Julie Botkin de Rupley honrada como maestra de la educación física adaptativa superior en Illinois
Es apropiado que alguien que ayudó a convertir a la Srta. Julie Botkin en la maestra que es hoy sea quien revele algunas noticias excepcionales.
La Srta. Botkin pasó un tiempo aprendiendo sobre educación física adaptada en Illinois State University antes de comenzar su carrera en Rupley Elementary, y un ex profesor fue recientemente el primero en alertarla sobre el reconocimiento estatal de su trabajo.
Cada año, la Asociación de Salud, Educación Física, Recreación y Danza de Illinois (Illinois Association for Health, Physical Education, Recreation & Dance) (IAHPERD, por sus siglas en inglés) recibe nominaciones para los mejores educadores físicos de Illinois y selecciona un Maestro del Año en múltiples categorías. A principios de este mes, IAHPERD anunció que la Srta. Botkin ha sido elegida como la maestra del Año de Educación Física Adaptada de Illinois 2021.
“Mi reacción inicial fue pensar en todos los que me han ayudado a impartir la instrucción que facilito hoy,” dijo. “Cuando comencé en Rupley como una nueva graduada, aprendí del personal aquí y de mis colegas del CCSD59 todos los días. Sigo creciendo como maestra con su apoyo. El trabajo en equipo realmente hace que funcione.”
La Srta. Botkin fue originalmente nombrada la mejor maestra de educación física adaptada para el distrito noreste a principios de este año. El distrito, organizado por IAHPERD, cubre todos los suburbios del condado de Cook. Luego fue colocada en una ronda final de candidatos que representan a cada distrito en el estado.
Se ha acercado cada vez más a los educadores de IAHPERD, ya que ellos, junto con sus colegas en CCSD59, han sido una fuente clave de fortaleza y confiabilidad durante un año incierto.
“A lo largo de esta pandemia, no ha pasado un día en que mi teléfono no esté lleno de mensajes de un grupo maravilloso de maestros de educación física esparcidos por todo el estado,” dijo la Srta. Botkin. “Nos hemos ayudado mutuamente a superar algunos de los momentos más desafiantes de la enseñanza, mientras generamos ideas en la mente de los demás para mantener el aprendizaje de la educación física enfocado, activo, divertido y atractivo.”
Para quienes la conocen, la noticia del premio no es sorpresa. Su pasión por la enseñanza, particularmente la educación física, comenzó a una edad temprana cuando organizaba carreras de obstáculos para sus hermanas en la “clase”. Considera que la oportunidad de brindarles a los estudiantes una experiencia agradable en educación física no tiene precio, y trata de reflejar eso en sus actividades todos los días.
“Es muy importante encontrar las cosas que amas y que te hacen feliz, saludable y amable. Todos esos elementos se pueden descubrir a través de la educación física. Crear esas oportunidades para cada estudiante es un desafío, pero el viaje es muy gratificante. Me siento honrada de tener un trabajo en el que puedo ser una pieza del rompecabezas en la creación de pensadores críticos informados que sean físicamente alfabetizados y que se muevan toda la vida sin importar el programa al que se apliquen sus salones.”
