English|Español|Polski

Punktualnie o 8:30 Debbie Kandefer otwiera drzwi do swojej pracowni, aby powitać grupę uczniów zebranych na korytarzu. Jak każdego co drugiego poranka, nadszedł czas, aby przygotować nie tylko swoją klasę, ale każdego ucznia i pracownika Rupley do kolejnego dnia.

Pomieszczenie, w którym mieści się Rupley Broadcasting Club (RBC), jest od 25 lat bazą szkoły. To tam jej uczniowie prezentują poranne komunikaty. Ale jest to coś więcej niż zwykłe mówienie do mikrofonu przez głośnik systemu nagłaśniającego. To przedsmak bycia częścią zespołu radiowęzła szkolnego z prawdziwego zdarzenia.

„Typowa ekipa zaangażowana w tworzenie audycji składa się z 11 uczniów z czwartej i piątej klasy” – powiedziała Kandefer. „Co 6-8 tygodni wybierana jest nowa załoga, aby więcej uczniów miało możliwość wzięcia udziału w pracy, a byli lub obecni uczniowie mogli również spróbować swoich umiejętności na nowych stanowiskach w RBC, jeśli ponownie się zgłoszą”.

Istnieje prawie tuzin stanowisk, które uczeń może zajmować, między innymi: prezentera, reportera, fotografa, miksującego dźwięki, redaktora obrazu. Każda rola jest niezbędna, ponieważ wpływa na to, by program był czytelny i przejrzysty. Oznacza to, że ujęcia studyjne muszą być prawidłowe, muzyka i obraz odtwarzane we właściwym czasie, a poziom dźwięku odpowiedni, by go słyszeć.

Uczniowie pełniący role reporterów chodzą również po szkole, aby przeprowadzać wywiady z innymi Szopami praczami na różne tematy, a następnie montują te filmy w odpowiednie fragmenty do przyszłych transmisji. Istnieje również lista uczniów, którzy są wyznaczeni do pocztu sztandarowego podczas ślubowania, aby więcej osób mogło wziąć udział w pokazie. Przez cały czas członkowie ekipy pomagają osobom odpowiedzialnym za wyświetlanie filmów, pilnując ich ilości i dbając o ich emisję we właściwym czasie.    

„Pracujemy jako zespół, a każdy członek ekipy odgrywa integralną rolę w przygotowaniu nadawanych informacji” — powiedziała Kandefer. „Przez lata miałam okazję pracować z wieloma uczniami i obserwować, jak rozwijają się i rosną w naszej zgranej małej ekipie, jest to satysfakcjonujące.

Zespół łączy więź, ponieważ praca członków zespołu sprawia im przyjemność, i wymaga od nich stania na baczność od samego rana. Ta więź rośnie z klasy na klasę, z roku na rok, ponieważ nowi uczniowie są szkoleni do tych samych ról.

„Moja praca daje mi wiele satysfakcji, ponieważ muszę iść po uczniów z pocztu sztandarowego i przywitać wszystkich z uśmiechem. Lubię przebywać w studiu, ponieważ wszyscy są bardzo mili” — powiedziała Sophia, członek ekipy.

Celem klubu jest nadanie pozytywnego tonu całemu dniowi, a pomysł ten przyciąga nowych uczniów każdego roku. Kandefer, która kieruje klubem od ponad dwudziestu lat, prosi swój zespół o entuzjastyczne nastawienie, pewność siebie i chęć współpracy, a reszta zrobi się sama.

Opinie jej uczniów potwierdzają, że takie podejście działa.

„To świetna okazja do przebywania z przyjaciółmi”, powiedziała Yasmin, prezenterka programu. „Czasami bardzo się denerwuję, ale bycie tutaj powoduje, że czuję się dobrze. Cieszę się, że jestem częścią tego zespołu”.

Grupa zabłysnęła również na spotkaniu Rady Edukacji CCSD59 14 lutego, prezentując film przedstawiający dzień z życia członka zespołu i odpowiadając na pytania członków Rady dotyczące ich dziennikarskiej pracy.

Prezentację można zobaczyć poniżej.