Reporting Student Progress

Informe del progreso del estudiante

The District follows a trimester grade reporting system for elementary students and a quarterly grade reporting system at the junior high level. Report cards will be distributed three times a year for elementary students and four times a year for junior high students. See the Family Reference Guide for this year’s report card distribution dates.

The purpose of the report card is to accurately communicate students’ levels of performance on academic and social-emotional skills and concepts at the end of each marking period. It is one of several reporting tools used to inform families about their students’ areas of strength and areas where additional support is needed.

Elementary Report Cards

In elementary schools, teachers report student progress toward meeting essential grade level standards on the report card. This means that students will receive multiple marks for each subject area based upon the different topics and skills they learned in a given trimester. 

The elementary report card was revised in the spring and summer of 2021 for the purpose of improving accuracy of communication of student progress to families and students. A representative committee of teachers, administrators, and families gave input into the revisions, and feedback will continue to be solicited to determine the need for future revisions. 

We have developed grade-level brochures to share more detailed information about what your child will learn each year. You can view these brochures for each grade level by clicking the links below:

Monolingual Programs

Multilingual Programs

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Junior High Grade Reporting

In the junior high schools, teachers report student progress using the traditional A through F grading system. For each subject area, teachers gather evidence of student learning in all concepts and skills and use a weighted calculation to determine an overall grade for all assignments and assessments throughout the quarter. Please refer to each junior high school’s handbook and/or contact the principal for more information about grading.

El Distrito sigue un sistema de informes de calificaciones trimestrales para los estudiantes de primaria y un sistema de informes de calificaciones trimestrales en el nivel de presecundaria. Las boletas de calificaciones se distribuirán tres veces al año para los estudiantes de primaria y cuatro veces al año para los estudiantes de presecundaria. Puede ver el Guía de referencia familiar para las fechas de distribución de boletas de calificaciones de este año.

El propósito de la boleta de calificaciones es comunicar con precisión los niveles de desempeño de los estudiantes en las habilidades y conceptos académicos y socioemocionales al final de cada período de calificaciones. Es una de varias herramientas de informes que se utilizan para informar a las familias sobre las áreas de fortaleza de sus estudiantes y las áreas donde se necesita apoyo adicional.

Boletas de calificaciones de primaria

En las escuelas primarias, los maestros informan el progreso de los estudiantes hacia el cumplimiento de los estándares esenciales del nivel de grado en la boleta de calificaciones. Esto significa que los estudiantes recibirán múltiples calificaciones para cada área temática en función de los diferentes temas y habilidades que aprendieron en un trimestre determinado.

La boleta de calificaciones de primaria se revisó en la primavera y el verano de 2021 con el fin de mejorar la precisión de la comunicación del progreso de los estudiantes a las familias y los estudiantes. Un comité representativo de maestros, administradores y familias dio su opinión sobre las revisiones, y se seguirán solicitando comentarios para determinar la necesidad de futuras revisiones.

La boleta de calificaciones de primaria se enviará a casa con un documento complementario de la boleta de calificaciones familiar que contiene los objetivos de aprendizaje específicos que se enseñan cada trimestre. Puede ver estos documentos complementarios para cada nivel de grado haciendo clic en los enlaces a continuación:

Programas monolingües

Programas multilingües

BOLETAS DE CALIFICACIONES de presecundaria

En las escuelas presecundarias, los maestros informan el progreso de los estudiantes utilizando el sistema de calificaciones tradicional de A a F. Para cada materia, los maestros recopilan evidencia del aprendizaje de los estudiantes en todos los conceptos y habilidades y usan un cálculo ponderado para determinar una calificación general para todas las tareas y evaluaciones durante el trimestre. Por favor consulte el manual de cada escuela presecundaria y/o comuníquese con el director para obtener más información sobre las calificaciones.