácticas o hábitos que queremos que los estudiantes desarrollen.

Los Entendimientos son enunciados que describen los conceptos amplios y transferibles que queremos que los estudiantes sepan y comprendan dentro de un área temática.

Math – Applied Outcomes
Math – Understandings
  • Recognize and utilize mathematical relationships in the world
  • Utilize appropriate methods, tools, and models to solve a problem
  • Visualize math and think abstractly
  • Learn from mistakes and persevere at solving problems
  • Articulate mathematical thoughts
  • Analyze results
Consumer Math – Critical consumers apply the value of number systems to make informed choices

Environmental Understanding – The environment is understood and described through measurement and spatial relationships

Patterns – Patterns exhibit relationships that are extended, described, and generalized.

Relationships – Mathematical relationships are represented, compared, and communicated.

Uncertainty – Imperfect and unknown information lead to discovery and inquiry

Matemáticas – Resultados Aplicados
Matemáticas – Comprensión
  • Reconocer y utilizar las relaciones matemáticas en el mundo
  • Utilizar métodos, herramientas y modelos apropiados para resolver un problema
  • Visualizar las matemáticas y pensar de manera abstracta
  • Aprender de los errores y perseverar en la relación de problemas
  • Articular pensamientos matemáticos
  • Analizar resultados
Matemáticas para el consumidor: los consumidores críticos aplican el valor de los sistemas numéricos para tomar decisiones informadas

Entendimiento ambiental: el medio ambiente se entiende y se describe a través  de mediciones y relaciones espaciales

Patrones: los patrones muestran relaciones que se extienden, describen, y generalizan

Relaciones: la relaciones matemáticas se representan, se comparan, y se comunican

Incertidumbre: la información imperfecta y desconocida conduce al descubrimiento y la investigación

Instruction Department Curriculum in CCSD59

Departamento de Instrucción Currículo en CCSD59

SPECIFIC GRADE LEVEL EXPECTATIONS

While the Applied Outcomes describe our long term learning outcomes in mathematics, grade level expectations, which are derived from the Common Core State Standards, outline the specific skills for each grade level in all area of math.

Math Grade Level Expectations

Grade K | Grade 1 |  Grade 2 Grade 3 | Grade 4 |  Grade 5 | Grade 6 | Grade 7 |  Grade 8

EXPECTATIVAS ESPECÍFICAS DE NIVEL DE GRADO

Si bien los Resultados Aplicados describen nuestros resultados de aprendizaje a largo plazo en matemáticas, las expectativas de nivel de grado, que se derivan de los Estándares Estatales Básicos Comunes, describen las habilidades específicas para cada nivel de grado en todas las áreas de matemáticas.

Expectativas de nivel de grado de matemáticas

Grado K | Grado 1 | Grado 2 | Grado 3 | Grado 4 | Grado 5 | Grado 6 | Grado 7 | Grado 8

Interested in Learning More?

If you have any questions or would like to learn more about CCSD59’s math curriculum, please feel free contact the district.

¿Interesado en aprender más?

Si tiene alguna pregunta o desea obtener más información sobre el plan de estudios de matemáticas de CCSD59, no dude en ponerse en contacto con el distrito.

Dr. Nicole Robinson
Executive Director of Instruction
(847) 593-3775
[email protected]

Dra. Nicole Robinson
Directora Ejecutiva de Instrucción
(847) 593-3775
[email protected]

Michelle Benages
Math Facilitator
(847) 472-7483
[email protected]

Michelle Benages
Facilitadora de Matemáticas
(847) 472-7483
[email protected]

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    CCSD59 has been awarded with the FY 2020 Certificate of Excellence in Financial Reporting Award (COE) from the Association of School Business Officials International (ASBO).…CCSD59 recibió el certificado de excelencia en el informe de información financiera (COE, por sus siglas en inglés) del año fiscal 2020 de la Asociación…

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    Relationships come first when you’re a #MagnaFirstie. For Sara Magnafichi, forging those relationships has brought new meaning this year. The first grade teacher at Admiral…Las relaciones son lo primero cuando eres un #MagnaFirstie. Para Sara Magnafichi, forjar esas relaciones ha traído un nuevo significado este año. La maestra de…

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    2021 Winter Weather GuidelinesPautas para el clima invernal

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    With winter weather now upon us, CCSD59 would like to update you on our plans related to inclement weather days, decisions that contribute to closing…Con el clima invernal ahora sobre nosotros, CCSD59 quisiera actualizarle sobre nuestros planes relacionados con los días de clima inclemente, las decisiones que contribuyen al…

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    Spanish Two-Way Dual Language Program Virtual Parent Information NightNoche de información virtual para padres del programa de lenguaje dual en español

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    If you would like to hear more about the opportunities and benefits of the Spanish Two-way Dual Language Program in CCSD59, and you have an…Si tiene un estudiante que ingresará al kindergarten y desea enterarse de las oportunidades y los beneficios del Programa de Lenguaje Dual Bidireccional en español…

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