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El viernes, 9 de septiembre los estudiantes de 8º grado de la Escuela Presecundaria Friendship expresaron su individualidad de una manera completamente nueva al celebrar un día de espíritu escolar muy especial.

Durante el verano, la clase de 8º grado leyó el libro Stargirl, de Jerry Spinelli, una lectura recomendada por el Dr. Steven Layne. El tema del libro es aceptar la individualidad, aun cuando no siempre sea fácil.

El viernes, los estudiantes de 8º grado de Friendship participaron en el “Día de Stargirl Caraway”. Ese día se alentó a los estudiantes y maestros a lucir con orgullo sus conjuntos de ropa más alocados, tal como lo hace el personaje principal, Stargirl Caraway, en la historia. Los estudiantes también crearon carteles decorativos y los colocaron en las puertas de los salones de clases y la biblioteca. Cada clase escogió un tema único y el diseño de su cartel.

En el libro, Stargirl llegó a su primer día de clases luciendo un vestido muy largo, con volantes, que se asemejaba a un vestido de novia de época, y llevó un ukelele. Los estudiantes de Friendship crearon sus propias interpretaciones de ropa inusual, luciendo prendas de vestir y accesorios que no combinaban, pero que significaban algo para ellos o los hacía sentir especiales. Se vio de todo, desde tutús, maquillaje y peinados raros, hasta zapatos y calcetines que no combinaban, plumas, sombreros y disfraces, rompiendo las normas sociales de la ropa “normal” de los estudiantes.

Ryan, tal vez el estudiante más inusualmente vestido, con un disfraz del perro caliente y un sombrero de trébol, realmente disfrutó del día, la ropa extravagante y el verdadero significado de la historia de Stargirl. “Yo no creo que muchas personas lo harían … no mucha gente realmente quiere sobresalir“, dijo. “Por lo general, me gusta sobresalir y ser diferente, y esto me dio una muy buena oportunidad para hacerlo”.

Las maestras de 8º grado Kristin Hahn, Kim Biasi, Jennifer Ramamoorthi, Rachel Schrage y Danielle Thompson dijeron que el tema realmente parecía resonar con algunos de los estudiantes. “En octavo grado, los estudiantes están luchando por encontrar su propia identidad como adultos jóvenes y, al hacerlo, resisten las normas sociales, aunque todavía están tratando de ser ellos mismos”, dijeron. “Hay mucha presión a esta edad para integrarse, y este libro anima a los estudiantes a respetar, apreciar y aceptar a los demás por su singularidad”.

El personal estuvo muy impresionado con lo bien que los estudiantes trabajaron juntos para diseñar y crear sus carteles, lo bien pensados que estuvieron los “disfraces” y la manera en que animaros a sus compañeros y compañeras de clase a participar en el espíritu del día.

Cecelia, una estudiante de 8º grado, explicó así su disfraz de doble tema: “Sentí que era necesario mostrar ambos aspectos de mi personalidad: la chica deportiva y la ‘niña muy femenina’ a la que le gusta vestirse elegantemente … yo realmente quería apoyar la idea de Stargirl”. Otra estudiante, Utsa, se hizo eco de ese sentimiento. “Me gustó el personaje de Stargirl y cómo se valió por sí misma. Me gusta vestir elegantemente, pero en la escuela uso ropa estándar de adolescente. Esto me dio la oportunidad de vestir realmente cómo me gusta.”

El día fue una celebración de la individualidad y la aceptación en un ambiente de diversión, y eso es una gran lección a cualquier edad.