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CCSD59.org

Strategic Direction 2Dirección Estratégica 2


Communications and Community Relations

Create and maintain open, two-way communication both internally and externally to foster collaboration, trust, and understanding in an effort to move all stakeholders to advocacy of student success.

COMUNICACIONES Y RELACIONES COMUNITARIAS

Crear y mantener una comunicación abierta y bidireccional tanto interna como externamente para fomentar la colaboración, la confianza y la comprensión, en un esfuerzo por mover a todos los interesados ​​a promover el éxito de los estudiantes.

OBJECTIVE 2.A COMMUNICATIONS PLAN

Create a comprehensive, integrated communications plan that includes a wide range of methods and modalities to reach all target audiences.

Convene communications committee to create comprehensive communications plan.Convocar al comité de comunicaciones para crear un plan de comunicación integral. View ProgressVer Progreso
Evaluate effectiveness of plan and implementation with communications committee on a biannual basis following plan completion.Evaluar la efectividad del plan y la implementación con el comité de comunicaciones sobre una base semestral después de la finalización del plan. View ProgressVer Progreso
Leverage technology to increase transparency, efficiency, and quality of communications.Aprovechar la tecnología para aumentar la transparencia, la eficiencia y la calidad de las comunicaciones. View ProgressVer Progreso

Objective 2.B Internal Communications

Ensure all internal communications strengthen relationships, build trust, develop understanding, and provide opportunities for staff input.

Create and maintain staff intranet.Crear y mantener la intranet del personal. View ProgressVer Progreso
Recognize and celebrate staff and student achievements.Reconocer y celebrar los logros del personal y los estudiantes. View ProgressVer Progreso
Create a resource-sharing repository for all staff across the district.Crear un repositorio de recursos compartidos para todo el personal en todo el distrito. View ProgressVer Progreso
Provide ongoing, timely updates to all staff regarding district news.Proporcionar actualizaciones continuas y oportunas a todo el personal con respecto a las noticias del distrito. View ProgressVer Progreso
Provide a variety of opportunities for ongoing, collaborative staff input.Proporcionar una variedad de oportunidades para el personal colaborativo. View ProgressVer Progreso

OBJECTIVE 2.C EXTERNAL COMMUNICATIONS

Ensure all external communications strengthen relationships, build trust, develop understanding, and provide opportunities for stakeholder input.

Identify communication needs of community and effectively respond to the needs in a manner that takes into account the linguistic and cultural diversity of our community.Identificar las necesidades de comunicación de la comunidad y responder efectivamente a las necesidades de una manera que tenga en cuenta la diversidad lingüística y cultural de nuestra comunidad. View ProgressVer Progreso
Create consistent communication channels that support our mission.Crear canales de comunicación consistentes que apoyen nuestra misión. View ProgressVer Progreso

OBJECTIVE 2.D COMMUNITY RELATIONS

Partner with school families and community
organizations to support the needs of students and families.

Help parents to build an understanding of how to support student learning outside of school.Ayudar a los padres a comprender cómo apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera de la escuela. View ProgressVer Progreso
Partner with external entities to provide all students and families with internet access for educational and communications purposes.Asociarse con entidades externas para proporcionar acceso a Internet a todos los estudiantes y familias con fines educativos y de comunicación. View ProgressVer Progreso
Partner with our communities and agencies to provide support to families beyond the resources of District 59.Asociarnos con nuestras comunidades y agencias para brindar apoyo a las familias más allá de los recursos del Distrito 59. View ProgressVer Progreso

OBJETIVO 2.A UN PLAN DE COMUNICACIONES

Crear un plan integral de comunicaciones integrado que incluya una amplia gama de métodos y modalidades para llegar a todos los públicos objetivo.

Convene communications committee to create comprehensive communications plan.Convocar al comité de comunicaciones para crear un plan de comunicación integral. View ProgressVer Progreso
Evaluate effectiveness of plan and implementation with communications committee on a biannual basis following plan completion.Evaluar la efectividad del plan y la implementación con el comité de comunicaciones sobre una base semestral después de la finalización del plan. View ProgressVer Progreso
Leverage technology to increase transparency, efficiency, and quality of communications.Aprovechar la tecnología para aumentar la transparencia, la eficiencia y la calidad de las comunicaciones. View ProgressVer Progreso

OBJETIVO 2.B COMUNICACIONES INTERNAS

Asegurar que todas las comunicaciones internas fortalezcan las relaciones, construyan la confianza, desarrollen la comprensión y proporcionen oportunidades para el personal.

Create and maintain staff intranet.Crear y mantener la intranet del personal. View ProgressVer Progreso
Recognize and celebrate staff and student achievements.Reconocer y celebrar los logros del personal y los estudiantes. View ProgressVer Progreso
Create a resource-sharing repository for all staff across the district.Crear un repositorio de recursos compartidos para todo el personal en todo el distrito. View ProgressVer Progreso
Provide ongoing, timely updates to all staff regarding district news.Proporcionar actualizaciones continuas y oportunas a todo el personal con respecto a las noticias del distrito. View ProgressVer Progreso
Provide a variety of opportunities for ongoing, collaborative staff input.Proporcionar una variedad de oportunidades para el personal colaborativo. View ProgressVer Progreso

OBJETIVO 2.C COMUNICACIONES EXTERNAS

Asegurar que todas las comunicaciones externas fortalezcan las relaciones, construyan confianza, desarrollen comprensión y proporcionen oportunidades para el aporte de las partes interesadas.

Identify communication needs of community and effectively respond to the needs in a manner that takes into account the linguistic and cultural diversity of our community.Identificar las necesidades de comunicación de la comunidad y responder efectivamente a las necesidades de una manera que tenga en cuenta la diversidad lingüística y cultural de nuestra comunidad. View ProgressVer Progreso
Create consistent communication channels that support our mission.Crear canales de comunicación consistentes que apoyen nuestra misión. View ProgressVer Progreso

OBJETIVO 2.D RELACIONES COMUNITARIAS

Asociarse con las familias de la escuela y la comunidad
Organizaciones para apoyar las necesidades de estudiantes y familias.

Help parents to build an understanding of how to support student learning outside of school.Ayudar a los padres a comprender cómo apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera de la escuela. View ProgressVer Progreso
Partner with external entities to provide all students and families with internet access for educational and communications purposes.Asociarse con entidades externas para proporcionar acceso a Internet a todos los estudiantes y familias con fines educativos y de comunicación. View ProgressVer Progreso
Partner with our communities and agencies to provide support to families beyond the resources of District 59.Asociarnos con nuestras comunidades y agencias para brindar apoyo a las familias más allá de los recursos del Distrito 59. View ProgressVer Progreso

 

One DistrictUn Distrito
One PopulationUna Población
One Core PurposeUn Propósito Principal
  • Engineering Cover
    Engineering a Career PathUna trayectoria profesional a la Ingeniería

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    Not many programs allow students to hear from speakers that have been in outer space. That elite distinction translates to a reservoir of knowledge, one…No muchos programas permiten que los estudiantes escuchen a oradores que han estado en el espacio exterior. Esa distinción de élite se traduce en una…

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  • Veronica Thumbnail
    Dual Language Student Inspires at Salt Creek Estudiante de lenguaje dual inspira en Salt Creek

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    Veronica Keigher was always destined for the dual language program at CCSD59. From the time she was born, her parents, Greg and Amy, made it…Veronica Keighner siempre estuvo destinada al programa de lenguaje dual en CCSD59. Desde el momento en que ella nació, sus padres, Grey y Amy, lo…

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  • Forum Cover
    CCSD59 Invites You to Community Education ForumCCSD59 lo invita a participar en el Foro de educación comunitaria

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    CCSD59 invites you to join us for a special Community Education Forum to learn and discuss how our students are being prepared to be successful…CCSD59 lo invita a unirse a nosotros en un Foro de educación comunitaria especial para aprender y analizar cómo se están preparando nuestros estudiantes para…

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  • Bears Thumbnail
    Holmes Students Return to Soldier Field

    Holmes Students Return to Soldier Field

    Holmes Junior High students took another step towards becoming gridiron legends on Sunday. The Chicago Bears welcomed students to participate in a flag football game…

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  • SEL Story Thumbnail
    Holmes cluster celebrates SEL with familiesEl grupo de Holmes celebra SEL con las familias

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    “I think parents and students found the circle question, ‘What are you most proud of?’ to be a very enjoyable moment for honest sharing. It…“Creo que los padres y los estudiantes encontraron la pregunta del círculo, ‘¿De qué estás más orgulloso?’ ser un momento muy agradable para compartir honestamente.…

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  • Board Updated Thumb 7
    CCSD59 Earns Financial Recognition Status from ISBECCSD59 OBTIENE EL ESTADO DE RECONOCIMIENTO FINANCIERO DE ISBE

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    Each year, the Illinois State Board of Education releases its School District Financial Profile Report in order to illustrate and categorize the financial status of…Cada año, la Junta de Educación del Estado de Illinois (the Illinois State Board of Education) publica su Informe de Perfil Financiero del Distrito Escolar…

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  • SEL Thumb
    Join Us for Social Emotional Learning Night

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    As education and its very structure continue to evolve, CCSD59 is dedicated to providing the most effective and welcoming environment for our students to learn.…

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  • Building Story Thumb
    Community Open House for New Professional Development and Administration Center

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    The CCSD59 community is cordially invited to tour the new CCSD59 Professional Development and Administration Center, located at 1001 Leicester Road in Elk Grove Village. The…

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  • Magnafichi Thumb
    Teacher of the Year Nominee Shares Personal Inspiration with StudentsLa Nominada Maestra del Año comparte inspiración personal con estudiantes

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    Sara Magnafichi, a first grade teacher at Admiral Byrd Elementary for the last 14 years, has a simple goal: she wants her students to know…Sara Magnafichi, maestra de primer grado en Admiral Byrd Elementary durante los últimos 14 años, tiene un objetivo simple: quiere que sus estudiantes sepan que…

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    Best in ClassMejor en clase

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    Did you know that every year, the Illinois State Board of Education (ISBE) recognizes Illinois educators and staff for exceptional contributions to Illinois schools? The…¿Sabía que todos los años, la Junta de Educación del Estado de Illinois (Illinois State Board of Education)(ISBE) reconoce a los educadores y al personal…

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  • Talent4 thumb
    “D59’s Got Talent” Wows the Audience“D59’s Got Talent” impresiona a la audiencia

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    “I think that the reason for its success is largely due to the fact that, though the Foundation sponsors this event, it is not about…“Creo que la razón de su éxito se debe en gran parte al hecho de que, aunque la Fundación patrocina este evento, no se trata…

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  • Two students with book
    Literacy in 59Alfabetización en 59

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    #d59learns Being literate is essential for success in our modern world. In CCSD59, we focus on building a strong foundation of reading, writing, speaking and…#d59learns Ser alfabetizado es esencial para el éxito en nuestro mundo moderno. En CCSD59, nos enfocamos en construir una base sólida de habilidades de lectura,…

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