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CCSD59.org

Modern Learning

Aprendizaje moderno

THE WORLD IS NOT ONLY CHANGING; IT HAS CHANGED.
EL MUNDO NO SOLAMENTE ESTÁ CAMBIANDO; HA CAMBIADO.

Information has never been more readily available and accessible, and facts that used to require memorization in order to be useful can now be retrieved immediately by any device connected to the internet. The usefulness of facts is not in their recalling, but in their application.

This reality is not a diminishing or diluting of deep thinking. Rather, the availability of information now frees us to focus on developing thinking skills that broaden and challenge the mind in ways that rote memorization simply cannot. This is evidenced in the rapid rate of advancement our society has experienced over the past 20 years.

La información nunca ha estado más disponible y accesible y los hechos que solían requerir memorización para ser útiles ahora pueden ser recuperados inmediatamente por cualquier dispositivo conectado a internet. La utilidad de los hechos no está en su recuerdo, sino en su aplicación.

Esta realidad no es una disminución o dilución del pensamiento profundo. Más bien, la disponibilidad de información ahora nos libera para centrarnos en desarrollar habilidades de pensamiento que amplíen y desafíen la mente de maneras que la memorización simple simplemente no puede. Esto se evidencia en la rápida tasa de avance que nuestra sociedad ha experimentado en los últimos 20 años.

Never before have we experienced the speed and volume of advancement and development as that we have experienced over the past two decades.
Nunca antes los humanos habían experimentado la velocidad y el volumen de avance y desarrollo que hemos experimentado en las últimas dos décadas.

Regardless of our personal preference and comfort with this reality, rapid change and advancement will remain an integral part of life for the foreseeable future. This will be the reality our students will face when they emerge from the completion of their formal education, and this reality is what prompts us to embrace modern learning.

What becomes critical as students, parents, and teachers is to understand what modern learning is- and what it is not.

Modern Learning is not an abandonment of all past practices and foundational learning skills or content. It is an amplification of learning through the affordances of our modern world.

Independientemente de nuestras preferencias personales y la comodidad con esta realidad, el cambio y el avance rápidos seguirán siendo una parte integral de la vida en el futuro previsible. Esta será la realidad que nuestros estudiantes enfrentarán cuando emerjan de la finalización de su educación formal y esta realidad es lo que nos impulsa a adoptar el aprendizaje moderno.

Lo que se vuelve crítico como estudiantes, padres y maestros es entender qué es el aprendizaje moderno y qué no lo es.

El aprendizaje moderno no es un abandono de todas las prácticas pasadas y las habilidades o el contenido de aprendizaje fundamentales. Es una amplificación del aprendizaje a través de las posibilidades de nuestro mundo moderno.

Modern Learning is an educational approach that seeks to create a learning experience that will prepare students for the realities of the modern world. The approach builds upon foundational skills such as reading, writing, and math and amplifies student learning through the development of our nine district outcomes.

Modern Learning matches the learning that takes place in schools with the realities of the modern workplace and life in order to most effectively prepare students for success today and for their future.

El aprendizaje moderno es un enfoque educativo que busca crear una experiencia de aprendizaje que preparará a los estudiantes para las realidades del mundo moderno. El enfoque se basa en las habilidades fundamentales, como la lectura, la escritura y las matemáticas, y amplifica el aprendizaje de los estudiantes a través del desarrollo de nuestros nueve resultados del distrito.

El aprendizaje moderno se corresponde con el aprendizaje que se lleva a cabo en las escuelas con las realidades del lugar de trabajo moderno y la vida con el fin de preparar de manera más efectiva a los estudiantes para el éxito de hoy y para su futuro.

Common Questions About Modern Learning

PREGUNTAS COMUNES SOBRE EL APRENDIZAJE MODERNO

What are good resources to help me learn more about modern learning?

We recommend the following books that will help further explain modern learning and its importance for students.

  • Most Likely to Succeed by Tony Wagner
  • From Master Teacher to Master Learner by Will Richardson
  • Freedom to Learn by Will Richardson

Is modern learning just about 21st century skills and technology?

Modern learning is a combination of multiple sets of skills and content and the amplification of learning through student choice, ownership, and technology. It does not change that past practices and foundational learning skills or content are important; rather, it is an amplification of learning by incorporating additional, modern components into the foundation of knowledge.

¿Cuáles son los buenos recursos para ayudarme a aprender más sobre el aprendizaje moderno?

Recomendamos los siguientes libros que ayudarán a explicar mejor el aprendizaje moderno y su importancia para los estudiantes.

  • Most likely to Succeed por Tony Wagner
  • From Master Teacher to Master Learner por Will Richardson
  • Freedom to Learn por Will Richardson

¿El aprendizaje moderno es solo habilidades y tecnología del siglo 21?

El aprendizaje moderno es una combinación de múltiples conjuntos de habilidades y contenido y la amplificación del aprendizaje a través de la elección del estudiante, la propiedad y la tecnología. No cambia que las prácticas pasadas y las habilidades o el contenido de aprendizaje fundamentales sean importantes; más bien, es una amplificación del aprendizaje al incorporar componentes modernos y adicionales en la base del conocimiento.

Does modern learning mean students no longer learn the basics?

CCSD59 believes in, and highly values, foundational learning skills. Success in life requires success in communication, which means developing strong readers and writers. The foundational skills to successfully communicate require students to have the ability to use both print and digital mediums. For more information about our expectations and instruction for reading and writing, please consult Language Skills Progressions K-8, Foundational Skills Progression, and Grammar/Conventions Mini-Lesson Protocol on the Language Arts page.

Success in life also requires success in foundational math skill development. As with reading and writing, the focus of our K-8 math curriculum is to develop the foundational conceptual mathematical skills necessary to build upon for future math success. For more information about our expectations and instruction for math, click here.

¿El aprendizaje moderno significa que los estudiantes ya no aprenden los conceptos básicos?

CCSD59 cree en y altamente valora, las habilidades de aprendizaje fundamentales. El éxito en la vida requiere éxito en la comunicación, lo que significa desarrollar lectores y escritores fuertes. Las habilidades fundamentales para comunicarse con éxito requieren que los estudiantes tengan la capacidad de utilizar medios impresos y digitales. Para obtener más información acerca de nuestras expectativas e instrucciones para la lectura y la escritura, consulte las progresiones de habilidades lingüísticas K-8 (Language Skills Progressions K-8), progresión de habilidades fundamentales (Foundational Skills Progression) y protocolo de mini lecciones de gramática/convenciones (Grammar/Conventions Mini-Lesson Protocol) en la página de Artes del lenguaje.

El éxito en la vida también requiere éxito en el desarrollo de habilidades matemáticas fundamentales. Al igual que con la lectura y la escritura, el enfoque de nuestro currículo de matemáticas de K-8 es desarrollar las habilidades matemáticas conceptuales fundamentales necesarias para continuar con el éxito matemático futuro. Para obtener más información acerca de nuestras expectativas e instrucciones para las matemáticas, haga clic aquí.

Modern Learning
Traditional Standards Technology Skills Innovative Skills Social Emotional Skills
Description:

Educational initiatives in the United States that detail what K–12 students should know in English language arts, mathematics, science and social science.

+ Description:

Building the capacity to empower learners to safely and effectively use constantly changing tools within our society’s technology-rich landscape.

Description:

Creating experiences that allow learners to construct knowledge through their own exploration, creativity, and discovery to prepare them for success in our global economy.

Description:

A research-driven approach based on the tenets of self-awareness, self-management, social awareness, relationship skills, and responsible decision-making.

Examples

  • Common Core Standards
  • Next Gen Science Standards
  • C3 Framework for Social Science
Examples

  • D59 Learning Outcomes
  • ISTE Standards for Students
    • Empowered Learner
    • Digital Citizenship
    • Innovative Designer
    • Global Collaborator
Examples

  • D59 Learning Outcomes
  • ISTE Standards for Students
    • Knowledge Constructor
    • Computational Thinker
    • Creative Communicator
Examples

  • Self-Awareness
  • Self-Management
  • Social Awareness
  • Relationship Skills
  • Responsible Decision-making
Support

  • Instruction Dept.
Support

  • Innovative Learning Dept.
  • LRC Teachers
  • Building Technology Assistants
Support

  • Innovative Learning Dept.
  • LRC Teachers
Support

  • Social Emotional Learning Team
Plan on a Page Plan on a Page
Aprendizaje Moderno
Estándares tradicionales Habilidades de tecnológia Habilidades innovadoras Habilidades socioemocionales
Descripción:

Iniciativas educativas en los Estados Unidos que detallan lo que los estudiantes de K-12 deben saber en artes del lenguaje inglés, matemáticas

+ Descripción:

Desarrollar la capacidad de empoderar a los estudiantes para que utilicen de manera segura y efectiva las herramientas que cambian constantemente dentro del paisaje rico en tecnología de nuestra sociedad.

Descripción:

Crear experiencias que les permitan a los estudiantes construir conocimiento a través de su propia exploración, creatividad  y descubrimiento para prepararlos para el éxito en nuestra economía global.

Descripción:

Un enfoque basado en la investigación basado en los principios de autoconciencia, autogestión, conciencia social, habilidades de relación y toma de decisiones responsables.

Ejemplos

  • Normas básicas comunes
  • Estándares de ciencia de próxima generación
  • Marco para las ciencia sociales C3
Ejemplos

  • Resultados de aprendizaje D59
  • Estándares ISTE para estudiantes
    • Aprendiz empoderado
    • Ciudadanía Digital
    • Diseñador innovador
    • Colaborador Global
Ejemplos

  • Resultados de aprendizaje D59
  • Estándares ISTE para estudiantes
    • Constructor de conocimiento
    • Pensador computacional
    • Comunicador Creativo
Ejemplos

  • Conciencia de sí mismo
  • Autogestión
  • Conciencia social
  • Habilidades de relación
  • Toma de decisiones responsables
Apoyo

  • Departamento de instrucción
Apoyo

  • Departamento de aprendizaje innovador
  • Maestros de LRC
  • Asistentes de tecnología del edificio
Apoyo

  • Departamento de aprendizaje innovador
  • Maestros de LRC
Apoyo

  • Equipo de aprendizaje social y emocional
El plan en una página El plan en una página

Future Ready

In the fall of 2014, CCSD59 was honored to produce a video for the U.S. Department of Education’s ConnectED campaign. Our goal with the piece was to show how technology access in schools can amplify learning opportunities for students.

Learn More

LISTOS PARA EL FUTURO

En el otoño del 2014, CCSD59 tuvo el honor de producir un video para la campaña ConnectED del Departamento de Educación de EE. UU. Nuestro objetivo con la pieza era mostrar cómo el acceso a la tecnología en las escuelas puede amplificar las oportunidades de aprendizaje para los estudiantes.

Aprenda más

CCSD59 HomeImage

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clearmonthome1

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Kids Books 3

Kids Books 3

GoogleAR3

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Modern learning is embedded in the culture of our schools. A tour of our buildings and classrooms displays the amazing ways our teachers and staff are helping to achieve our mission of preparing students to be successful for life. Please contact the district or your local school and schedule a visit to learn more about modern learning in our classrooms.

Contact CCSD59 Our Schools

El aprendizaje moderno está incrustado en la cultura de nuestras escuelas. Un recorrido por nuestros edificios y aulas muestra las increíbles maneras en que nuestros maestros y personal están ayudando a lograr nuestra misión de preparar a los estudiantes para tener éxito de por vida. Comuníquese con el distrito o su escuela local y programe una visita para aprender más sobre el aprendizaje moderno en nuestros salones.

Contacte a CCSD59 Nuestras escuelas

Benjamin Grey
Assistant Superintendent for Innovative Learning and Communications

(847) 593-4334
[email protected]

Innovative Learning Department

Benjamin Grey
Superintendente Auxiliar de Aprendizaje Innovador y Comunicaciones

(847) 593-4334
[email protected]

Departamento de Aprendizaje Innovador

  • grad story cover
    Congratulations to the Class of 2019Felicitaciones a la clase de 2019

    Congratulations to the Class of 2019Felicitaciones a la clase de 2019

    Could you sum up your time in junior high in one sentence? How about a single word? That was the challenge posed to students in…¿Podría resumir su tiempo en la presecundaria en una oración? ¿Qué tal una sola palabra? Ese fue el desafío planteado para los estudiantes de la…

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  • Dog Cover
    Furry Visitor Helps Devonshire Students Boost Reading Skills Visitante peludo ayuda a estudiantes de Devonshire a mejorar sus habilidades de lectura

    Furry Visitor Helps Devonshire Students Boost Reading Skills Visitante peludo ayuda a estudiantes de Devonshire a mejorar sus habilidades de lectura

    What is one way make curling up with a good book even better? What about curling up with a good book and a good dog?…¿Cuál es una manera de hacer que acurrucando con un buen libro sea aún mejor? ¿Qué tal si te acurrucas con un buen libro y…

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  • Battle Cover
    Grove Defends Championship in Third CCSD59 'Battle of the Books'Grove defiende el campeonato en el tercer CCSD59 'Battle of the Books'

    Grove Defends Championship in Third CCSD59 'Battle of the Books'Grove defiende el campeonato en el tercer CCSD59 'Battle of the Books'

    The Battle of the Books made its debut at CCSD59 in 2016 in an effort to motivate students to read completely for fun and improve…The Battle of the Books hizo su debut en CCSD59 en 2016 con el fin de motivar a los estudiantes a leer completamente por diversión…

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  • Retiree Cover 2
    Decades of Service Honored at Recognition & Retirement Celebration Décadas de servicio honradas en el reconocimiento y la celebración de la jubilación

    Decades of Service Honored at Recognition & Retirement Celebration Décadas de servicio honradas en el reconocimiento y la celebración de la jubilación

    Over 400 years of service and employment in CCSD59 were honored at the Professional Development & Administration Center on Wednesday night. Members of the district…Más de 400 años de servicio y empleo en CCSD59 fueron honrados en el Professional Development & Administration Center el miércoles por la noche. Los…

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  • Board Updated Thumb 7
    CCSD59 Action Planning UpdateActualización de la planificación de la acción CCSD59

    CCSD59 Action Planning UpdateActualización de la planificación de la acción CCSD59

    CCSD59 is engaging in the process of action planning for work to take place over the near-term (100 days) and longer-term direction in the following…CCSD59 está involucrado en el proceso de planificación de la acción para que el trabajo se lleve a cabo en la dirección a corto plazo…

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  • Mark Rasar Cover
    Holmes Introduces New Principal Mark Rasar for 2019-2020 School YearHolmes presenta al nuevo director Mark Rasar para el año escolar 2019-2020

    Holmes Introduces New Principal Mark Rasar for 2019-2020 School YearHolmes presenta al nuevo director Mark Rasar para el año escolar 2019-2020

    CCSD59 is pleased to announce the hiring of Mr. Mark Rasar as the new principal of Holmes Junior High School for the 2019-20 school year.…CCSD59 se complace en anunciar la contratación de Mr. Mark Rasar como el nuevo director de Holmes Junior High School para el año escolar 2019-20.…

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  • Forest View Michael Wall Cover
    Forest View Introduces New Principal Michael Wall for 2019-2020 School YearForest View presenta al nuevo director Michael Wall para el año escolar 2019-2020

    Forest View Introduces New Principal Michael Wall for 2019-2020 School YearForest View presenta al nuevo director Michael Wall para el año escolar 2019-2020

    CCSD59 is pleased to announce the hiring of Mr. Michael Wall as the new principal of Forest View Elementary for the 2019-20 school year. Mr.…CCSD59 se complace en anunciar la contratación del Señor Michael Wall como nuevo director de Forest View Elementary para el año escolar 2019-20. El Sr.…

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  • Julian Cover
    Rupley Student Honored for Assistive Technology ProgressEstudiante de Rupley honrado por su progreso en tecnología asistencial

    Rupley Student Honored for Assistive Technology ProgressEstudiante de Rupley honrado por su progreso en tecnología asistencial

    One Rupley Elementary student has enjoyed a month of celebrations for his impressive work. Julian, a fifth grade student, was recently honored at the 2019…Un estudiante de Rupley Elementary School ha disfrutado de un mes de celebraciones por su impresionante trabajo. Julian, un estudiante de quinto grado, fue recientemente…

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  • Timmins Cover
    Friendship Introduces New Principal William Timmins for 2019-2020 School YearFriendship presenta al nuevo director William Timmins para el año escolar 2019-2020

    Friendship Introduces New Principal William Timmins for 2019-2020 School YearFriendship presenta al nuevo director William Timmins para el año escolar 2019-2020

    CCSD59 is pleased to announce the hiring of Mr. William Timmins as the new principal of Friendship Junior High for the 2019-20 school year. Mr.…CCSD59 se complace en anunciar la contratación de William Timmins como el nuevo director de Friendship Junior High para el año escolar 2019-20. El Sr.…

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  • Talent Cover 2
    D59’s Got Talent Culminates in Successful Fifth ShowD59’s Got Talent culmina en un exitoso quinto espectáculo

    D59’s Got Talent Culminates in Successful Fifth ShowD59’s Got Talent culmina en un exitoso quinto espectáculo

    For a half-decade, one night has belonged to some of the most creative students at CCSD59. The annual District 59’s Got Talent show is a…Por una media década, una noche ha pertenecido a algunos de los estudiantes más creativos de CCSD59. El espectáculo anual District 59’s Got Talent es…

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  • Polish Cover
    Polish Dual Language Program to be Featured in DocumentaryEl programa de lenguaje dual en polaco se presentará en el documental

    Polish Dual Language Program to be Featured in DocumentaryEl programa de lenguaje dual en polaco se presentará en el documental

    Clearmont teacher Joanna Pawlina and her colleagues want the Polish dual language program at CCSD59 to set an example for fellow districts. That is how…La maestra de Clearmont, Joanna Pawlina, y sus colegas quieren que el programa de lenguaje dual en polaco en CCSD59 sea un ejemplo para los…

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  • Wolves Cover 2
    John Jay, Forest View Continue Musical Tradition with Chicago Wolves

    John Jay, Forest View Continue Musical Tradition with Chicago Wolves

    Winter is nearly behind us, which means winter sports seasons will soon be finished. Students from Forest View and John Jay Elementary made the most…

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