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CCSD59.org

21st Century Learning Supports

Apoyos de aprendizaje del siglo 21

Understanding the Importance of 21st century skills

The Partnership for 21st Century Skills states in their mission statement that, “there is a profound gap between the knowledge and skills most students learn in school and the knowledge and skills they need in typical 21st century communities and workplaces.”  It is critical that students learn how to use technology’s tools to strengthen their digital literacy skills. The list of digital tools is never ending. New releases make something that was new yesterday old today. Educators as well as students must thoughtfully determine which tools are essential to their digital literacy tool kit. Tool kits vary from one educator to another as they do from one student to another. Once you have mastered a particular tool, move on to another so you can increase your digital power (US Digital Literacy, 2014).

 

Use the following support links to begin your research on the importance of 21st Century readiness for our students:

 

PARENTing RESOURCES

Common Sense is dedicated to helping kids thrive in a world of media and technology.  They empower parents, teachers, and policymakers by providing unbiased information, trusted advice, and innovative tools to help harness the power of media and technology as a positive force in all students’ lives.

Common Sense Media (Español“We rate, educate, and advocate for kids, families, and schools”

 

Parent & Guardian Technology Support Night Presentations

 

CREATE A GOOGLE ACCOUNT & MASTERING GOOGLE BASICS

Students and staff have Google accounts that are used to access information, create documents,collaborate on presentations and communicate their learning to others.  Parents and guardians can create a free Google account and also learn how to use these powerful 21st century tools.  Learn how to use Google applications such as Mail, Calendar, Documents, Drive and other Google Apps that are used in CCSD59 with the Google Apps Self-Assessment Survey and the Google Apps Learning Center.

 

Children’s Online Privacy Protection Act (COPPA)

COPPA, effective April 21, 2000, applies to the online collection of personal information from children under 13.  App manufactures and developers must include in a privacy policy, seek verifiable consent from a parent, and take responsibility as an operator to protect children’s privacy and safety online.  A current trend for many apps and web service providers is to require users to be over the age of 13 to avoid COPPA requirements, even though their service may be safe and appropriate for children. Fortunately, families and teachers can still safely use some of the features of many innovative learning tools while complying with COPPA by following some of these steps:

1. Check the apps’ terms of service to see if users need to be over 13 years old.

2. If users need to be over 13, see if some features can be used without creating student user accounts.
(For example, students can participate in Kahoot games without accounts if data collection isn’t needed.)

3. If accounts are required, the adult can create an account to facilitate student learning through them.
(For example, a teacher can create a class Twitter account to tweet about what the class is learning.)

 

Children’s Internet Protection Act (CIPA)

CIPA, enacted by Congress in 2000, addresses concerns about children’s access to obscene or harmful content over the Internet. Schools and libraries subject to CIPA are required to adopt and implement an Internet safety policy addressing:

  • Access by minors to inappropriate matter on the Internet;
  • The safety and security of minors when using electronic mail, chat rooms and other forms of direct electronic communications;
  • Unauthorized access, including so-called “hacking,” and other unlawful activities by minors online;
  • Unauthorized disclosure, use, and dissemination of personal information regarding minors; and
  • Measures restricting minors’ access to materials harmful to them.

 

More Questions?  Search for answers on our support website or department FAQ page.

Visit Department FAQ Page

 

 

ENTENDIENDO LA IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES DEL SIGLO 21

La asociación para las Habilidades del Siglo 21 afirma en su declaración de misión que “hay una profunda brecha entre el conocimiento y las habilidades que la mayoría de los estudiantes aprenden en la escuela y los conocimientos y habilidades que necesitan en las comunidades y lugares de trabajo típicos del siglo 21”. Es fundamental que los estudiantes aprendan cómo usar las herramientas de la tecnología para fortalecer sus habilidades de alfabetización digital. La lista de herramientas digitales nunca termina. Los nuevos lanzamientos hacen que algo nuevo de ayer sea viejo hoy. Tanto los educadores como los estudiantes deben determinar cuidadosamente qué herramientas son esenciales para su conjunto de herramientas de alfabetización digital. Los kits de herramientas varían de un educador a otro como lo hacen de un alumno a otro. Una vez que hayas dominado una herramienta en particular, pasa a otra para que puedas aumentar tu potencia digital (US Digital Literacy, 2014).

Utilice los siguientes enlaces de soporte para comenzar su investigación sobre la importancia de la preparación del siglo 21 para nuestros estudiantes:

RECURSOS PARA PADRES

Common Sense (Sentido Común) está dedicado a ayudar a los niños a prosperar en un mundo de medios y tecnología. Habilitan a los padres, maestros y responsables políticos al proporcionar información imparcial, consejos confiables y herramientas innovadoras para ayudar a aprovechar el poder de los medios y la tecnología como una fuerza positiva en la vida de todos los estudiantes.

Common Sense Media (español) “Clasificamos, educamos y defendemos a los niños, las familias y las escuelas”

Presentaciones en la noche de apoyo de tecnología para padres y tutores

CREAR UNA CUENTA DE GOOGLE Y DOMINAR LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE GOOGLE

Los estudiantes y el personal tienen cuentas de Google que se usan para acceder a información, crear documentos, colaborar en presentaciones y comunicar su aprendizaje a otros. Los padres y tutores pueden crear una cuenta gratuita de Google y también aprender a usar estas poderosas herramientas del siglo 21. Aprenda a usar aplicaciones de Google como Mail, Calendar, Documents, Drive y otras aplicaciones de Google que se utilizan en CCSD59 con la Encuesta de autoevaluación de Google Apps y el Centro de aprendizaje de Google Apps.

LEY DE PROTECCIÓN PARA INTERNET PARA NIÑOS (CIPA)

CIPA, promulgado por el Congreso en 2000, aborda las preocupaciones sobre el acceso de los niños a contenido obsceno o dañino a través de Internet. Las escuelas y bibliotecas sujetas a CIPA deben adoptar e implementar una política de seguridad en Internet que aborde:

  • El acceso de menores a material inapropiado en Internet;
  • La seguridad de los menores al usar correo electrónico, salas de chat y otras formas de comunicación electrónica directa;
  • Acceso no autorizado, incluidos los llamados “piratería”, y otras actividades ilegales de menores en línea;
  • Divulgación no autorizada, uso y difusión de información personal con respecto a menores; y
  • Medidas que restringen el acceso de los menores a materiales perjudiciales para ellos.

¿Más preguntas? Busque respuestas en nuestro sitio web de soporte o en la página de preguntas frecuentes del departamento.

Visite la página de preguntas frecuentes del departamento

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    CCSD59 sends off Class of 2021 under the lightsCCSD59 se despide de la clase de 2021 bajo las luces

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    As students in the Class of 2021 navigated their final year of junior high school, they and their teachers consistently found ways to innovate within…A medida que los estudiantes de la clase de 2021 navegaban su último año de la escuela presecundaria, ellos y sus maestros encontraron constantemente formas…

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    Rupley’s Julie Botkin honored as top adapted elementary P.E. teacher in IllinoisJulie Botkin de Rupley honrada como maestra de la educación física adaptativa superior en Illinois

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    It is fitting that someone who helped shape Ms. Julie Botkin into the teacher she is today would be the one to reveal some exceptional…Es apropiado que alguien que ayudó a convertir a la Srta. Julie Botkin en la maestra que es hoy sea quien revele algunas noticias excepcionales.…

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    Sara Magnafichi, Admiral Byrd, still feeling outpouring of support following Golden Apple Award surpriseSara Magnafichi, Admiral Byrd, todavía siente un gran apoyo después de la sorpresa del premio Golden Apple

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    Board Meeting 5/3/21Actualización de la junta 5/3/21

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    Whether they traveled or stayed close to home, students and families across CCSD59 took part in a variety of activities over spring break. At Salt…Ya sea que viajen o se queden cerca de casa, los estudiantes y familias de CCSD59 participaron en una variedad de actividades durante las vacaciones…

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    Byrd students reflect on teacher amid Golden Apple Award nominationLos estudiantes de Byrd reflexionan sobre la maestra en medio de la nominación al premio Golden Apple

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    Relationships come first when you’re a #MagnaFirstie. For Sara Magnafichi, forging those relationships has brought new meaning this year. The first grade teacher at Admiral…Las relaciones son lo primero cuando eres un #MagnaFirstie. Para Sara Magnafichi, forjar esas relaciones ha traído un nuevo significado este año. La maestra de…

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    2021 Winter Weather GuidelinesPautas para el clima invernal

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    With winter weather now upon us, CCSD59 would like to update you on our plans related to inclement weather days, decisions that contribute to closing…Con el clima invernal ahora sobre nosotros, CCSD59 quisiera actualizarle sobre nuestros planes relacionados con los días de clima inclemente, las decisiones que contribuyen al…

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    Spanish Two-Way Dual Language Program Virtual Parent Information NightNoche de información virtual para padres del programa de lenguaje dual en español

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    If you would like to hear more about the opportunities and benefits of the Spanish Two-way Dual Language Program in CCSD59, and you have an…Si tiene un estudiante que ingresará al kindergarten y desea enterarse de las oportunidades y los beneficios del Programa de Lenguaje Dual Bidireccional en español…

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    CCSD59 Communities Show Strength in Generosity During PandemicLas comunidades de CCSD59 muestran fortaleza en generosidad durante la pandemia

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    The COVID-19 pandemic has presented challenges for millions of people across the country and altered lifestyles around the world. As students and families in CCSD59…La pandemia de COVID-19 ha presentado desafíos para millones de personas en todo el país y estilos de vida alterados en todo el mundo. A…

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    Grove Expands Courtyard Dedication to Honor District FamilyGrove expande la dedicación del patio para honrar a la familia del distrito

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    Having 65 years worth of service to a school district in a single family is a remarkable feat. Several members of the CCSD59 administration feel…Tener 65 años de servicio en un distrito escolar en una sola familia es una hazaña notable. Varios miembros de la administración de CCSD59 sienten…

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