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CCSD59.org

“D59’s Got Talent” impresiona a la audiencia

Fourth Annual Show Puts Student Creativity on Center Stage

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“Creo que la razón de su éxito se debe en gran parte al hecho de que, aunque la Fundación patrocina este evento, no se trata de nosotros; se trata de los niños. Los estudiantes son las estrellas, los presentadores son sus maestros (todos los exalumnos de D59) y el equipo que trabaja y se sienta con los estudiantes, y está detrás del escenario animándolos, son los ex alumnos de la escuela secundaria y la universidad. Cuando reciben su premio, es de un maestro o miembro del personal que, al igual que ellos, era un estudiante en las escuelas CCSD59. Es una celebración de los estudiantes. Los niños siempre son la receta del éxito, porque son la razón por la que hacemos lo que hacemos.”

-Jayne Wilkins-Scott, miembro de la Fundación D59 y organizadora de D59’s Got Talent

El cuarto evento anual D59’s Got Talent, patrocinado por D59 Education Foundation, reunió tanto a las artes escénicas clásicas como a talentos más alternativos. Al igual que en años anteriores, hubo una gran variedad de talentos en la muestra, que incluyen: piano, violín, vocales solos y en grupos, ballet, danza, gimnasia, espectáculos de baile del claqué, demostraciones de ritmos con bolígrafos, cubo de rubik, magia, y el hula hula de luces.


Los ganadores de los tres primeros premios de este año fueron:

1er lugar: Jenevieve Campise, estudiante de primer grado en John Jay que actuó con una hula hula de luces al “Cha Cha Slide” de DJ Casper
2do lugar: Jenice Ryoo, estudiante de quinto grado en Forest View, quién tocó “La Fileuse- At the Spinning Wheel” de Burgmuller en el piano
3er lugar: Mikayla Walsh, estudiante de quinto grado en Juliette Low, quien cantó “Eyes Wide Open” de Sabrina Carpenter


Los talentos de los estudiantes fuera del escenario también fueron destacados en el programa. El hermoso arte de los estudiantes que donaron sus obras de arte originales para ayudar a recaudar dinero fue otro de los momentos destacados de la noche. El ganador del “concurso de portada” este año para diseñar la cubierta del programa fue Sara Hromada, una alumna de tercer grado de Clearmont.

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Los ex alumnos de CCSD59 jugaron un papel importante en el evento, actuando como presentadores, voluntarios y equipo de preparación. Los maestros y administradores jubilados y los padres de los ex alumnos de CCSD59 ayudaron a juzgar, actuaron como equipo de escenario y ayudaron a crear todos las canastas de rifa abundantes. Los socios de la comunidad hicieron donaciones considerables para los premios de la rifa y las bolsas de regalo de los participantes.

“Tenemos muchas más donaciones este año de empresas nuevas y diferentes,” dijo Wilkins-Scott. “Incluso tuvimos varios de los nuevos que nos pidieron que nos aseguráramos de tenerlos en cuenta para futuras donaciones, porque querían donar a nuestro distrito. Eso dice mucho!”

Los niños siempre son la receta del éxito, porque son la razón por la que hacemos lo que hacemos.

-Jayne Wilkins-Scott

Si bien el recuento final de las ganancias del programa aún no está disponible, Wilkins-Scott dijo que el evento había recaudado $1,400 solo en preventa de boletos. Todos los ingresos del evento serán utilizados por la fundación para financiar solicitudes de subsidios, que benefician directamente a los estudiantes del distrito. Las solicitudes de subvención que han sido financiadas por los ingresos de años anteriores han variado enormemente, desde permitir que los estudiantes vean una actuación teatral en vivo hasta proporcionar equipo adicional para agregar más libros a la biblioteca de la escuela.

Como es el caso todos los años, lo más destacado del evento fue proporcionado por los propios estudiantes, quienes se destacaron no solo por el arduo trabajo que pusieron en sus actuaciones, sino por su excelente comportamiento durante todo el evento. Wilkins-Scott dijo que ensayo previo a la feria transcurrió sin contratiempos porque los estudiantes “fueron muy cooperativos, respetuosos, y siguieron instrucciones, fue perfecto.” Desde sus decisiones creativas de vestuario hasta el apoyo y la amabilidad que demostraron animando a sus competencia, los estudiantes verdaderamente se apropiaron del evento y fueron las estrellas del espectáculo.

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Wilkins-Scott dice que ser parte de este evento también inspira a los estudiantes a dar lo mejor de sí mismos, y trabajan duro para mejorar y refinar sus talentos para que puedan regresar y actuar nuevamente. Cinco estudiantes en el programa de este año son artistas repetidores, y los estudiantes expresaron cuánto disfrutaron regresar nuevamente para compartir sus talentos en el escenario.

“Nada me hace más feliz que poner junto un evento que será un recuerdo especial en la vida de los estudiantes involucrados,” dijo Wilkins-Scott. “Saber que la Fundación puede convertir esta emoción en una forma de proporcionar experiencias especiales de aprendizaje en los salones de todo el Distrito 59 es muy gratificante.”

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